人教新目标版七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning学案设计（含答案）

Starter　Unit 1　Good morning!
Period 1　1a—1c

【课型】听说课　　　　　
学习目标
1.能听懂朋友们见面时问候彼此的对话,并模仿语音语调。
2.能识别课本中出现八个人名:Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen。
3.能表达、书写并掌握本课重点词汇:good/morning/hi/hello。
4.能听懂并初步口头运用问候语Good morning!/Hello!/Hi!打招呼。
学习过程
【自主学习】
1.请在课前会拼读并熟记下面的单词。
good,morning,hi,hello
2.认真观察第一页的图画,参考课本单词表,试读课本第1页上图画中所出现的人名,并从下列人名中挑选一个你喜欢的英文名字吧!
男名:Bob,Dale,Eric,Frank,Alan,Jim,Tony,Tom,Jack,Nick,Tim,David,Paul,Peter,Bill,Joe,
Tommy,Barry。
女名:Lisa,Sandra,Sally,Anna,Jane,Sonia,Kelsey,Linda,Mary,Gina,Jenny,Cindy,Alice,
Helen,Grace。
【师生互动】
[新课导入]
1.打招呼:
Use “Hello!/Good morning!”.
2.教师自我介绍并讲授课堂用语:
Class begins!　上课!
Stand up!　　起立!
Sit down,please!　请坐!
[新知呈现]
1.欣赏卡通形象的图片,说出他们的名字。

2.为自己选择喜欢的英文名字。
常用男名:
Kelvin　Harry　Jackie　Owen　Jim　Lucas　Ben　 Robert　Chris　Bruce　Ted　Jimmy　Charles 　Clark 　Henry　Roy　Alfred 　Mark　Peter 　Bill　Jack　Joe
常用女名:
Lily　Alice　Susan　Anna　 Gina　Daisy　Dora　Betty　 Sandy　Sophie　Ann　May　Jean　Karen　Lucy　 Nancy　Sarah　Rita　Rose　Tracy　Sally　Amy　June　Linda
3.玩游戏:“帮字母找家”
老师给出一个字母,请大家说出字母表中出现在它前面和后面的字母分别是什么。获胜者的奖励是可以选择自己的英文名字。
[新知学习]
看图片认识新朋友并学习其名字(要求:读准音,分清性别)

[拓展提升]
1.结对活动
—Good morning,...!　—Hello,...!　—Hi,...!
—Good morning,...!　—Hello,...!　—Hi,...!
2.对话接龙:A→B→C→D→E→...
A:Good morning/Hello/Hi,B!
B:Good morning/Hello/Hi,A!
[跟踪练习]
1.
2.
[课堂练习]
一、读一读,连一连。
Eric　　　　鲍勃　　　　Alice　　　　海伦
Bob 弗兰克 Cindy 格雷丝
Frank 戴尔 Grace 爱丽丝
Dale 埃里克 Helen 辛迪
二、在B栏中给A栏中的句子找出合适的应答语。
　　　A　　　　　　　　　 B
　 1)Hello!　　　　　　 a.Hi!?
　 2)Good morning! b.Hello!?
　 3)Hi! c.Good morning!?
自我反思
1.我的收获:
Words and expressions:?
Sentences:?
2.学习本节后,我能用英语进行?
3.我的易错点:?
参考答案

跟踪练习
1.Good morning　2.Hello/Hi
课堂练习
一、

二、
　　　A　　　　　　　　　 B
　b　1)Hello!　　　　　　　 a.Hi!?
　c　2) Good morning! b.Hello!?
　a　3)Hi! c.Good morning!?
Starter　Unit 1　Good morning!
Period 2　 2a—2e

【课型】读写课
学习目标
1.学会正确朗读和书写Aa~Hh八个英文字母。
2.了解一些常用缩略词HB,CD,BBC的含义。
学习过程
【自主学习】
1.请在课前复习英语字母表,并熟记前八个字母。
2.了解一些有关缩略词的知识。
3.制作带有自己的英语名字和汉语名字的名片卡并放置到课桌上;了解周围同学的名字。
【师生互动】
[新课导入]
Greetings
Use “Hello,...!/Good morning,...!” to greet each other.
[新知呈现]
1.观看Flash动画歌曲《字母歌》,回顾歌曲中提到的英文字母。
2.观看幻灯片,试读屏幕上出现的字母。
[新知学习]
1.听2a中的录音并跟读。
2.把下列字母按字母表中的先后顺序排序:　　?

