第一节 水循环
课程标准
1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。2.运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。
学习目标
1.学会绘制水循环示意图。2.运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。3.理解水循环的地理意义。4.理解洪涝灾害的成因、危害和防御措施。
一、“水的行星”
1.水圈
(1)概念：地球上的水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地和大气之中，形成各种水体，共同组成水圈。
(2)组成
2.水资源：目前人类利用较多的淡水资源，主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水，水量约占全球淡水储量的0.3%。
判断
1.水星和地球因有大量的水而被称为“水的行星”。( × )
2.大气中的水主要是水汽。( √ )
3.冰川都分布在南北两极，无法利用。( × )
二、自然界的水循环
1.概念：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态转化，形成了永无休止的循环运动。
2.水循环环节
类型
主要环节
特点
海上内循环
(海洋与海洋上空之间)
A蒸发→B降水
循环水量最多，对全球热量输送有重要意义
海陆间循环(海洋与陆地之间)
最重要的循环。使陆地水得到补充，水资源得以再生
陆地内循环
(陆地与陆地上空之间)
循环水量少，但对干旱地区非常重要
判断
1.黄河之水天上来，奔流到海不复回。( × )
2.植物蒸腾可以降低周边气温、调节气候。( √ )
3.因为水体可以源源不断地更新，所以水资源是取之不尽、用之不竭的。( × )
4.河流水更新周期最短。( × )
三、水循环的地理意义
1.联系了大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，使地球上的各种水体处于不断更新状态，形成了人类赖以生存的水资源。
2.维持了全球水的动态平衡。
3.影响全球气候的变化
(1)缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
(2)水循环的强弱及路径，直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征。
(3)水循环的强弱变化，往往引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
4.在水循环的驱动下，地表物质被侵蚀、搬运和堆积，地貌得到发育、演化，形成了多姿多彩的地表形态。
判断
1.水可以在陆地、海洋、大气之间循环运动。( √ )
2.水的固、液、气三态转化需要吸收或释放热量。( √ )
3.野生动物也会参与水循环。( √ )
4.海陆间循环是地表水的主要循环方式，循环的水量最大。( × )
5.泥沙物质和氮、磷元素等可以随着水循环而发生迁移。( √ )
四、洪涝灾害防治
1.概念(洪涝灾害包括洪水灾害和雨涝灾害)
(1)洪水灾害：是指由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。
(2)雨涝灾害：是指由大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象。
2.防御：利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测，能够有效防御洪涝灾害。提高强降雨天气预报的准确率，可以减轻洪涝灾害的损失。
防御措施：需要工程措施与非工程措施相结合。
措施
内容
工程措施
修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区(或滞洪区、蓄洪区)，完善排涝设施等
非工程措施
加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等
3.积极自救：针对不同情境，要学会不同的自救举措。
判断
1.河道弯曲、堵塞也会增加洪灾频率。( √ )
2.修建滞洪区、蓄洪区属于非工程措施。( × )
3.加入防洪保险可以防御洪水灾害。( × )
4.遇到洪水要善于积极自救。( √ )
5.被洪水围困时要立即游泳逃生。( × )
探究点一 水循环
中国科学院表示，我国将争取在2020年前后，发射全球水循环观测卫星。作为国际上首个对全球陆地、海洋和大气水循环要素进行综合观测的地球科学卫星，它对深入了解水循环有重要作用。下图是水循环示意图。据此回答下列问题。
1.驱动水循环的能量主要是什么？
答案 太阳辐射能和地球重力能。
2.人类活动可以影响水循环的某些环节，试把下表补充完整。
人类活动
影响环节
跨流域调水
降水
植树造林
蒸腾、______、地表径流
兴修水利工程
______、下渗、地表径流与地下径流
修梯田及平整土地
下渗、地表径流
答案 地表径流 人工降雨 下渗 蒸发
3.水资源是通过水循环不断再生和更新的，是否可以说地球上的水资源就是取之不尽、用之不竭的？
