人教版九年级化学课件： 4.1爱护水资源 (共31张PPT)

(共31张PPT)
第四单元 自然界的水
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

课题1 爱护水资源


工厂附近的小河


被污染的小河


据专家预测，在21世纪，水资源将成为全世界关注的首要问题。最为严重的是，人为的污染即工业废水的排放、生活用水、不合理使用农药等使已十分有限的淡水资源日益减少。我国2/3河流和1000万顷农田被污染。大量化工厂的任意排放，竟使我国长江以北地区找不到一条未被污染的主要河流。淮河是中国污染最严重的一条河流，已危及全流域1.5亿人民的生存和子孙后代的繁衍。

地 球 水


海洋水


湖泊水

河流水

地下水

大气水

生物水
一、人类拥有的水资源
各种形态的水储量约1.39X1018m3,地球表面约71%被水覆盖。
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

1、水在自然界的分布比例
海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。
海水中含有的化学元素有80多种。
地球上的总水储量很大，但淡水很少，只占全球水储量的2.53%（如图）
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

小结：地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

2、近年来水资源紧缺的原因
（2）、水体受到污染.（未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染）
（1）、人类生活、生产用水量不断增加.
3、我国的水资源状况
我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一





淡水资源严重缺乏地区
淡水资源缺乏地区
淡水资源基本满足地区
淡水资源丰富地区
由资料可知，人均水量在1700 m3～3000 m3属于缺水地区，世界上很多国家和我国大部分省市都属于缺水地区。
我国水资源状况不容乐观
水资源总量：2.7×1012 m3，水资源大国，居世界总量第六位。
人均占有水量：人均水量很少，只有2048立方米
水资源紧缺性：轻度缺水，许多地区严重缺水 缺水高峰：2010年至2020年出现,乐观的估计2020年我国将缺水300多亿立方米
水资源质量：局部有所改善，总体上还有恶化趋势，前景不容乐观
由上图说明：
1、我国大部分地区处于缺水状况。
2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。
3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。
4、水资源分布不均匀。
我国各地区人均水量
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源


赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

二、爱护水资源
1、节约用水
节水的具体措施

(1)提高工业用水的重复利用率。
(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。
(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。
(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。
总之节约水资源就要提高水的利用效益。

用水方式 浪费方式用水量 节约方式用水量
刷牙 不间断放水，30s约6L 口杯接水，3杯约0.6L
洗衣 不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次 分段注水、洗涤、脱水的洗衣机，110L/次
冲厕所 旧式马桶，13L/次 节水型马桶，6L/次～9L/次
节约用水的比较
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

2、防止水体污染
（1）什么是水体污染
水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
你能从下图中分析出污染水体的的主要来源吗？
（2）水体污染的来源
工业污染、农业污染、生活污染
造成水体污染的原因还可能有：
石油泄漏造成的海水污染。
放射性水污染。
热污染。
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

（3）水体污染的危害
不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还直接危害人体的健康
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

（4）水污染的防治
１、加强对水质的监测
２、采取各种措施，预防和治理水污染保护和改善水质
（1）工业上，通过应用新技术和新工艺，减少污染物的产生。同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。
（2）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。　
（3）生产和推广使用无磷洗涤剂。
（4）对生活污水集中处理，达标排放
３、增强环保意识
学完本课题你应该知道
1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水产资源是有限的。 2、为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水。
3、大水漫灌浇土地好？
2、提高水价可以节约用水？
4、处理后的工业用水重复利用
1、水贵如油是真的吗？
猜猜看——是真是假：
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源


在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。
　　标志以水滴、人手和地球变形而成。
　　绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。
　　白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。
　　中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。

