统编版语文四年级下册类文阅读-10绿（含答案）

当我还不曾起身两眼闭着
听见了鸟鸣
类文阅读- 绿黎明（节选） 艾青

听见了车声的隆隆听见了汽笛的嘶叫我知道
你又叩开白日的门扉了……
黎明，
为了你的到来
我愿站在山坡上， 像欢迎
从田野那边疾奔而来的少女， 向你张开两臂——
因为你，
你有她的纯真的微笑。
和那使我迷恋的草野的清芬。
我怀念那：
同着伙伴提了篾篮
到田堤上的豆棚下
采撷豆荚的美好的时刻啊—— 我常进到最密的草丛中去， 让露水浸透了我的草鞋，
泥浆也溅满我的裤管， 这是自然给我的抚慰， 我将狂欢而跳跃……
（选自《艾青诗选》接力出版社）
将文中的词换成近义词。
叩开—— 疾奔—— 抚慰——
“你又叩开白日的门扉了??” 这里运用了 的修辞手法，“你”指的是 ，省略号在这里的作用是 。
省略同类词句，表重复词语的省略。
表话未说完，语意未尽。
表语言断断续续。
用于重复的词句的省略。
“我将狂欢而跳跃??”表达了诗人怎样的心情？
发挥想象，在原诗的基础上补充一句，意思及风格与原诗尽量接近。
当我还不曾起身，两眼闭着，听见
了 。
诗人描绘出这样一幅生活场景：在孩提时代，当黎明到来的时候，“我”曾和小伙伴去采豆荚，“露水浸透了我的草鞋，/泥浆也溅满我的裤管??”这充满深情、充满生活气息的画面多么动人啊！试着用两三句话描写你孩提时代的快乐时光吧。
【参考答案】
示例：敲开 飞奔 安慰
拟人 黎明 B
表达了诗人激动和喜悦的心情。
示例：闹钟的叮当 窗外的喧闹
略
操场边的树李德民
一株株一排排
操场边的这些树是穿着迷彩服
正在军训的学生么？
烈日下，精神抖擞
纪律十分严明
虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来
它们一动也不动 保持着立正的姿势挺胸、抬头
望着前方
休息十分钟---
这个时候，我看见它们相互搭着肩膀
轻松地说着、笑着
哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动
（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）
选择合适的词填空。A.姿势 B.姿态
它们一动也不动，保持着立正的（ ）。
同学们个个准备好，以全新的（ ）迎接新学期的到来。
A.严明 B.严肃
他的表情（ ），让人觉得紧张。
军训的学生们纪律十分（ ）。
“擞”用按部首查字法，先查 部，再查 画。“抖擞”的意思是 。请你用“精神抖擞” 造个句子吧。
诗歌全篇运用了 修辞手法。
把操场边的树比拟为军训的学生，表达了诗人怎样的心情？
通过这篇文章，我们从操场边的树身上学到什么精神？
【参考答案】
1.（1）A （2）B （3）B （4）A
扌 13 振作 示例：到了冬天，雪松依然身穿绿装， 精神抖擞。
拟人
表达了诗人对树的赞美之情。
通过这篇文章，我们从操场边的树身上学到了质朴、坚强、毅力、上进的精神。