旅游景观欣赏方法
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课件38张PPT。下列旅游景观分别属于哪一类?青
海
湖
鸟
岛《题西林壁》
作者：苏东坡
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目，
只缘身在此山中。２.１旅游景观欣赏方法学习内容和要求新课导读1、了解旅游景观欣赏的含义？ 2、阅读p29了解“美”一般体现在哪些方面？3、旅游景观欣赏有哪些常用方法？4、审美能力包括哪些方面？如何提高？6、实践中这些方法是独立应用的吗？5、你能领略教材中楹联的含义吗？你能理解与应用这些方法吗？准备好了吗？开始咯 旅游景观欣赏它可分两个层次：
指游客从旅游资源中获取高质量 的过程;
或在旅游过程中获得良好的 的过程。
①是对审美对象的 ；
②是在感受和知觉的基础上，得到 。
感受和知觉审美的享受审美感受美感旅游景观之美包括自然美与人工美，
你能告诉我“美”主要体现在哪些方面吗?形式美色彩美动态美朦胧美声音美你能举例说明吗？青海湖鸟岛曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。请你用所学的美学知识谈谈这“荷塘”中包含哪些方面的 “美”？形式美色彩美动态美嗅觉美朦胧美曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。形式美色彩美动态美嗅觉美朦胧美教材中告诉你怎样做
才能感悟这
“夜色美景”？培养审美情趣提高审美能力提高审美能力审美能力的三个方面包括感受力理解力创造力欣赏旅游景观尤其需要感受力理解力只有具备审美能力才能
综合感受、发挥想象、移情于景，
领悟“天人合一”你知道提高这些能力的途径吗?观看影片，
谈谈欣赏旅游景观的其它方法祝融峰之高藏经殿之秀方广寺之深水帘洞之奇“南岳四绝”祝融峰之高藏经殿之秀方广寺之深水帘洞之奇“南岳四绝”据《南岳志》载：寺始建于南朝梁天监二年（公元五零三年）。
南岳高僧之一的惠海来到这八座青峰围绕的狭长山谷中，见此
地与世隔绝，岩壑幽邃，就在这里结草为庵。据《一统志》载：
一天，惠海正在庵中诵经，忽然有五位身材伟岸的壮士求见。
来人面容各不相同，分青、黄、紫、白、黑五色，都身穿白袍。
五人请求惠海和尚允许他们听经学佛。惠海问他们是何方人氏，
他们回答说是南岳山中的五位龙神，如果允许他们听经，他们
愿意让出一块平地，献给惠海建造寺院。惠海答应了他们的要
求。当天晚上，山谷中乌云骤起，霎时雷声隆隆，大雨滂沱，
传来阵阵“哗啦啦”的响声。第二天清早，惠海起来一看，只见
山下出现一块宽敞的平地。惠海到处化缘募捐，在这块平地上
建造了一座规模宏大的寺院，寺名方广，寓佛法“十方广布”之
意。这就是《南岳志》上记述所谓“五龙听经，平沙献地”的故事。 你从“方广寺”之得名中体会到
旅游景观欣赏的方法了吗？取佛教“十方广布”之意品味文化内涵品味文化内涵旅游资源拥有历史渊源和文化底蕴文化内涵构成内在美的核心应如何品味文化内涵？了解历史 深入分析
细心品味 领略真意除宗教外还可以从哪些方面
品味文化内涵？历史
风俗
地理
文学
建筑等阿诗玛你能从书中的楹联中感悟到
怎样的意境？上联从诗人、儒者、郡吏、神仙入手、
落笔于岳阳楼的奇伟，
感叹岳阳楼的沧桑变化。下联以洞庭湖、扬子江、巴陵山、
岳州城为主，
赞美岳阳楼的自然风光。借楹联叹世事之变化万千珠玑文字任流传 昌黎首唱 石湖继吟 霞客纪游 姜斋感旧
佳节数从头 太息前人俱往矣锦绣江山烦指点 左挟佝偻 右挹回雁 远连青草 近接朱陵
风光都在眼 喜看形胜更超然 石鼓山联昌黎 韩愈石湖 南宋诗人范大成姜斋 王夫之之号上联追思前人对石鼓山的赞誉，发怀古之忧情下联描述优越位置与峻拔地势，赞此山之独特遵道而行 但到半途需努力会心不远 要登绝顶莫辞劳 南岳半山亭联观景励志是否在南岳各处都能欣赏