答案 不可以。水资源处于不断循环更新的状态，从这一角度讲，水资源是可再生资源，是可以永续利用的；但在一定的空间与时间范围内，如果人类用水量超过了水体更新的速度，或者水资源遭受污染，就会造成资源型缺水或水质型缺水。
1.水循环类型及地理意义
类型
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
发生领域
海洋与陆地之间
陆地与陆地上空之间
海洋与海洋上空之间
示意图
特点
最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生
补给陆地水的水量很小
携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍
典例
长江流域的水循环
塔里木河流域的水循环
未登陆的台风参与的水循环
地理意义
①使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换
②维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新的状态
③影响全球的气候和生态
④降水和地表径流塑造着地表形态
2.人类活动对水循环的影响
人类活动
河流流量和水位变化
河流含沙量变化
直接影响的环节
破坏植被
地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落
增加
地表径流、下渗
植树种草
地表径流量减少，使河流水位升降缓慢
减少
硬化城市路面
增加地表径流，使河流水位陡涨陡落
增加
下渗
铺设渗水砖
减少地表径流，增加地下径流，使河流水位平稳
减少
下渗
修建水库
对河流流量有调节作用，使河流水位平稳
减少水库以下河段河流含沙量
地表径流
围湖造田
对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落
增加
地表径流
跨流域调水
水源区河段流量减少
地表径流
取用河流水
流量减少
地表径流
取用地下水
地下径流减少，地下水位下降
地下径流
读“水循环示意图”，回答1～3题。
1.图中②代表的水循环环节是( )
A.降水 B.水汽输送
C.地表径流 D.蒸发
2.下列能表示图中②环节的是( )
A.长江径流 B.我国的夏季风
C.跨流域调水 D.植物蒸腾作用
3.我国“南水北调”工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响( )
A.① B.② C.③ D.④
答案 1.B 2.B 3.D
解析 第1题，图示水循环的环节中，①是蒸发，②是水汽输送，③是降水，④是地表径流。第2题，②环节表示水汽输送，影响我国的夏季风将水汽从海洋上空输送到陆地上空。第3题，我国的“南水北调”工程是对地表径流环节施加影响。
探究点二 洪涝灾害
材料一 2018年6月，江西省吉安市遂川县五斗江乡遭遇特大暴雨，引发洪水来袭。全乡数百栋民房倒塌，多处道路、桥梁、河堤被冲毁，农田大面积被淹，通信电力一度中断，造成巨大的经济损失。
材料二 我国部分地区雨涝分布图。
1.结合材料，总结我国洪涝灾害的时空分布规律。
答案 时间分布：我国洪涝灾害主要发生在夏季(或夏秋季)。
空间分布：主要分布在我国东部季风区，集中在我国地势的第三级阶梯。
2.我国多洪涝灾害的主要原因是什么？
答案 自然原因：季风气候的不稳定性是造成我国多洪涝灾害的根本原因，夏季风活动异常，雨带停留时间偏长，形成持续暴雨，引发洪涝灾害；台风活动产生的暴雨也是东南沿海形成洪涝灾害的重要原因。人为原因：破坏植被，河流含沙量大，泥沙淤积河道；围湖造田，河道泄洪能力不足等。
1.洪涝灾害的形成原因和主要影响
形成原因
主要影响
自
然
原
因
流
域
状
况
气象因素
降水、冰雪融化造成水位上升
河道堵塞
冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道
堤坝溃决
各种因素造成堤坝溃决
地面坡度
地面坡度大
汇水速度加快，有利于洪水形成
土壤含水率
土壤含水率高
植被覆盖率
植被覆盖率低
水
系
状
况
支流
支流多，尤其是扇形水系
河道
河道弯曲
排水速度减慢，容易形成洪水
河谷
纵向坡度小
入海口
入海口狭窄
人
为
原
因
破坏流域内植被
导致流域内汇水速度加快，加剧水土流失和河道淤积，使河流水位升高，河床坡度减小
一定程度上抬高洪水水位
围湖造田
使湖泊对洪水调蓄能力减弱
建筑物占据河道
降低了河道的排水速度
占用分洪区
给洪水的分流带来困难
2.洪涝灾害的防御措施
项目
内容
监测和预报
利用气象卫星对洪水进行监测并及时预报，对于防御洪水、减轻洪灾的损失有巨大作用
防洪措施
工程
措施
①修建水库，退耕还湖，提高对洪水的调蓄能力；②修筑堤坝，防止洪水漫溢；③疏浚河道，加快泄洪速度；④开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水水位
非工程
措施
①加强宣传、教育，增强人们对灾害问题的认识，提高防灾减灾意识；②建立健全法律、法规，严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失；③建立统一的减灾防灾管理体制，将减灾防灾纳入国家和地方政府的发展计划；④建立统一的防洪抢险指挥管理系统，拟定居民的应急撤离计划，设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理；⑤加强灾前水利建设与减灾科研投入，变被动救灾为主动防灾和抗灾等
