7宝贵的生物资源 课件（32张PPT）

课件32张PPT。（冀教版）六年级科学上册宝贵的生物资源 节约能源活动一：宝贵的生物资源 动物、植物、细菌、病毒、真菌构成了丰富多彩的生命世界，成为宝贵的生物资源。1、通过观察，认识人和其它生物的关系。
2、了解人类破坏大自然的现象，增强保护生物资源的意识。
学习目标仔细观察下面的图片，通过图片，你明白了什么？
探究引导一 树木花草净化空气，美化环境，为人类的健康提供良好的条件公园一角水果可以直接吃 ，可以加工成饮料喝，木材可以盖房、做家具，造船甘草植物甘草，制成药材甘草片，为人治病甘草片 茉莉茉莉花可以加工制成茶叶，醒脑提神，增进人类的健康棉花可以纺线、织布，制成棉被、棉衣，抵御寒冷棉花肉可以吃，奶可以喝，皮毛可以做衣服，做家具，做工艺品
动物麝的分泌物是药材，可以制成麝香追风膏，祛风止疼，舒经活络麝细菌病毒细菌病毒可以制成疫苗，预防疾病研究实验阅读课本31页右上图内容，根据提示
1、自由设计一个图表，表现人类的衣食住行与生物的关系，
2、四人小组交流
探究引导二
尝试小结通过观察、认识人类与生物的关系（二人小组交流）
1、植物除了可以直接食用以外，还可加工（ ）、棉花可用来（ ）、甘草（ ）、茉莉花（ ）等。
2、动物的肉可以（ ）、皮毛可以制作（ ）、麝香和鹿茸用作（ ）、鸡鸭的羽毛制作（ ）、鸡鸭的羽绒、骆驼的驼绒制作（ ）
3、细菌和病毒可以制成（ ）预防疾病、蘑菇和香菇可以（ ）。
4、小结：可以看出人与各类生物有（ ）
饮料 织布药材茶叶吃衣服 药材毽子棉衣疫苗饭菜密切关系人和其他生物的生存有相似之处 我们和其它生物相互依存，缺一不可。生物给我们提供吃的食物，提供穿的衣服，提供欣赏的工艺品，提供建筑物、运输材料，为生产生活提供动力等 。它们与人类的生活密切相关，人类生活依赖这些宝贵资源。
人和其他生物的关系阅读科学在线，完成
1、人类很早以前就知道用白桦、糖槭、棕榈树干上的汁液来制（ ）、（ ）、（ ）
2、加拿大的糖槭，是最有名的（ ）。
3、（ ）是驰名的天然树脂原料 ，被称为“涂料之王”
探究引导三日积月累
1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）构成了丰富多彩的生命世界。人类依赖这些宝贵的（ ），才能够繁衍生息。
2、人类很早就知道用白桦、糖槭、棕榈树干上流出来的汁液制造（ ）、（ ）、（ ）
过关达标1 过关达标2精挑细选
1、最有名的木本糖源是（ ）
a 白桦 b糖槭 c棕榈 d枫树
2、生漆有（）的美称，是（）的特产
a鸽子树 b中国 c美国 d 涂料之王公证法官
1、人能影响动物、植物，他们却不能影响人。（）
2、生物资源的不断减少会危及人类的生存。（）
3、自然界的各种生物相互依存，缺一不可。（）
过关达标3 ☆资料已经灭绝：野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、 白鹤、 黄腹角雉等
濒临灭绝：长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、象等
枯竭药材：冬虫夏草
环保局的叔叔阿姨们：
你们好！
我是一名小学生，我和我的小伙伴们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活、学习、玩耍。可是现实的环境，还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方。如:村广场上人们随意丢弃饮料瓶雪糕袋；生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾；菜市场也没有环保措施，常年散发着鱼腥虾臭味; …… 我们生活在地球上，是地球的主人，我们有责任和义务保护地球的环境。因此我想给你们提几条建议:
1、加强环保宣传，增强人们忧患意识。
2、 环保是一项功在当今，造福子孙的事业，叔叔阿姨们要加强管理力度，不能仅是树个警示牌，挂副标语了事。
3、持续性大面积的在街道社区办多种形式的环保知识学习班，让人们感觉到环保就在你我身边。
4. 责令工厂处理好工业三废问题，这个力度一定得强，这是我们环境污染的最大杀手。
环保局的叔叔、阿姨们，保护地球，提高我们的生存质量，维护生态的良性发展，是你我共同的责任。我们小学生永远做你们忠实的小小宣传员。相信，只要我们不懈的努力，地球我们这位人类的母亲，会永远重新焕发美丽的青春。 肺腑之言苇泊村的父老乡亲们：
大家好，我是一名苇泊中心小学的学生，我们对每一种野生动植物都应该爱护，不能随意的捕杀，应该爱护它们、珍惜它们，与它们共享生存空间。为了人类与大自然和谐共处，我有以下建议：
1、建立完善的法律法规，认真做好保护生物资源的宣传工作，增强保护意识。
2、开辟自然保护区。
3、合理利用资源，不过度开采资源，节约资源。
4、保护野生动植物，爱护它们，与它们和谐相处，不捕杀它们，不乱砍滥伐。
我们要爱护每一种动物，每一种生物。
保护生物资源 人人有责