二年级上册美术教案-第3课 点、线、面 冀教版

课 时 教 案
课 题
点、 线、 面2
授课时间

课 型
新授课
教学目标
训练学生对点、线、面构成的认知和组织能力；培养学生自由创造的能力；启发学生对形式美感的感受力（色彩问题本节不另作要求）。
难点
教学重
教学重点：对点线面的认知及其画法。
教学难点：画面组织的均衡和多样统一。
准备
教具
电脑多媒体教学系统、课件、教材、范图。
板 书 设 计
点、 线、 面
1.欣赏图片
2.练习
课堂实录
师 生 活 动
导入
教师运用多媒体展示作品，学生欣赏，激发学生的学习兴趣。
教师运用多媒体展示教学目标，学生明确学习的内容及任务要求。
在美术的星空里，点、线、面才是真正的主人，让我们遨游其中，同它们共舞。
教师用课件出示图片，师生共同体会作品中所蕴含的丰富的思想感情。有优雅飘逸的；有慷慨激昂的；有痛苦、沮丧的；有愤怒的；有快乐的……每一种形式的组合都有不同的含义，它们是画家思想情感的直接表达，反映了他们的人生观和价值观。
教师用课件出示图片，师生共同体会作品中所蕴含的丰富的思想感情。有优雅飘逸的；有慷慨激昂的；有痛苦、沮丧的；有愤怒的；有快乐的……每一种形式的组合都有不同的含义，它们是画家思想情感的直接表达，反映了他们的人生观和价值观。
教师用课件出示图片，师生共同体会作品中所蕴含的丰富的思想感情。有优雅飘逸的；有慷慨激昂的；有痛苦、沮丧的；有愤怒的；有快乐的……每一种形式的组合都有不同的含义，它们是画家思想情感的直接表达，反映了他们的人生观和价值观。
学生作业，教师巡回辅导
用线、碎纸片或其他材料进行点、线、面的排列。
课堂小结
教师小结，布置作业。