3.洪涝灾害中的自救措施
自救原则
自救措施
水来土掩
准备沙袋、挡水板等物品，或砌好防水门槛，设置挡水土坝，防止洪水进屋
避开水源
尽量避免下水，以免碰到暗流和漩涡
谨防触电
①一旦积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人
②不可攀爬带电的电线杆、高压线铁塔
③远避倾斜的高压线铁塔、断头下垂电线，防止触电
攀高望远
迅速向山坡、高地、避洪台等就近转移，或者爬上屋顶、楼房高层、大树等高的地方暂避。但不要爬到泥坯墙的屋顶上面
设法脱险
如水位继续上涨，暂避的地方已难自保，则利用救生器材逃生，或者迅速找能漂浮的门板、桌椅木床、大块的泡沫塑料等材料逃生
读“某年6～9月长江某水文站观测到的水位、流量变化趋势示意图”，回答4～5题。
4.据图可知，该年6～9月洪水灾害产生的原因是( )
A.降水总量多，流量大
B.降水强度大，流量大
C.河床淤积，容水量减少
D.植被增加，阻碍水流
5.从图上信息看，下列治理长江水患最根本的措施是( )
A.植树造林，保持水土
B.大力兴建水利工程
C.中游河段裁弯取直
D.增加湖泊的蓄洪能力
答案 4.C 5.A
解析 第4题，从示意图可知，该年6～9月份出现洪水灾害是因其水位接近或部分超出历史最高水位，但其流量和历史最大流量相比，差距较大。据此可判定，水位高并非因流量大，应是河床淤积导致的小流量、大水位问题。第5题，图示反映出长江水患的原因是河床淤积抬高，治理此现象(河床淤积抬高)的直接措施是减少河流携带的泥沙，减少泥沙的根本措施是做好中上游地区的水土保持。
读“华北地区海河某支流流域图”，完成1～2题。
1.下列不属于该河中下游地区多洪涝灾害的原因是( )
A.降水集中 B.地势低平
C.水库较多 D.支流众多
2.若图示区域雨季正常时间出现，则下列有关该区域洪涝灾害危害的叙述，错误的是( )
A.淹没村庄，造成人员伤亡、财产损失
B.淹没耕地，造成冬小麦减产或绝收
C.冲毁公路、铁路，导致交通中断
D.冲毁供水、供电设施，导致停水停电
答案 1.C 2.B
解析 第1题，结合所学知识可知，该河中下游地区多洪涝灾害的原因是地势低平，排水不畅；降水集中于夏季；支流众多，上游来水量大。水库较多，可以起到调蓄作用，不容易发生洪涝灾害，故C项符合题目要求。第2题，图示区域的雨季正常出现时间为7、8月份，此时该区域种植的冬小麦早已收割完毕，故不会造成冬小麦减产或绝收。
水循环可分为自然循环和社会循环两大类，下图为“某城市水循环示意图”。读图，完成3～4题。
3.图中①②③⑦分别表示( )
A.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水
B.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水
C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水
D.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水
4.关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是( )
A.用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤
B.大量开采地下水，可以增加④
C.污水回收利用，可以减少②
D.城市绿地建设，可以减少⑥
答案 3.D 4.A
解析 第3题，①属于社会循环，且能为城市提供地表水，最可能为“跨流域调水”。②属于自然循环，也能为城市提供地表水，应为“地表径流”。③属于社会循环，可以把城市地表水提供给用户，应为“管道输水”。⑦属于社会循环，可以使大气水变为地表水，应为“人工降水”。第4题，用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤(下渗)。④为蒸发，大量开采地下水会减少蒸发。②为地表径流，属于自然循环，污水回收利用属于社会循环，无法判断两者关系。⑥为水汽输送，城市绿地建设使植被蒸腾作用增强，水汽输送量增大。
5.读图，回答下列问题。
(1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标注箭头。
(2)填出水循环各环节的名称：
A____________，C____________，E____________，
F____________。
(3)由A与B组成的水循环叫____________；由D与E组成的水循环叫____________。
(4)环节B与E水量较大的是________。
答案 (1)A↑ D↑ (2)蒸发 水汽输送 降水 地表径流 (3)陆地内循环 海上内循环 (4)E
读“水循环示意图”，回答1～2题。
1.图中a、b、c、d、e分别表示( )
A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流
B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流
