人教版七年级生物上册：第三单元 第二章 被子植物的一生 第三节 开花和结果 说课课件（33张PPT）

(共37张PPT)
《开花和结果》编排于人教版生物学七年级上册第三单元第二章的第三节。“开花”是被子植物一生中非常重要的时期,雄蕊和雌蕊是花的重要结构,是形成果实和种子的前提,果实和种子形成的必要生理过程是传粉和受精。通过本课的学习,不仅解答了种子的由来, 还与第一章第二节种子的结构遥相呼应,从而可以让学生完整地了解被子植物的一生，并为八
年级上册植物分类的学习以及八年级下册
植物的生殖奠定了基础 ，对于学生全面认
识绿色开花植物起着关键作用，同时也为
学习绿色植物在生物圈中的地位及其功能
创造了良好的条件。因此本节课是本章的
重点，在教材中起着承前启后的作用。

课标对本节的要求是概述开花和结果的过程。属于理解水平。根据课标的要求、新课程理念以及对本教材的理解，特制定如下教学目标：



确定学习目标的依据：
(1)概述花的主要结构。
⑵概述传粉和受精过程，阐明花与果实和种子的关系。

⑴通过解剖和观察花的结构，进一步掌握观察和实验的方法。
(2)通过多媒体展示“传粉和受精的过程”，学生能够认同果实和种子形成的必要条件是传粉和受精。
(3)通过FLASH动画直观演示“从花到果的过程”，使学生了解果实的形成与花的结构之间的关系。
述学生
认同花、果实、种子对于被子植物
传种接代的重要意义，养成爱护花的
良好习惯。
1、花的结构及花结构的主要部分。
2、传粉和受精过程。
3、花与果实种子形成的对应关系。


1.学生对花结构的探究过程及探究方法的掌握。

2.被子植物受精的过程及受精后子房的发育。
七年级的学生正处于青春期的起始阶段，好
奇心和求知欲都很强，对“花”这个美丽的精灵，有
着浓厚的兴趣。俗话说“爱美之心，人皆有之”，但他
们平时注意的更多是花的形态和颜色，而花的结构，很
多学生没有用心观察过，更不用说“传粉和受精”以及“果
实和种子”的形成过程了。但他们已初步具备了一些生物
理论知识和实验探究能力，而且在前两节课的学习中，也
已亲身体验了绿色植物从萌发到发展的过程，获得过生动
有趣的情感体验。特别是通过本单元第一章对种
子和果实的学习，为进一步学习本节，理解花与
果实和种子的关系奠定了基础。
述教学方法与手段
述教材
基于以上对教材和学情的理解，我在本课运用了讲述法、谈话法、启发式教学法、观察法、协作学习法、演示教学法、讨论法等教学方法，并结合桃花模型、实物投影、多媒体课件等教学手段，充分 调动了学生的学习热情。
1
花之城堡

实验：
地形解码
破解城堡结构
1.用镊子从外到内依次摘下花的萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，并将其用透明胶粘在一张纸上，仔细观察雌蕊和雄蕊的结构特点，并标注各部分结构名称。
2.用镊子夹开一个花药，用放大镜观察花药里面的花粉。
讨论：
对于植物繁殖后代来说，花的那些结构是最重要的？
实验要求：
2
花国盛事

花公子的历险旅程
起点：
终点：
花药
雌蕊柱头
3
花国奇遇
—之比“武”招亲
比武规则：只要抢答对题的小组就能帮助本组的花公子——花粉，不断长出花粉管，拉近与胚珠的距离，最终获取胚珠的芳心。
在花开放以前，保护花内部的结构是______和_______。
雌蕊的组成是______、______和______.
雄蕊的组成是______和________。
花粉存在于花的______的____中。
卵细胞位于雌蕊的________中。
一株绿色开花植物形成种子和果实必须完成的生殖过程是______和_______。
花粉从_______落到_________的过程,叫做受精。
花粉落到柱头上之后，在黏液的刺激下萌发，长出_______,其中含有两个_______.
花粉管萌发,穿过_______,一直到达______,完成受精。
胚珠内的______和花粉管中的_______结合形成受精卵的过程叫做_______。
果实和种子的形成
4
花国探秘

在果园里常常会看到蜜蜂飞舞，这与果实的产量有关系吗？
小明在院中种了一些向日葵，不久种子破土发芽了，小明经常给他们施肥、浇水、拔草，看着向日葵一天天茁壮成长，开出了鲜艳的花朵，别提心里有多高兴了。可是到了收获季节，向日葵籽却有很多是空瘪的。这是为什么呢？小明百思不得其解。请你帮助小明找找原因。如果小明第二年再种向日葵，你能给他一些建议吗？
5
旅行收获
爱惜花草
热爱自然
祝大家旅途愉快
再见
胚珠
子房
柱头
花柱
雌蕊
花药
花丝
雄蕊
花瓣
萼片
花柄
花托
2、（1）小明种的向日葵籽粒空瘪的主要原因是传粉不足。（向日葵的花是虫媒花，如果开花时节遇到雨多、风大、气温低的天气，昆虫不能飞出活动，就会影响传粉，进而影响果实的形成，造成籽粒空瘪的现象。）
（2）如果小明第二年再种向日葵，可以进行人工辅助授粉。（方法：①把两个邻近的正在开花的花盘，面对面地轻擦几下。②做一个大粉扑，给每个花盘扑几下。注意：花盘上的花开放时期不同，因此人工辅助授粉要重复几次。）
1、果实的形成一般要经过开花、传粉、受精、结果几个过程。果园里的果树大多为虫媒花，飞舞的蜜蜂可以帮助果树传播花粉，提高产量。
胚珠内的______和花粉管中的_______结合形成受精卵的过程叫做_______。
胚珠内的______和花粉管中的_______结合形成受精卵的过程叫做_______。