[拓展提升]
●游戏:“谁不见了?”
幻灯片上展示的字母顺序被打乱了,而且有的还被遗漏了,请以你最快的速度找出缺少了哪个或哪些字母吧。看谁反应快!
1.　　　 ?

2.　　?

3.　　?

[跟踪练习]
按要求完成下列各小题。
1.大写字母“E”笔画顺序正确的是:　　?

2.下面的小写字母在四线三格中占上、中、下三格的是　　　.?
A.g　　　　　B.b　　　　　C.f　　　　　D.c
3.将所给字母按照它们在字母表中的先后顺序排列。

正确顺序是:　　?
[课堂练习]
一、选择填空
1.下列大写字母是由两笔写成的选项　　　。?
A.B B.H C.A
2.含有相同元音音素的选项是　　　。?
A.A,G B.B,C C.E,H
3.下列的缩略词中,表示“光盘”意思的是　　　。?
A.HB B.BBC C.CD
4.—Good evening,Mr.Chen.
—　　　,Alice.?
A.Good evening B.Good morning C.Good afternoon
5. 下列的缩略词中,表示“(铅笔芯)硬黑”意思的是　　　。?
A.HB B.BBC C.CD
二、看图片,在四线三格中写出所给字母的左邻右舍。

三、将方框中的单词归入字典A~H栏中。
Helen　green　Alice　five　Bob　CD　evening　bye　are　Dale　English　father　do　good　hello　Cindy　Eric
1.a:　　　　2.b:　　　　3.c:　　　　4.d:　　　　5.e:　　　　6.f:　　　　7.g:　　　　8.h:　　　?
自我反思
1.我的收获:
Words and expressions:?
Sentences:?
2.学习本节后,我能用英语进行?
3.我的易错点:?
参考答案

跟踪练习
1.A　2.C　3.ABFGH
课堂练习
一、1~5.ABCAA
二、1.A,C　2.D,F　3.f,h　4.B,D　5.e,g
三、1.a:Alice,are　2.b:Bob,bye　3.c:CD,Cindy　4.d:Dale,do　5.e:evening,English,Eric　6.f:five,father　7.g:green,good　8.h:Helen,hello

Starter　Unit 1　Good morning!
Period 3　3a—3d

【课型】听说课　　　　　
学习目标
1.复习字母Aa~Hh的正确读音及规范书写。
2.能学会人们在一天中不同时段打招呼时的用语以及与熟识朋友见面时所使用的问候语和应答语。
学习过程
【自主学习】
1.请在课前会拼读并熟记下面的单词。
afternoon,evening,how,are,you,fine,thanks,OK
2.了解英语中较熟悉的人见面打招呼时的常用语及相关知识。
【师生互动】
[新课导入]
1.Greetings
Greet each other using “Hello!/Hi!/Good morning!”.
2.Review the abbreviations.(请将下列缩略词和它们的汉语意思连线。)
AD　　　　　英国广播公司
HB 公元
BBC (铅笔芯)硬黑
BC 基础知识;字母表
ABC 光盘
CD 公元前
3.Go over the English names and the letters.
[新知呈现]
1.观看Flash动画歌曲Hello,good morning!并回答下面的问题:
What are they doing?(他们在干什么?)
2.仔细观察下面的三幅图画,写出表示对应的名词:

[新知学习]
1.3a听录音,为图片编号。
2.听录音,把对话中的句子补充完整。
(1)—Good morning,Helen!
—　　　 morning,Dale!?
(2)—Good 　　　,Eric!?
—Good afternoon,Frank!
(3)—Good 　　　,Bob!?
—Good evening,Alice!
3.听录音,学对话(注意模仿语音语调)。
4.看图片,编对话。

[跟踪练习]
根据要求,选出能填入空白处的最佳答案。
1.当你早晨在校门口遇到同学时,应该怎样和他(她)打招呼?　　?
A.Good afternoon!
B.Good morning!
C.Good evening!
D.See you.
2.当你想和对方打招呼时,你可以说　　　 ?
A.I’m Amy.
B.Hello.
C.What’s your name?
D.What are you doing?
3.当你在下午遇到同学时,可以怎样问候对方?　　?
A.Good morning!
B.I’m Ben.
C.Good afternoon!
D.This is Frank.
4.朋友之间相互问候时,可以说　　?
A.Nice to meet you. B.How are you?
C.Hello,I’m Ben. D.Goodbye.
[课堂练习]
一、选择填空。
1.名字性别判断不正确的是　　　。?　　　　　　　　　　　　　　　　
A.Helen(女名) B.Bob(男名)
C.Cindy(男名) D.Dale(男名)
2.—How are you?
—　　?
A.How are you? B.Good morning!
C.How do you do? D.I’m OK,thanks.
3.下面哪一个是元音字母?　　?
A.B B.D C.F D.E
二、补全对话。
1.—Good morning,Mr.Wang!
—　　　,Mr.Li.?
2.—Good afternoon,Alice!
—　　　,Frank.?
3.—　　　??
—Fine,thanks.And you?
—　　　.?
自我反思
1.我的收获:
Words and expressions:?
Sentences:?
?
2.学习本节后,我能用英语进行?
3.我的易错点:?
?
参考答案