C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发
D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流
2.下列有关水循环的说法，正确的是( )
①促使陆地水资源取之不尽、用之不竭 ②影响生态和气候，塑造地表形态 ③不影响地表各圈层之间的能量交换 ④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
答案 1.C 2.D
读“我国长江口附近地区水循环示意图”，回答3～5题。
3.图示地区水循环最活跃的季节是( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
4.长江参与的水循环类型有( )
A.海上内循环 B.海陆间循环
C.陆地内循环 D.海陆间循环和陆地内循环
5.关于水循环各环节的叙述，正确的是( )
A.环节①参与地球表面形态的塑造
B.环节②与地表温度无关
C.环节③中的水分含量与海陆分布无关
D.环节④受人类活动的影响最深刻
答案 3.B 4.D 5.A
解析 第3题，我国长江三角洲地区在夏季受东南季风的影响，太平洋上的水汽在东南季风的吹送下到达陆地上空，在一定的条件下形成降水，而降水最终汇集成径流，流入海洋中，故图示地区水循环最活跃的季节是夏季。第4题，长江为外流河，既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。第5题，环节①为地表径流，参与地球表面形态的塑造。
下图为某河流流域管理局根据常年水文数据(1875～2005年)绘制的“洪水频率曲线图”。若根据1975～2005年的水文数据推算，洪水频率有增大的现象。读图，回答6～7题。
6.从开始出现灾害的水位看，在1975～2005年的洪水频率曲线上，其再现周期比在1875～1975年的洪水频率曲线上大约缩短了( )
A.1年 B.3年
C.5年 D.7年
7.如果此流域内的降水量及降水特点没有变化，那么造成其洪水频率增大的原因最可能是( )
①疏通河道 ②退耕还林 ③城市化 ④林地转牧
A.①② B.①③
C.③④ D.②④
答案 6.B 7.C
解析 第6题，开始出现灾害水位，在1875～1975年的洪水频率曲线上的再现周期约为5年，而在1975～2005年的洪水频率曲线上，再现周期约为2年，大约缩短了3年的时间。第7题，如果此流域内的降水量及降水特点没有变化，那么导致洪水多发的主要原因就是地面环境的变化和人类对自然环境的破坏。林地涵养水源，可以滞留雨水，延长降雨后径流入河的时间，减少洪患的危险，但林地转牧使林地的面积减少，造成洪水的频率增大。城市建筑物滞留雨水的作用非常差，雨水变成径流很快进入河道，使洪水频率增大。
某年3月至5月，长江中下游地区降水异常偏少，出现严重旱情；但进入6月，强降水持续，一些地区遭遇严重洪涝灾害。旱涝转换之快非常罕见，也就是常说的“久旱逢暴霖”。据此回答8～9题。
8.长江中下游地区“旱涝急转”的主要原因是( )
A.人工增雨效果明显
B.三峡大坝放水影响
C.夏季风的强弱
D.气候的正常反映
9.既能防洪又能抗旱的措施是( )
①植树造林 ②修建水库 ③疏浚河道 ④退耕还湖 ⑤打机井
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.③④⑤
答案 8.C 9.B
解析 第8题，我国东部季风区降水主要是夏季风带来的。夏季风的强弱及进退早晚会影响降水量的多少及降水的时间分布。第9题，树木有涵养水源、调节气候、保持水土的作用；水库可在旱季放水灌溉，在雨季蓄水防洪；湖泊有调蓄径流、调节气候的作用。①②④三种措施都是既能防洪又能抗旱。疏浚河道利于加速洪水的排泄，主要是防洪不能抗旱；机井利于在旱时灌溉农田，打机井主要利于抗旱不能防洪。
(2019·安徽省宣城市期末)雨水花园是自然形成或人工挖掘的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。下图示意雨水花园结构。据此完成10～11题。
10.雨水花园主要影响的水循环环节是( )
A.蒸发 B.水汽输送
C.大气降水 D.径流
11.下列不是雨水花园功能的是( )
A.能够有效地去除雨水污染物
B.能够为昆虫与鸟类提供良好的栖息环境
C.可以调节局地小气候
D.增加地表径流量
答案 10.D 11.D
解析 第10题，雨水花园增加了雨水的下渗，减少了地表径流，增加了地下径流，影响了水循环中的径流环节。D正确。第11题，雨水花园通过植被、土壤等的截留，能够有效地去除雨水污染物，A正确；增加了水域和绿地面积，能够为昆虫与鸟类提供良好的栖息环境，B正确；绿地和水域面积增加，可以调节局地小气候，C正确；减少了地表径流量，D错，故选D。
植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程，它通过重力流收集雨水径流。读“城市植被浅沟示意图”，完成12～14题。
12.在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节( )
A.a增大 B.b增大
C.c减弱 D.d减弱
13.城市大量布置植被浅沟，主要目的有( )
