三年级上册科学一课一练-6.2天平 青岛版（六年制）（PDF版，无答案）

第 ６ 单元　 测量工具
６． ２　 天平
基础达标
（１）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。
①天平可以用来称体重。 （　 　 　 ）
②天 平 的 游 码 和 砝 码 都 需 要 借 助 镊 子 来 拨 动 或 取 用， 不 能 用 手
碰。 （　 　 　 ）
③台秤也是天平的一种。 （　 　 　 ）
（２）选择正确答案的序号填在括号里。
①在菜市场称几斤重的水果时，商家都会选用（　 　 　 ）。
Ａ． 天平　 　 Ｂ． 台秤　 　 Ｃ． 案秤
②在使用天平测物体质量时，为了较快测出物体质量，向托盘内增加砝码正
确的做法是（　 　 　 ）。
Ａ． 先加大的砝码，再加小砝码　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
Ｂ． 先加小的砝码，再加大砝码
Ｃ． 上述方法都可以
综合探究
（１）下面是使用天平测量物体质量的步骤，请按操作步骤把正确的排列序号
写在横线上　 　 　 　 　 　 。
Ａ． 把物体放在左盘，砝码放在右盘并移动游码使天平平衡
Ｂ． 调节天平的平衡螺母，使指针指在刻度盘的中线处
Ｃ． 盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，算出被测物体的质量
Ｄ． 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处
Ｅ． 整理器材，把物体放回原处
（２）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用相当于在天平的
右盘中加小砝码，小明用天平测一块金属的质量时，使用了 ４ 个砝码，其中 １ 个
１００ｇ，１ 个 ５０ｇ，２ 个 １０ｇ，游码在标尺上的位置如图所示，这块金属的质量是多
少克？
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活动名称：用天平称物体质量。
活动目的：感知不正确的操作方法对称量结果的影响，强化天平使用的正确
方法。
材料准备：天平、橡皮擦。
活动过程：
（１）在托盘天平未调平衡，如当指针静止时还偏在分度盘中央刻度线的右
边，就去称量，称得橡皮擦质量为 ｍ １。
（２）利用正确的方法用天平称出橡皮擦的质量 ｍ ２。
思考：比较 ｍ １ 和 ｍ ２ 的大小，分析两者不相等的原因。
结论：ｍ ２ 大于 ｍ １。 砝码放在右边，当指针还偏在分度盘中央刻度线的右边
时就进行称量，则需要比物体真实质量更小的砝码就能将天平调平，所以这时测
得的质量是小于物体真实质量的。
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