“五龙朝圣”之景？
哪儿最佳？祝融峰“湘江五曲回环”之景象这体现了什么欣赏方法？优选欣赏角度优选欣赏角度旅游景观有各自的自然属性和人文属性，对其认识与欣赏的角度也必须因地制宜，抓住要点，有所侧重。旅游资源的景象组合特征，决定了在对其进行观赏时，从不同的欣赏角度，能得到不同的审美感受。
旅游景观是大多立体和多层面的，应根据具体情况选择最佳的观测角度，以充分感受外表之美与内在魅力。桂林骆驼山你能说说“优选欣赏角度”欣赏下列旅游景观应如何吗？峰峦之雄伟峻秀洞之奇三峡风光远眺俯瞰近临一定角度乘船泛舟远眺峰峦见雄峻 酷似造型特定观
峡谷洞线置身妙 适当距离瀑仰看
江河回环(大）湖海旷 亭台楼阁远俯览
(小）湖沼池塘多低临 山水组合宜乘船地利“优选欣赏角度”藏经殿附近春来白玉飘香 夏至杜鹃花红
秋天果实压枝 冬令银装素裹这体现了什么欣赏方法？把握观赏时机把握观赏时机旅游景观的各个要素，以多种 给人以美的感受。其中以 的对比， 对比组合动与静张与驰的对比， 稳定与变幻的对比等，尤其引人入胜。需要把握恰当的时机，饱览旅游景观精彩的场面。“把握观赏时机”天时秋赏叶冬玩雪春观花夏慕云天时有人说只有欣赏自然景观才应考虑
“天时”，对吗？你能举例说明吗？天时你知道怎样欣赏水帘洞瀑布才能体会瀑布之恢宏仰飞流直下三千尺疑是银河落九天这体现了什么欣赏方法？优选欣赏角度如何欣赏下列景观以达到最好的效果。
（1）黄山石猴观（云）海 （2）庐山瀑布
（3）北京石花洞 （4）桂林山水（简析）此题复习巩固欣赏旅游景观获得最佳美感的方法。云彩变幻无穷，应把握最佳时机；地貌的酷似造型应在特定的位置欣赏；瀑布景观宜在适当距离仰视；洞穴要置身其中近观；乘船沿水可观山水有机组合的景观。想一想：
今天我们学到了什么？象鼻山培养审美情趣
提高审美能力 把握观赏时机 优选欣赏角度２.１旅游景观欣赏方法品味文化内涵回顾往昔旅游之情景，
让我们共享你的妙计、
你的快乐！
海
湖
鸟
岛《题西林壁》
作者：苏东坡
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。 不识庐山真面目，
只缘身在此山中。２.１旅游景观欣赏方法学习内容和要求新课导读1、了解旅游景观欣赏的含义？ 2、阅读p29了解“美”一般体现在哪些方面？3、旅游景观欣赏有哪些常用方法？4、审美能力包括哪些方面？如何提高？6、实践中这些方法是独立应用的吗？5、你能领略教材中楹联的含义吗？你能理解与应用这些方法吗？准备好了吗？开始咯 旅游景观欣赏它可分两个层次：
指游客从旅游资源中获取高质量 的过程;
或在旅游过程中获得良好的 的过程。
①是对审美对象的 ；
②是在感受和知觉的基础上，得到 。
感受和知觉审美的享受审美感受美感旅游景观之美包括自然美与人工美，
你能告诉我“美”主要体现在哪些方面吗?形式美色彩美动态美朦胧美声音美你能举例说明吗？青海湖鸟岛曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。请你用所学的美学知识谈谈这“荷塘”中包含哪些方面的 “美”？形式美色彩美动态美嗅觉美朦胧美曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。形式美色彩美动态美嗅觉美朦胧美教材中告诉你怎样做
才能感悟这
“夜色美景”？培养审美情趣提高审美能力提高审美能力审美能力的三个方面包括感受力理解力创造力欣赏旅游景观尤其需要感受力理解力只有具备审美能力才能
综合感受、发挥想象、移情于景，
领悟“天人合一”你知道提高这些能力的途径吗?观看影片，
谈谈欣赏旅游景观的其它方法祝融峰之高藏经殿之秀方广寺之深水帘洞之奇“南岳四绝”祝融峰之高藏经殿之秀方广寺之深水帘洞之奇“南岳四绝”据《南岳志》载：寺始建于南朝梁天监二年（公元五零三年）。
