课件67张PPT。 谜 语
一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）空 气第二单元 我们周围的空气课题1 空 气学习目标掌握测定空气中氧气的体积分数的实验方法。（重点、难点）
2.了解空气的主要成分，各成分占空气体积的体积分数（重点）
3.知道物质的组成；明确概念，能区分混合物和纯净物。（重点）空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们不能生存，你熟悉它的组成吗？人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢？让我们踏着前人的足迹一起开始探究之旅吧！拉瓦锡空气是由什么组成的把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。剩下4/5气体是氮气。拉瓦锡发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。实验步骤把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。实验现象一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。 实验一实验步骤把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。实验现象红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。实验二拉瓦锡实验的原理实验结论空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。引申拓展受当时的化学基础和实验条件的限制，拉瓦锡当时并不能确定不支持燃烧的剩余4/5气体的成分，误认为剩余的气体都是氮气，得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。直到19世纪末，人们才认识到空气中除氧气外，还有其他的成分。仿照这个实验，人们在实验室里也对空气中氧气的含量进行了测定2、测定空气里氧气的含量实验步骤
（1）连接仪器，检查气密性。
（2）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。
（3）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。
（4）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 实验探究：燃烧红磷测定空气中氧气含量燃烧红磷测定空气中氧气含量 红磷在密闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使瓶内气体总体积减少，压强降低，打开止水夹后，烧杯中的水便进入到集气瓶中，且集气瓶中氧气被消耗多少，进入瓶内的水就有多少。因此，从烧杯中进入集气瓶中的水的体积就相当于原瓶内空气中氧气的体积。想一想 水为什么能够进入集气瓶中?【1现象】
①红磷燃烧发出黄光，放出热量，产生大量的白烟。
②冷却后,打开弹簧夹，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水约占集气瓶体积的1/5。为什么会出现这样的现象呢??2.文字表达式 红磷 + 氧气 五氧化二磷
交流讨论红磷燃烧发生了什么变化?白烟是什么物质? PO2P2O53.结论：氧气约占空气总体积的1/5。瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？思考与交流1、集气瓶中加少量水的作用？吸收白烟五氧化二磷；降低温度,防止炸裂集气瓶2、集气瓶中剩余气体主要是什么？它有什么性质？主要是氮气（N2）
性质
物理性质：无色、不溶于水；
化学性质：不燃烧，也不支持燃烧。
（1）装置漏气；
（2）红磷量不足,未把氧气耗尽
（3）未冷却到室温就打开止水夹 在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？虽然有点难，
也要打起精神呦！能否用蜡烛代替红磷做实验测定空气中氧气的含量呢？不能，蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，水不能进入集气瓶中。讨论一下3、能否用木炭（C）、硫（S）、细铁丝（Fe）代替红磷？为什么？不能，因为木炭和硫分别与氧气反应后生成物都是气体，容器内压强几乎不变，水不能进入集气瓶中；铁丝在空气中不能燃烧。4、用燃烧法测定空气中氧气的含量，对反应物有什么要求？物质在空气中就能燃烧，且不与空气中的其他成分反应；反应后法生成物不是气体。5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？（2）装置漏气；答：（1）未冷却到室温，就打开了弹簧夹；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；6.在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？（2）点燃红磷后没有立即塞紧瓶塞（1）弹簧夹未夹紧1.利用燃烧法测定空气中氧气的含量的原理我们还可以设计出其他的装置图吗？图甲：利用放大镜聚光的原理点燃
白磷；图乙：利用热水对瓶内的白磷加热
直至其燃烧；图丙：对密闭容器内的白磷加热，使
其燃烧，待燃烧结束，装置冷
却后，打开弹簧夹，根据注射
器活塞的位置来确定测量值。练一练根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装
置的气密性③在燃烧匙中装足量
红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ；
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ；
（3）该实验得出空气组成的结论是 ；
（4）该实验剩余气体的性质有 ；
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原
因可能是 ； （1）若实验前夹紧弹簧夹，实验结束后再打开弹簧夹，注射器活塞会停留在什么位置？
（2）实验前未夹弹簧夹，则实验过程中活塞会如何移动？最终停在什么位置？
（3）这套实验装置
与书本上相比
有什么优点？空气成分示意图空气的成分按体积计算，大约是：氮气78％，氧气21％、稀有气体0.94％，二氧化碳0.03％，其他气体和杂质0.03％。4、空气的组成体积计算空气的成分记忆歌诀氮七八、氧二一，零点九四是稀气。
还有两个零零三，二氧化碳和杂气。
所占体积要记清，记住不是质量比。空气的成分记忆歌诀氮七八、氧二一，零点九四是稀气。
还有两个零零三，二氧化碳和杂气。
所占体积要记清，记住不是质量比。课堂练习1、空气中按体积计算，含量最
多的气体 是（ ）
A 氧气 B 氮气
C 二氧化碳 D 稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ）
A 78升 B 78% C 21升 D 21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）
A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1BCB混合物:由两种或多种物质混合而成的，
如：空气、海水
纯净物:由一种物质组成的，可以用化学符号来表示，
如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）二、物质的分类只有一种成分由几种纯净物组成可用化学符号表示不能用化学符号表示 氧气(O2)、硫（S）、一氧化碳（CO）、冰水混合物（H2O）等 纯净的空气、稀有气体、海水、糖水等 思考判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水 、
（3）矿泉水、（4）氮气、（5）清新的空气
（6）蒸馏水、（7）红磷 、（8）冰水共存物
（9）五氧化二磷 、（10）二氧化碳
纯净物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）自我诊断检测题1、下列事实说明空气中含有哪些成分？
(1)澄清的石灰水在空气中变浑浊_________
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段
时间_______
(3)饼干放置在空气中一段时间会潮湿_________
2、空气中体积分数最多为（? ） ? A．氧气 B．氮气??