跟踪练习
1.B　2.B　3.C　4.B
课堂练习
一、1.C　2.D　3.D
二、1.Good morning　2.Good afternoon　3.How are you;I’m OK

Starter　Unit 1　Good morning!
Perido 4　Section A　4a—4d

【课型】听说课　　　　　
学习目标
1.学会演唱英语歌曲Good morning!。
2.巩固本单元所学的字母、单词及人们见面时互相问候的句型。
3.学会将含有与元音字母Aa和Ee相同元音音素的字母和单词归类。
学习过程
【自主学习】
1.请在课前复习本单元所学过的八个英文字母Aa到Hh的正确读音及规范书写。
2.回顾在一天中的不同时间段内人们见面时打招呼的常用语:
人们在早上见面时,一般会说 “　　　”来问候对方;?
人们在中午见面时,一般会说 “　　　”来问候对方;?
人们在晚上见面时,一般会说 “　　　”来问候对方;?
朋友或熟人之间见面时还可以用“　　　”来彼此问候。?
3.初步了解有关音标的知识。
【师生互动】
[新课导入]
1.Listen to the song Good morning! and learn to sing it.
2.Greetings:
Use “Hello!/Good morning!/Good afternoon!/How are you?” to greet each other.
3.Play a game—Guess the Letters.
学生到讲台上来,通过手势或肢体语言表现Aa~Hh,让其他学生猜所表现的字母。
[新知呈现]
Show the pictures of the eight students and go over their names together.
考考你的记忆力:
1.图片中第一个男孩的名字是:　　　 ?
2.图片中第一个女孩的名字是:　　?
3.图片中第四个男孩的名字是:　　?
4.图片中最后一个女孩的名字是:　　?
[新知学习]
1.看图片写名字并按首字母排列名字。(要求:书写规范)
2.回顾前八个字母的读音,引入音标的概念。
Aa[el]　Bb[bi?]　Cc[si?]　Dd[di?]　Ee[i?]　Ff[ef]　Gg[d?i?]
3.听课文中4b部分的录音并跟读。
4.朗读4c中第一栏的字母和单词,并试着读出第二栏的生词。
5.听一听,唱一唱。欣赏并学唱4d中的英文歌曲Good morning!.
[课堂练习]
一、找出与所给字母含有相同音素的选项。
1.e　A.c　　　　B.h　　　　C.f　　　　　?
2.b　A.f B.a C.g 　　?
3.h　A.b B.a C.g 　　?
4.a　A.b B.h C.c 　　?
5.f　A.Helen B.Grace C.Bob 　　?
二、按字母表顺序默写字母A到H的大小写形式。
A　?
a　?
三、写出字母A到H中与所给字母含有相同音素的字母。
1.Aa?
2.Ee?
四、选择填空。
1.早晨你在门口遇到张老师,你与张老师打招呼时应该说　　　。?
A.Good evening!
B.Good afternoon!
C.Good morning!
2.英语缩写BBC的含义是　　　。?
A.美国之音　　　B.美国广播公司　C.英国广播公司
3.—How 　　　 you??
—I 　　　 fine.Thanks.?
A.are;am
B.are;is
C.am;are
4.—Hello,Eric!
—　　　,Bob!?
A.Thank you
B.Hi
C.Goodbye
5.假如你出席一个晚会,你与别人打招呼时应该说:　　　。?
A.Good evening!
B.I’m OK.
C.How are you?
自我反思
1.我的收获:
Words and expressions:?
Sentences:?
?
2.学习本节后,我能用英语进行?
3.我的易错点:?
?
参考答案

课堂练习
一、1.A　2.C　3.B　4.B　5.A
二、1.B C D E F G H　2.b c d e f g h
三、1.Hh　2.Bb Cc Dd Gg
四、1.C　2.C　3.A　4.B　5.A


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