A.增加绿地面积，美化环境
B.强化对雨水的滞留能力
C.减少雨水的冲刷，降低水土流失
D.优化水生环境，保护生物的多样性
14.城市大量布置植被浅沟后，城市河流( )
A.枯水期水位下降 B.丰水期水位上升
C.流量会更加稳定 D.水质变差
答案 12.A 13.B 14.C
解析 第12题，据图知，a代表蒸发、b代表地表径流、c代表下渗、d代表地下径流。用植被浅沟替代不透水地面会使a增大，b减弱，c增大，d增大，故A项正确。第13题，植被浅沟可收集雨水。其主要目的是强化对雨水的滞留能力。第14题，城市大量布置植被浅沟后，对河流有调节作用，流量和流速会更加稳定。
WaterSeer是2016年由美国加州大学伯克利分校开发的一个收集水资源的项目，该项目的目的是从空气中收集水资源，从而为缺乏饮水的地区提供清洁的饮用水。同年4月开始，WaterSeer在校内农场进行测试，并成功从空气中收集到了水资源，最多的一天收集到41升水。据此回答15～16题。
15.如WaterSeer项目在我国进行测试，下列城市收集水资源最少的最可能是( )
A.乌鲁木齐 B.成都
C.杭州 D.海口
16.若WaterSeer项目大规模应用于干旱半干旱地区，对当地水循环的影响可能有( )
①大气降水减少 ②活跃自然水循环 ③阻碍自然水循环 ④地表径流增强
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 15.A 16.B
解析 第15题，乌鲁木齐深居内陆，气候干旱，大气中水汽少，故选A。第16题，WaterSeer项目“从空气中收集水资源”使得大气中水汽减少，大气降水减少，地表径流减弱，阻碍自然水循环，故选B。
17.(2019·天津市六校期末联考)读“水循环示意图”，回答问题。
(1)写出水循环的环节：
②____________；③____________；
⑦____________；⑧____________。
(2)我国西北内陆地区的水循环类型主要是________________________，华北地区的河流参与的水循环类型是________________________________。
(3)自然界水循环的意义是什么？
答案 (1)蒸发 水汽输送 地下径流 (植物)蒸腾
(2)陆地内循环 海陆间循环和陆地内循环
(3)降水和地表径流不断塑造地表形态；海陆间联系的主要纽带；缓解不同地区热量收支不平衡的矛盾；各圈层物质和能量的输送和转换。(任答三点即可)
18.阅读并分析材料，回答下列问题。
材料一 来自青海省卫星遥感中心的卫星遥感监测显示，中国最大的内陆咸水湖——青海湖的水体面积及水位已连续多年呈递增趋势。专家分析指出，在中国政府和群众努力之下，青海湖的生态环境呈现出持续良性循环的发展态势。
材料二 青海湖流域图。
(1)青海湖参与的水循环类型是________________。
(2)运用水循环的相关知识，分析青海湖湖水盐度高的原因。
答案 (1)陆地内循环
(2)青海湖流域地处内陆，气候干旱，降水少，但蒸发旺盛；青海湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累；无河流向外流出，盐分不能外泄，湖水盐度越来越高。
微专题5 水循环示意图的判读
1.海陆间循环过程：海洋表面蒸发(①)形成的水汽，被输送到陆地上空(③)，在一定条件下形成降水(④)，降落到地面。降落到地面上的水，沿地面流动形成地表径流(⑦)，或渗入地下(⑧)形成地下径流(⑨)。两者汇入江河，最后返回海洋。
2.陆地内循环过程：陆地表面蒸发和植物蒸腾(⑤⑥)的水汽，在陆地上空成云致雨，降落至地表(④)。
3.海上内循环过程：从海洋表面蒸发的水汽(①)，在海洋上空成云致雨，直接降落到海面上(②) 。
4.内流区：即内流河的集水区域，该区域的河流有的流入内陆湖泊，有的中途消失，河流最终未流入海洋。
5.外流区：即外流河的集水区域，该区域的河流最终注入海洋。
下图为“水循环示意图”。读图回答1～2题。
1.下列能正确反映海陆间水循环过程的是( )
A.a→f→h→g B.e→f→h→d
C.c→a→b2→d D.d→a→b1→c
2.水循环中的( )
A.a环节的主要动力是季风
B.b1和b2环节主要集中在夏季
C.c环节不断塑造着地表形态
D.d环节为水汽的输送
答案 1.D 2.C
解析 第1题，海陆间循环应包括海洋和陆地间的水汽输送、降水、径流等环节，结合图中字母，D正确。第2题，水汽输送的主要动力是大气环流，季风只是其中的一种表现形式；大气降水的季节分配与其所处地区的气候类型有关；地表径流不断塑造着地表形态；d环节为蒸发。
读“水循环示意图”，回答3～4题。
3.图中①②③④代表的水循环环节分别是( )
A.下渗、地表径流、蒸发、地下径流
B.蒸发、地下径流、下渗、地表径流
C.地表径流、蒸发、下渗、地下径流
D.蒸发、地表径流、下渗、地下径流
4.下图表示降水后各因素对②环节的影响，其中正确的是( )
答案 3.D 4.C
解析 第3题，根据水循环知识和框图信息可知，图中①②③④代表的水循环环节分别是蒸发、地表径流、下渗、地下径流，D正确。第4题，②为地表径流，当降水强度增大时，地表径流增大，A错误；当下渗增加时，地表径流减小，B错误；当植被增加时，涵养水源能力增强，地表径流减小，C正确；当坡度增加时，地表径流增大，D项错误。
