2济南的冬天 课件

(共29张PPT)
语文部编版 七年级上
　　春天是昂扬向上的，
　　夏天是热情奔放的，
　　秋天是收获幸福的，
　　谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。
　　北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……
济南的冬天
老舍
　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
老舍1936年在青岛
　　曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡"。
作者简介
老舍故居
读一读，写一写
（zhùxù）

听朗读，整体感知课文
a．济南冬天的总的特点是什么?
b．课文写了济南冬天的哪些景物?
c．你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请讲述理由。
d.表达了作者怎样的思想感情?
济南冬天总的特点 :
是无风声、响晴、温晴的宝地。
景物：
阳光、山、雪、水……
作者的思想感情：
作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱 。
对比
与北平比无风
与伦敦比响晴
与热带比温晴
宝地
第一段作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点?
小城：晒 睡 醒
小山：围 保暖 小摇篮
人们：含笑 不着急
—暖和舒适
—可爱 充满温情
—冬天慈善
冬天温晴的原因
薄雪覆盖下的山
山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇
山尖—全白（镶银边）
山坡—白雪黄草（穿花衣）
山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇
山腰—露粉色　害羞
山尖—全白（镶银边）
山坡—白雪黄草（穿花衣）
山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇
由高到低
薄雪覆盖下的山
—娇美秀丽
（按由高到低的空间顺序）
由高到低
城外远山
素淡雅致
城内－－城外（卧　村庄、雪　小水墨画）
狭窄　　宽敞
济南的冬天－思考?
第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？


“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？


这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？
按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景
（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态
（l）比喻????（2）拟人
绿萍、绿水藻、绿柳
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）
“活”——冬水清澈通透
“绿”——冬水温暖多情，
富于生机。
（衬托水的绿）
山
水
阳光普照
薄雪覆盖
城外远山
绿
可爱
秀气
淡雅
清澈透明
1.你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处?
2.有感情地朗读你所喜欢的语段。
比较与感悟
本文与《春》在写法
上有哪些相同之处？
由此你获得了哪些写作上的启示？
写作特点：
1.善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。
2.寓情于景，情景交融。
或直接抒情，或创设意境，流露深情，
或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
学习体会
想一想：
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。
仔细观察
能绘形
用心揣摩
能显神
情感投入
能感人
启示
细致观察
角度多样
情景交融
运用修辞手法和古诗
本讲小结
布局谋篇:层次井然
标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围
先写: 济南冬天的天气,三组对比
再写：济南冬天的山景和水景
结束语：这就是冬天的济南 呼应点题
比喻和拟人的写法
情景交融
词语的选用
总体把握
赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情
课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。
谢谢
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