2.5 自由落体运动
班级____________ 姓名____________
1.以下关于自由落体运动的说法，正确的是（ ）
A.物体从静止开始下落的运动叫做自由落体运动
B.物体在只有重力作用下的运动叫做自由落体运动
C.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
D.在有空气的空间里，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体的下落运动就可以看作自由落体运动，如水平抛出的小钢球的运动就可以看作自由落体运动
2.甲球的重力是乙球的5倍，甲、乙分别从高H、2H处同时自由落下（不计阻力，H足够大），下列说法正确的是（ ）
A．同一时刻甲的速度比乙大
B．下落1m时，甲、乙的速度相同
C．下落过程中甲的加速度大小是乙的5倍
D．在自由下落的全过程，两球平均速度大小相等
3．关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是( )
A．重的物体的g值大
B．同一地点,轻重物体的g值一样大
C．g值在地球上任何地方都一样大
D．g值在赤道处大于在北极处
4．自由落体运动的v-t图象应是图中的( )
5．某物体做自由落体运动，则（ ）
A．第2s内的平均速度为15m/s
B．第7s内的位移为65m
C．后一秒的位移总比前一秒的位移多5m
D．前一秒的平均速度总比后一秒的平均速度小10m／s
6．某物体从某一较高处自由下落，第1s内的位移是_______m，第2s末的速度是______m/s，前3s 内的平均速度是_________m/s（g取10m/s2）。
7．一物体从高处A点自由下落，经B点到达C点，已知B点的速度是C点速度的3/4，BC间距离是7m，则AC间距离是__________m（g取10m/s2）。
8．一物体从高H处自由下落，当其下落x时，物体的速度恰好是着地时速度的一半，由它下落的位移x=__________
9.一物体从45m高处自由下落，在最后1s通过的高度是______m，最后1s的初速度是______m/s，最后 1s内的平均速度是______m/s。
10. 物体从离地h高处下落,它在落地前的1s内下落35m,求物体下落时的高度及下落时间.(g=10m/s2)
11．如图右所示,把一直杆AB自然下垂地悬挂在天花板上,放开后直杆做自由落体运动,已知直杆经过A点下方3.2m处一点C历时0.5s,求直杆的长度是多少? (不计空气阻力, g=10m/s2).
12．石块A自塔顶自由落下m米时，石块B自离塔顶n米处自由落下，不计空气阻力，若两石块同时到达地面，则塔高为多少米？
测量点编号n
1
2
3
4
5
各测量点到前一测量点的
位移xn/m
各测量点瞬时速度v/(m·s-1)
测量点编号n
1
2
3
4
5
各测量点到前一测量点的
位移xn/m
相邻两测量点的位移差
/m
测量点编号n
1
2
3
4
5
各测量点到前一测量点的
位移xn/m
各测量点瞬时速度v/(m·s-1)
测量点编号n
1
2
3
4
5
各测量点到前一测量点的
位移xn/m
相邻两测量点的位移差
/m
教案编号
15
日期
课题
匀变速直线运动的研究
第四节 自由落体运动
课型
新授课
三维目标
知识与技能
通过教学使学生理解物体下落过程中空气阻力对物体运动的影响。
理解自由落体运动的性质，条件及重力加速度
过程与方法
培养学生的观察能力和逻辑推理能力。
情感态度与价值观
体验成功的快乐和方法的意义。
教学重点，难点
自由落体运动规律的得出。
教具
学具
多媒体课件
教 学 过 程
教学过程设计
学生活动
一.引入
小游戏测反应时间
①请两位学生上讲台合作
②反应时间对人的重要性（特别是短跑运动员，驾驶员，战士。）
二.新课过程
1.自由落体运动
生活中下落运动是一种常见的运动。展示：金属片与纸片下落快慢，亚里斯多德认为物体下落的快慢是由他们的重量决定的。
让学生用实验驳斥
两张白纸，其中揉成一团
一颗钢球一颗塑料球
伽利略的逻辑力量
为什么生活中常见重物下落的快些？展示牛顿管
1971年，美国宇航员斯科特在月球上让一把锤子和一根羽毛同时下落，观察到它们同时落到月球表面。
板书：1.自由落体运动：只有在重力作用下从静止开始下落的运动。
这是一种理想化的运动，什么条件下可以看成自由落体运动，举例：1993年4月8日为纪念伽利略各国科学家在比萨斜塔上的实验。说明，如果空气阻力对物体影响很小，可以忽略计，那么物体在空气中从静止开始下落运动就可以看作是自由落体运动。
2.探究自由落体运动的性质
①自由落体运动遵循相同的运动规律，是什么运动。
②直观判断：的加速直线运动
③猜想：（牛顿语上帝创造工作的完美性就在于其最高的简洁性）从简单原则入手→匀加速直线运动
④验证猜想：用打点计时器
方法一：图像法
方法二：
板书：2.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
加速度方向竖直向下
加速度大小为g（一般9.8m/s2）
展示表格：发现g随纬度升高而增大。
3．测定反应时间
①同学自测
一般反应时间，通过求尺子下落距离（10cm）
三．作业
①阅读第6节
②问题与练习
板书：
教学反思
课件10张PPT。自由落体运动高一物理组亚里斯多德的观点：重物比轻物下落的快！假设：重物比轻物下落的快?伽利略·逻辑的力量假设：重物比轻物下落的快重物和轻物下落的一样快1971年，美国宇航员斯科特在月球上让一把锤子和一根羽毛同时下落，观察到它们同时落到月球表面。物体只有在重力作用下从静止开始下落的运动。自由落体运动：1.定义初速度为零的匀加速直线运动。2.性质①加速度方向竖直向下②加速度大小为g（一般g取9.8m/s2,粗略计算g取10m/s2） 重力加速度随纬度的增加而增大 北 极 90o 9.832 谢谢！
为了纪念伽利略的伟大贡献，1993年4月8日，来自世界各地的科学家用精密自动投卸仪把不同材料制成的木球，铝球，塑料球等许多小球从比萨塔上44m处同时投下，用精密的电子仪器和摄像机记录，结果发现所有小球同时以同一速度落下。
自由落体运动性质的探究初速度为零的加速直线运动直观判断：猜想：匀加速直线运动？验证：实验的方法②① 图像法