南岳高僧之一的惠海来到这八座青峰围绕的狭长山谷中，见此
地与世隔绝，岩壑幽邃，就在这里结草为庵。据《一统志》载：
一天，惠海正在庵中诵经，忽然有五位身材伟岸的壮士求见。
来人面容各不相同，分青、黄、紫、白、黑五色，都身穿白袍。
五人请求惠海和尚允许他们听经学佛。惠海问他们是何方人氏，
他们回答说是南岳山中的五位龙神，如果允许他们听经，他们
愿意让出一块平地，献给惠海建造寺院。惠海答应了他们的要
求。当天晚上，山谷中乌云骤起，霎时雷声隆隆，大雨滂沱，
传来阵阵“哗啦啦”的响声。第二天清早，惠海起来一看，只见
山下出现一块宽敞的平地。惠海到处化缘募捐，在这块平地上
建造了一座规模宏大的寺院，寺名方广，寓佛法“十方广布”之
意。这就是《南岳志》上记述所谓“五龙听经，平沙献地”的故事。 你从“方广寺”之得名中体会到
旅游景观欣赏的方法了吗？取佛教“十方广布”之意品味文化内涵品味文化内涵旅游资源拥有历史渊源和文化底蕴文化内涵构成内在美的核心应如何品味文化内涵？了解历史 深入分析
细心品味 领略真意除宗教外还可以从哪些方面
品味文化内涵？历史
风俗
地理
文学
建筑等阿诗玛你能从书中的楹联中感悟到
怎样的意境？上联从诗人、儒者、郡吏、神仙入手、
落笔于岳阳楼的奇伟，
感叹岳阳楼的沧桑变化。下联以洞庭湖、扬子江、巴陵山、
岳州城为主，
赞美岳阳楼的自然风光。借楹联叹世事之变化万千珠玑文字任流传 昌黎首唱 石湖继吟 霞客纪游 姜斋感旧
佳节数从头 太息前人俱往矣锦绣江山烦指点 左挟佝偻 右挹回雁 远连青草 近接朱陵
风光都在眼 喜看形胜更超然 石鼓山联昌黎 韩愈石湖 南宋诗人范大成姜斋 王夫之之号上联追思前人对石鼓山的赞誉，发怀古之忧情下联描述优越位置与峻拔地势，赞此山之独特遵道而行 但到半途需努力会心不远 要登绝顶莫辞劳 南岳半山亭联观景励志是否在南岳各处都能欣赏
“五龙朝圣”之景？
哪儿最佳？祝融峰“湘江五曲回环”之景象这体现了什么欣赏方法？优选欣赏角度优选欣赏角度旅游景观有各自的自然属性和人文属性，对其认识与欣赏的角度也必须因地制宜，抓住要点，有所侧重。旅游资源的景象组合特征，决定了在对其进行观赏时，从不同的欣赏角度，能得到不同的审美感受。
旅游景观是大多立体和多层面的，应根据具体情况选择最佳的观测角度，以充分感受外表之美与内在魅力。桂林骆驼山你能说说“优选欣赏角度”欣赏下列旅游景观应如何吗？峰峦之雄伟峻秀洞之奇三峡风光远眺俯瞰近临一定角度乘船泛舟远眺峰峦见雄峻 酷似造型特定观
峡谷洞线置身妙 适当距离瀑仰看
江河回环(大）湖海旷 亭台楼阁远俯览
(小）湖沼池塘多低临 山水组合宜乘船地利“优选欣赏角度”藏经殿附近春来白玉飘香 夏至杜鹃花红
秋天果实压枝 冬令银装素裹这体现了什么欣赏方法？把握观赏时机把握观赏时机旅游景观的各个要素，以多种 给人以美的感受。其中以 的对比， 对比组合动与静张与驰的对比， 稳定与变幻的对比等，尤其引人入胜。需要把握恰当的时机，饱览旅游景观精彩的场面。“把握观赏时机”天时秋赏叶冬玩雪春观花夏慕云天时有人说只有欣赏自然景观才应考虑
“天时”，对吗？你能举例说明吗？天时你知道怎样欣赏水帘洞瀑布才能体会瀑布之恢宏仰飞流直下三千尺疑是银河落九天这体现了什么欣赏方法？优选欣赏角度如何欣赏下列景观以达到最好的效果。
（1）黄山石猴观（云）海 （2）庐山瀑布
（3）北京石花洞 （4）桂林山水（简析）此题复习巩固欣赏旅游景观获得最佳美感的方法。云彩变幻无穷，应把握最佳时机；地貌的酷似造型应在特定的位置欣赏；瀑布景观宜在适当距离仰视；洞穴要置身其中近观；乘船沿水可观山水有机组合的景观。想一想：
今天我们学到了什么？象鼻山培养审美情趣
提高审美能力 把握观赏时机 优选欣赏角度２.１旅游景观欣赏方法品味文化内涵回顾往昔旅游之情景，
让我们共享你的妙计、
你的快乐！