六年级下册美术课件－2 探访自然的奇观 人美版 (共57张PPT)

课件57张PPT。探 访 自 然 的 奇 观义务教育教科书·美术 六年级下册 第2课云与云之间、云与地之间或者云体内各部位之间的强烈放电现象闪 电 日 晕
日晕奇观：一个内红外紫的光环环绕着太阳，在万里晴空下显得格外夺目。 海天一线
海平面的广阔无垠，与天际在视觉上形成了交融是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示 火 山 喷 发1、快速阅读教材文字资料，了解景观特点。
2、用几个词语，概括表述该景观特有的美丽。（完成时间：3分钟）
3.老师会一一请同学起来回答。
大堡礁位于大洋洲澳大利亚东北部，是世界七大自然景观之一。 “巨人之路”海岸位于欧洲英国北爱尔兰，这些排列有序的四万根石柱完全是大自然的杰作。 珠穆朗玛峰位于中国和尼泊尔边界（海拔8844.43米）是世界第一高峰。 维多利亚瀑布位于南部非洲，最宽处达1700米。 艾尔斯巨石位于大洋洲的澳大利亚，高３４８米，长３０００米,是世界最大的整体岩石。大自然的美丰富多样俯瞰大峡谷……奇妙壮丽
美不胜收
黄土沙石
没有意思
那我们应该怎样欣赏自然景观呢？ 会当凌绝顶，
一览众山小。横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。中国古代诗人是从什么角度欣赏描述自然景色的？远观近看俯瞰仰望 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。中国古代诗人是怎样欣赏描述自然景色的？ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。联想 心境雨前雨时雨后 总结：欣赏美的方法
根据不同时间：（早晚，晴雨，季节不同）
不同空间角度（俯视，仰视，平视，整体观看，局部观看等）
走进美丽的大峡谷 晨曦中的大峡谷……俯瞰大峡谷……走进大峡谷……暴风雨前的大峡谷……雨后的大峡谷…… 在这里，我们可以欣赏到不同视角，不同季节，不同时间，不同天气的峡谷之美，更为重要的是要拥有一颗对大自然敬畏的心灵，拥有一个坦荡宽广的胸怀。与宽广一同呼吸，与博大一同脉动，这样才能真正体会自然之美。科罗拉多大峡谷，一个让人向往的地方！展现了不同时间及空间的大峡谷，请同学选择一个方向写下介绍词
比如：暴雨前的大峡谷......
俯视的大峡谷......
雨后的大峡谷...... 不同的景观会给我们带来不同的美感，就是同一处景观也会因我们观赏角度、时间、心境的变化而展现不同的美丽。让我们学会欣赏美丽的大自然，去享受自然带给我们的奇观！世界自然遗产——武陵源风景区武陵源（中国湖南） 以奇峰、怪石、幽谷、秀水、溶洞闻名于世，它美在神秘，美在天然。九寨沟风景区（中国）以水景最为奇丽，被称为童话世界。
乞力马扎罗山（坦桑尼亚） “乞力马扎罗山终年积雪，银装素裹，海拔达一万九千七百一十英尺， … …在西峰之巅附近，有一具风干的雪豹尸体。这只豹到这样高的峰岭来寻什么，谁也无法解释… …
在著名作家海明威笔下，乞力马扎罗的雪是它不朽的灵魂。夏威夷火山国家公园（美国） 生活中的美景无处不在重要的是有一双发现美的眼睛。 世界三大瀑布之一的伊瓜苏瀑布是南美的观光胜地。但由于大量的观光游客，给那里造成严重的污染。 由于海洋污染，世界很多地区的珊瑚大量死去。海洋生态受到严重破坏。 由于人类过度砍伐树木，造成泥石流等灾害频繁发生，许多动物失去了生存的家园，人类也正在饱尝着自己酿成的苦果。 面对大自然，我们有哪些思考？
我们又能为大自然做些什么？ 自然遗产是人类的共同的财富，无论高山峡谷，海洋河流，都是我们与所有生物共同的家园。是地球的博大给了我们生命中无限的精彩！明天，
我们要把遗产留给未来！今天，
我们欣赏宝贵的自然遗产。作业布置以小组的形式选择书上的一处自然奇观写一份介绍词，然后选一位同学上来，当我们的导游，带领我们走进这一出自然奇观。 谢 谢