读“水循环示意图”，回答5～6题。
5.甲、乙、丙三类水循环均有的环节是( )
A.径流 B.下渗
C.降水 D.植物蒸腾
6.对图中各环节的说法，正确的是( )
A.a－b－c－d各环节联系了地球的各个圈层
B.b环节为陆地内流区提供大量水汽
C.c环节对陆地淡水资源的更新有重要意义
D.c环节降水总量比e环节大
答案 5.C 6.C
解析 第5题，甲、乙、丙三类水循环中均有的环节是蒸发、降水。第6题，a－b－c－d环节联系了地球的外部圈层(大气圈、水圈、生物圈)和岩石圈，而不是联系了地球的各个圈层；b环节(水汽输送)为陆地外流区提供大量水汽；c环节(降水)对陆地淡水资源的更新有重要意义；海洋蒸发的水分，只有一少部分通过大气运动输送到陆地上空形成降水，绝大部分在海洋上空凝结后形成降水。
城市内涝的发生与城市的水循环密切相关。下图为“某城市水系统的自然循环和社会循环模式示意图”。据此回答7～8题。
7.图中甲、乙、丙、丁分别为( )
A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
8.近年来，我国许多城市内涝严重，从水循环的角度来看，造成城市内涝的主要人为原因是( )
①全球气候变暖，极端天气频发，特大暴雨不断增多
②城市化速度加快，地面硬化率扩大，地面透水性下降
③城市多地处平原或谷地，地势低洼，容易积水
④城市河湖的蓄洪、泄洪和排水管网的排水设计能力偏低
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
答案 7.B 8.D
解析 第7题，从图中可以看出，甲为降水，排除A、C选项；丙为蒸发，排除D选项。第8题，城市内涝严重主要原因是下渗量减少，导致地表径流增加，排水能力不足。四个选项中与这两个环节有联系的人为原因是②和④。
(2019·天津市重点中学联考)某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循环原理获取淡水，如图Ⅰ所示。图Ⅱ为“当日塑料薄膜上下气温变化示意图”。据此完成9～10题。
9.图Ⅰ获取淡水过程中，取水管模拟的水循环的环节是( )
A.蒸发 B.降水
C.水汽输送 D.径流
10.读图Ⅰ和图Ⅱ，关于该取水装置说法正确的是( )
A.当日，最容易获取淡水的时段是6时后
B.当日，最容易获取淡水的时段是15时后
C.膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的太阳辐射
D.膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜减少了地面辐射的散失
答案 9.D 10.D
解析 第9题，图示取水管作用是把集水器收集的淡水取出，类似于水循环的径流环节。第10题，该装置主要是利用膜内热量来蒸发水汽，再利用膜外温度低于膜内，使蒸发的水汽遇冷凝结，故最容易获取淡水的时段为膜内高温，且膜内外温差最大的时段，即12～14时之间。图示膜下气温高于膜上气温，是因为塑料薄膜减少了地面辐射的散失。
水循环维持了全球水的动态平衡，下图是“全球多年平均水循环模式图”，S线代表地球表面，假设水循环总量为100单位。读图完成11～12题。
11.遵循全球水的动态平衡规律，图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是( )
A.79 13 B.79 8
C.21 13 D.21 8
12.a、b为水循环主要环节，则( )
①环节a不断地向海洋输送泥沙 ②环节a主要动力源自太阳辐射 ③环节b参与地表形态的塑造 ④环节b可以输送水汽和热量
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
答案 11.D 12.C
解析 第11题，由所学知识可知，地球表面水体蒸发量最大的是海洋，这些水体大部分形成海洋降水，故海上内循环是参与水量最大的水循环，由此可推断出图中海水蒸发为87，海洋上的降水为79，陆地蒸发为13，陆地降水为21；陆地降水除了被蒸发的部分，剩余部分以径流的形式流回海洋，故入海径流为8。第12题，据上题分析可知，环节a为水汽输送，该环节将海洋上的水汽输送到陆地上空，其主要动力源于太阳辐射；环节b为地表径流，参与地表形态的塑造。
植生滞留槽，又称作“雨水花园”，主要机制包含物理性的入渗、吸附拦阻作用和滞留槽中生物性的反应；另外，植生滞留槽可滞留大量雨水。目前，植生滞留槽成为建设海绵型城市的新亮点。下图为“城市植生滞留槽示意图”。读图回答13～14题。
13.城市建设采用植生滞留槽后( )
A.地表径流增加 B.大气降水减少
C.水汽蒸发减少 D.地表水下渗增加
14.下列属于城市植生滞留槽的建设对城市环境影响的是( )
A.发挥生物滞水功能，根治城市内涝
B.加重地表土壤干燥度，导致城市气温日较差增大
C.调节城市局部气候，缓解城市热岛效应
D.增加地表水下渗，根治城市地下水水位下降
答案 13.D 14.C