节 水 标 志
象掌上明珠一样珍惜每一滴水！
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪!
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
爱护水资源等于爱护我们自己
【典例1】水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 ( )
A．地球上水的总量多，淡水少
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D．世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少
D
知识点一、人类拥有的水资源
【典例2】2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是
（ ）
A．用淘米水浇花
B．开发利用地下水
C．使用节水龙头
D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
知识点二、爱护水资源
B
1.下列说法中正确的是（ ）
A.淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4
B.动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节气候的作用
C.凡是无色透明的水都是可饮用水
D.沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
B
2．下列行为不会造成水污染的是 ( )
A.用含磷洗衣粉洗衣服
B.往河流里抛垃圾
C.工业废水不经处理就排放
D.农业上提倡使用农家肥
D
C
3.今年“中国水周”的宣传主题为
“严格水资源管理，保障可持续发展”。下列做法不符合
这一主题的是（ ）
A．合理开采地下水
B．推广使用节水型器具
C．工业污水未经处理就直接排放
D．加强对水资源的综合性统筹规划
1 我省是缺水最严重的地区之一，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ）
①禁止使用农药和洗衣粉 ②工业废水经处理达标后再排放 ③抑制水中所有动植物的生长 ④生活污水净化后再排放
A．②④ B．②③ C．①④ D．①③
2 水对人类的生存具有非常重要的意义，没有水就不可能有生机勃勃的地球，所以保护水资源是人类共同的责任。下列各项能造成水质严重污染的是（ ）
①生活污水的任意排放 ②海上油轮的原油泄漏 ③水力发电 ④农药化肥的不合理使用 ⑤使用无磷洗衣粉
A．只有①② B．只有①②④
C．只有③⑤ D．只有②③⑤

A
B
3．下列说法中正确的是[ ]
A．水有自净作用，因此不会被污染
B．水资源非常丰富，无需节约用水
C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染
D．随着社会的发展，人类需水量会不断增加
4．下列物质可以看做是纯净物的是[ ]
A．河水B．海C．蒸馏水D．农夫山泉矿泉水

D
C
5．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该 [ ]
A．减少饮水量，以节约用水
B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中
C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水
D．水是取之不尽用之不竭的天然资源
6．水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难．为防止水体污染，下列措施中可以采用的是①控制水中所有动植物的生长②生活污水先净化后排放 ③ 禁止使用化肥、农药 ④ 工厂废水经处理达标后再排放 [ ]
A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④
C
B




测一测
让我们来测试一下你的用水习惯！你是否是一位节约用水的惜水人士 ！
说明：在你认为适当的答案上画圈，将你所得的分数相加就可以知道你是
否是热爱环保的惜水人士！注意一定要诚实，请勿作弊！

1.你刷牙的时候是否关闭水龙头？
A 总是 B 有时候 C 从不
2. 你是否以短时间的冲澡代替长时间的沐浴？
A 总是 B 有时候 C 从不
3.你是否注意到漏水的水龙头？
A 总是 B 有时候 C 从不
4.你是否将厕所当作垃圾箱来使用？
A 总是 B 有时候 C 从不
5.你家里是否有节水装置？
A 有3个以上 B 有1个或2个 C 没有
6.你知道世界水日吗？
A 知道 B 好像知道 C 不知道
7.你是否用大量得水冲洗你家的地板？
A 总是 B 有时候 C 从不
8你知道拜城的水价吗？
A 知道 B 好像知道 C 不知道
9.你常常双面打印纸张吗？
A 总是 B 有时候 C 从不
10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？
A 总是 B 有时候 C 从不
分数 ：
1.2.3.5.6.8.9.10题 A 5分 B 2分 C 0分
4和7题 A 0分 B2分 C 5分


0~9分：令人震惊的习惯!不要再1认为你生活水资源取之不尽，用之不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想吧！想想你的下一代！

10~24分：嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做的还不够好。在日常生活中注意采纳节约水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。
25~39分：不错！你是一个珍惜水的人！但似乎还可以做的更好！试试做更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。


40~50分：恭喜你！你是一个节约用水的模范!继续保持！并将每一个节水的窍门告诉更多的人！
第 四 单 元 课 题 1 爱 护 水 资 源

学生练习
作业：