C．稀有气体 ? D．二氧化碳 水蒸气二氧化碳氧气B3、下列物质中，属于纯净物的是（? ） ??? A．水蒸气 B．雪碧饮料???
C．江特矿泉水 D．新鲜空气
4、在日常生活中，你能举出哪些是纯净物哪些是混合物的例子吗？A每当看见那黑漆漆的烟从那粗大的烟囱内冒出时，每当看见汽车的尾气时，每当看见垃圾堆积如山的时候，你们是什么心情？学习目标了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质，知道各气体的用途。
了解空气污染的危害，了解污染物的来源，知道防治污染的方法。（重点）1．氧气纯氧用于病人的急救三、空气是一种宝贵的资源氧气用于动植物呼吸曾经叫“养气”液氧氧化燃料产生的能量推动宇航员升上月球氧炔焰切割金属氧气用于炼钢空气中各成分有什么性质和用途呢？1.氧气（1）供给呼吸，可用于医疗、潜水等；（2）支持燃烧，可用于气焊、炼钢、宇航等； 讨论：在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：
1.燃烧着的红磷熄灭，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？
2.集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？2.氮气2、氮气（1）物理性质：无色无味的气体，难溶于水（2）化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧极不活泼
(稳定性）（3）用途：化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥（1）物理性质：无色无味的气体，
（2）化学性质：很不活泼。
（3）用途：作保护气，电光源、激光技术等。3.稀有气体（氦氖氩氪氙）稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等大气污染原因1.空气污染物：
这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。三、保护空气烟尘有害气体二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮1.空气污染物的主要来源
（1）污染物：
①可吸入颗粒物
②有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等易错警示：二氧化碳不是污染空气的有害气体。三、空气的污染及其防止（2）污染源：
①工厂废气：含多种有害气体
②汽车尾气：含一氧化碳、二氧化氮等
③煤、石油、天然气的燃烧：产生烟尘、二氧化氮、 二氧化硫（引起“酸雨”）三 大空气污染的危害：使紫外线危害人类和动植物观察与思考使土地酸化，破坏建筑物等使全球变暖2.空气被污染的危害：
(1)严重损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。
(2)造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。3.空气污染的防治：
(1)加强大气质量监测，
(2)使用清洁能源，
(3)工厂的废气经处理达标后再排放，
(4)积极植树造林等。空气质量日报空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式最新空气质量日报4.空气质量日报：（1）空气质量日报的主要内容：
①空气污染指数；
②首要污染物；
③空气质量级别；
④空气质量状况。课堂小结空气0自我诊断检测题1、下列事实说明空气中含有哪些成分？
(1)澄清的石灰水在空气中变浑浊_________
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段
时间_______
(3)饼干放置在空气中一段时间会潮湿_________
2、空气中体积分数最多为（? ） ? A．氧气 B．氮气??
C．稀有气体 ? D．二氧化碳 水蒸气二氧化碳氧气B3、下列物质中，属于纯净物的是（? ） ??? A．水蒸气 B．雪碧饮料???
C．江特矿泉水 D．新鲜空气
4、在日常生活中，你能举出哪些是纯净物哪些是混合物的例子吗？A知能训练随堂练习1．下列关于空气的叙述，错误的是（ ）
A．空气中最多的气体是氮气
B．空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物 C．空气中二氧化碳的含量是始终不变的
D．空气是一种重要的化工原料
C02.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体
3.下列物质的用途中，不属于氧气的用途的是（ ）
A.急救病人 B.富氧炼钢
C.做高能燃料 D.气焊气割
CC04.由于对森林的过量的砍伐，草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气. 沙尘暴使空气中增加了大量的（ ）
A.二氧化硫 B.一氧化碳
C.二氧化氮 D.粉尘D0再见!