解析 第13题，根据材料中“主要机制包含物理性的入渗、吸附拦阻作用和滞留槽中生物性的反应”“植生滞留槽可滞留大量雨水”等，可判断城市建设采用植生滞留槽后，地表水下渗增加、地表径流会减少；影响大气降水的因素很多，城市建设采用植生滞留槽不会导致大气降水减少；采用植生滞留槽会使水汽蒸发增多。第14题，城市内涝的原因很多，主要与城市规划不合理有关，城市植生滞留槽的建设能发挥生物滞水功能，但不会根治城市内涝，A错；植生滞留槽可滞留大量雨水，使地表土壤变得湿润，导致城市气温日较差减小，B错；建设植生滞留槽能调节城市局部气候，缓解城市热岛效应，C对；地下水水位大幅下降主要与人口增多，过量开采地下水有关，植生滞留槽虽能增加地表水下渗，但不会根治城市地下水水位下降，D错。
课件43张PPT。【第四章】 地球上的水第一节 水循环1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
2.运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。KE CHENG BIAO ZHUN课程标准1.学会绘制水循环示意图。
2.运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节。
3.理解水循环的地理意义。
4.理解洪涝灾害的成因、危害和防御措施。XUE XI MU BIAO学习目标NEIRONGSUOYIN内容索引梳理教材 夯实基础探究重点 提升素养随堂演练 知识落实01梳理教材 夯实基础
SHU LI JIAO CAI HANG SHI JI CHU一、“水的行星”1.水圈
(1)概念：地球上的水呈 态、液态、 态，分布于 、陆地和 之中，形成各种 ，共同组成水圈。固气海洋大气水体(2)组成水圈海洋水：约占全球水储量的97%陆地水(不足全球水储量的3%) 水
水
沼泽水
地下水_____淡水的主体：占全球淡水储量的2/3以上分布两极地区
中低纬度 地区大气水：少量河湖泊高山冰川2.水资源：目前人类利用较多的淡水资源，主要是 、 湖泊水以及 地下水，水量约占全球淡水储量的 %。河水淡水浅层0.312水星和地球因有大量的水而被称为“水的行星”。大气中的水主要是水汽。PANDUAN判断3冰川都分布在南北两极，无法利用。二、自然界的水循环1.概念：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态转化，形成了永无休止的循环运动。
2.水循环环节降水下渗地下径流植物蒸腾蒸发12黄河之水天上来，奔流到海不复回。植物蒸腾可以降低周边气温、调节气候。PANDUAN判断3因为水体可以源源不断地更新，所以水资源是取之不尽、用之不竭的。河流水更新周期最短。4三、水循环的地理意义1.联系了 圈、 圈、 圈和 圈，使地球上的各种水体处于不断更新状态，形成了人类赖以生存的 资源。
2.维持了全球水的 。
3.影响全球气候的变化
(1)缓解了不同纬度 收支不平衡的矛盾。
(2)水循环的强弱及路径，直接影响到各地的 过程，乃至区域的基本 特征。
(3)水循环的强弱变化，往往引发区域性的 、 等自然灾害。
4.在水循环的驱动下，地表物质被 、搬运和 ， 得到发育、演化，形成了多姿多彩的 。大气水岩石生物水动态平衡热量天气气候洪涝干旱侵蚀堆积地貌地表形态12水可以在陆地、海洋、大气之间循环运动。水的固、液、气三态转化需要吸收或释放热量。PANDUAN判断3野生动物也会参与水循环。海陆间循环是地表水的主要循环方式，循环的水量最大。4泥沙物质和氮、磷元素等可以随着水循环而发生迁移。5四、洪涝灾害防治1.概念(洪涝灾害包括洪水灾害和雨涝灾害)
(1)洪水灾害：是指由于 或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流 天然水道或人工堤坝所造成的灾害。
(2)雨涝灾害：是指由 、暴雨或持续降雨等使低洼地区 、 的现象。
2.防御：利用 对强降雨天气、水情进行监测，能够有效防御洪涝灾害。提高强降雨 的准确率，可以减轻洪涝灾害的损失。
防御措施：需要工程措施与非工程措施相结合。暴雨冲出大雨积水淹没气象卫星天气预报3.积极自救：针对不同情境，要学会不同的自救举措。PANDUAN判断12河道弯曲、堵塞也会增加洪灾频率。修建滞洪区、蓄洪区属于非工程措施。3加入防洪保险可以防御洪水灾害。遇到洪水要善于积极自救。4被洪水围困时要立即游泳逃生。502探究重点 提升素养
TAN JIU ZHONG DIAN TI SHENG SU YANG探究点一 水循环探究导引中国科学院表示，我国将争取在2020年前后，发射全球水循环观测卫星。作为国际上首个对全球陆地、海洋和大气水循环要素进行综合观测的地球科学卫星，它对深入了解水循环有重要作用。下图是水循环示意图。据此回答下列问题。答案 太阳辐射能和地球重力能。1.驱动水循环的能量主要是什么？2.人类活动可以影响水循环的某些环节，试把下表补充完整。人工降雨地表径流下渗蒸发3.水资源是通过水循环不断再生和更新的，是否可以说地球上的水资源就是取之不尽、用之不竭的？答案 不可以。水资源处于不断循环更新的状态，从这一角度讲，水资源是可再生资源，是可以永续利用的；但在一定的空间与时间范围内，如果人类用水量超过了水体更新的速度，或者水资源遭受污染，就会造成资源型缺水或水质型缺水。核心归纳1.水循环类型及地理意义2.人类活动对水循环的影响跟踪训练读“水循环示意图”，回答1～3题。
1.图中②代表的水循环环节是
A.降水
B.水汽输送
C.地表径流
D.蒸发解析 图示水循环的环节中，①是蒸发，②是水汽输送，③是降水，④是地表径流。√解析 ②环节表示水汽输送，影响我国的夏季风将水汽从海洋上空输送到陆地上空。2.下列能表示图中②环节的是
