(共17张PPT)
人教版 数学 五年级 上册
掷一掷
情境导入
活动探究
课外活动
活动课
拓展延伸
情境导入
掷骰子
掷一个 ，可能掷出哪些数？
1、2、3、4、5、6。
掷一个 ，可能掷出哪些数？
相等。
掷出每个数的可能性相等吗？
掷骰子
活动探究
一起掷 ，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？
（1）先自己想一想，写一写。
（2）再和同组的同学说说你是怎样想的。
活动1 说一说
不可能有1。
可能有13吗？
可能有2、3…
它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。
活动1 说一说
活动2 猜一猜
游戏规则：
掷 20次，如果和是5，6，7，8，9，算老师赢，否则学生赢。
先来猜一猜谁赢的可能性大？
活动2 猜一猜
我们选的是2，3，4，10，11，12 这6个数。
老师才选5个数,我们能选6个数。
我们赢的可能性比老师大。
活动2 猜一猜
活动3 掷一掷
赢的次数
老师
学生
赶快开始游戏吧!把数据记录在下面的表格中。
这是游戏的结果。
赢的次数
老师
学生
7
13
活动3 掷一掷
为什么总是老师赢呢？
如果你不服输，还可以多玩几次？
活动3 掷一掷
两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列，游戏结束。
你们自己再来掷一掷，看看和是哪些数的可能性大。
活动4 实践交流
游戏结束了,认真观察本组的统计图,从图中你发现了什么？小组间互相交流一下。
活动4 实践交流
和是5，6，7，8，9的可能性大。
和是2，3，4，10，11，12 的可能性小。
活动4 实践交流
为什么和是5，6，7，8，9的可能性大？而和是2，3，4，10，11，12 的可能性小呢
活动4 实践交流
拓展延伸
掷一掷
为什么老师赢
同时掷三个骰子，朝上的三个面有三个数，它们的和可能有哪些？哪些和出现的可能性大呢？
课外活动
