三年级上册科学一课一练-5.3淡水资源 青岛版（六年制）（PDF版，无答案）

第 ５ 单元　 地球上的水
５． ３　 淡水资源
基础达标
（１）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。
①地球上淡水资源的分布是不均的。 （　 　 　 ）
②我的家乡有着丰富的淡水资源，不需要节约用水。 （　 　 　 ）
③海洋里的水不能饮用，没有任何作用。 （　 　 　 ）
（２）选择正确答案的序号填在括号里。
①人类容易利用的地下水是（　 　 　 ）。
Ａ． 浅层地下水　 　
Ｂ． 深层地下水　 　 　
Ｃ． 所有的地下水
②中水处理系统中的“中水”可以用来（　 　 　 ）。
Ａ． 饮用　
Ｂ． 冲厕所　
Ｃ． 做饭
③淡水对陆地上的（　 　 　 ）非常重要。
Ａ． 植物　 　
Ｂ． 动物　 　 　
Ｃ． 动物和植物
综合探究
（１）海水淡化是什么意思？ 列举两种海水淡化的方法。
（２）为了防止水体污染，人们做了些什么？
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活动名称：净水实验。
活动目的：掌握一种净化水质的方法，激发对污水处理的兴趣。
材料准备：纱布、棉花、装好茶水的高水杯、碗。
活动过程：
（１）将棉花均匀地铺一层在长纱布上，用纱布包裹棉花卷好纱布条。
（２）将碗放在装茶水的水杯旁边。
（３）将卷好的纱布条一端放进茶水中，另一端放进碗中。
（４）仔细观察出现的现象。
注意事项：茶水的颜色尽量浓一点，好进行比较。
思考：碗里会出现什么？ 为什么会这样？
结论：碗里会出现纯净透明的水。 它们是经过纱布条过滤传输过来的茶水。
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