A.长江径流
B.我国的夏季风
C.跨流域调水
D.植物蒸腾作用√解析 我国的“南水北调”工程是对地表径流环节施加影响。3.我国“南水北调”工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响
A.① B.② C.③ D.④√探究点二 洪涝灾害探究导引材料一 2018年6月，江西省吉安市遂川县五斗江乡遭遇特大暴雨，引发洪水来袭。全乡数百栋民房倒塌，多处道路、桥梁、河堤被冲毁，农田大面积被淹，通信电力一度中断，造成巨大的经济损失。
材料二 我国部分地区雨涝分布图。1.结合材料，总结我国洪涝灾害的时空分布规律。答案 时间分布：我国洪涝灾害主要发生在夏季(或夏秋季)。
空间分布：主要分布在我国东部季风区，集中在我国地势的第三级阶梯。2.我国多洪涝灾害的主要原因是什么？答案 自然原因：季风气候的不稳定性是造成我国多洪涝灾害的根本原因，夏季风活动异常，雨带停留时间偏长，形成持续暴雨，引发洪涝灾害；台风活动产生的暴雨也是东南沿海形成洪涝灾害的重要原因。人为原因：破坏植被，河流含沙量大，泥沙淤积河道；围湖造田，河道泄洪能力不足等。核心归纳1.洪涝灾害的形成原因和主要影响2.洪涝灾害的防御措施3.洪涝灾害中的自救措施跟踪训练读“某年6～9月长江某水文站观测到的水位、流量变化趋势示意图”，回答4～5题。
4.据图可知，该年6～9月洪水灾害产生的原因是
A.降水总量多，流量大
B.降水强度大，流量大
C.河床淤积，容水量减少
D.植被增加，阻碍水流解析 从示意图可知，该年6～9月份出现洪水灾害是因其水位接近或部分超出历史最高水位，但其流量和历史最大流量相比，差距较大。据此可判定，水位高并非因流量大，应是河床淤积导致的小流量、大水位问题。√解析 图示反映出长江水患的原因是河床淤积抬高，治理此现象(河床淤积抬高)的直接措施是减少河流携带的泥沙，减少泥沙的根本措施是做好中上游地区的水土保持。5.从图上信息看，下列治理长江水患最根本的措施是
A.植树造林，保持水土
B.大力兴建水利工程
C.中游河段裁弯取直
D.增加湖泊的蓄洪能力√03随堂演练 知识落实
SUI TANG YAN LIAN ZHI SHI LUO SHI读“华北地区海河某支流流域图”，完成1～2题。
1.下列不属于该河中下游地区多洪涝灾害的原因是
A.降水集中 B.地势低平
C.水库较多 D.支流众多12345解析 结合所学知识可知，该河中下游地区多洪涝灾害的原因是地势低平，排水不畅；降水集中于夏季；支流众多，上游来水量大。水库较多，可以起到调蓄作用，不容易发生洪涝灾害，故C项符合题目要求。√2.若图示区域雨季正常时间出现，则下列有关该区域洪涝灾害危害的叙述，错误的是
A.淹没村庄，造成人员伤亡、财产损失
B.淹没耕地，造成冬小麦减产或绝收
C.冲毁公路、铁路，导致交通中断
D.冲毁供水、供电设施，导致停水停电解析 图示区域的雨季正常出现时间为7、8月份，此时该区域种植的冬小麦早已收割完毕，故不会造成冬小麦减产或绝收。12453√水循环可分为自然循环和社会循环两大类，下图为“某城市水循环示意图”。读图，完成3～4题。
3.图中①②③⑦分别表示
A.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水
B.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水
C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水
D.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水√解析 ①属于社会循环，且能为城市提供地表水，最可能为“跨流域调水”。
②属于自然循环，也能为城市提供地表水，应为“地表径流”。
③属于社会循环，可以把城市地表水提供给用户，应为“管道输水”。
⑦属于社会循环，可以使大气水变为地表水，应为“人工降水”。124534.关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是
A.用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤
B.大量开采地下水，可以增加④
C.污水回收利用，可以减少②
D.城市绿地建设，可以减少⑥解析 用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤(下渗)。
④为蒸发，大量开采地下水会减少蒸发。
②为地表径流，属于自然循环，污水回收利用属于社会循环，无法判断两者关系。
⑥为水汽输送，城市绿地建设使植被蒸腾作用增强，水汽输送量增大。12453√5.读图，回答下列问题。
(1)根据水循环过程，给图中未标明箭头的直线标注箭头。(2)填出水循环各环节的名称：
A_______，C____________，E______，F__________。
(3)由A与B组成的水循环叫____________；由D与E组成的水循环叫____________。
(4)环节B与E水量较大的是_____。1245312453蒸发 水汽输送 降水 地表径流 陆地内循环 海上内循环E【第四章】 地球上的水第一节 水循环
