人教版七年级下册地理教案：7.3印度

《印度》教学设计
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一、教学目标
1、知识与技能
(1)知道印度的人口数量及人口问题；知道印度地形和气候的发布及其对农业生产的影响；知道印度的主要农产品以及粮食生产发展状况。
(2）知道印度的工业及其发布；知道印度的是历史悠久的文明古国及首都和主要城市。2、过程与方法
通过对印度的历史资料展示和气候直观讲解，初步学会对一个国家的自然地理条件进行综合评价。
3、情感态度与价值观
??????（1）从印度人口问题的严重性，进一步懂得人类必须自觉控制人口的重要性和必要性，树立正确的人口观。
??????（2）通过印度实行“绿色革命”后初步扭转粮食不能自给状况的实例，懂得“科学技术就是生产力”这一论断的正确性。
???????（3）通过对印度的历史与文化分析激发学生的学习兴趣，初步培养学生的辩证分析问题的能力。
二、教学重点
???????印度的自然地理、经济特点。
三、教学难点
初步学会对印度的自然、经济地理条件进行综合评价。
四、教具准备
?????印度课件，世界地理图册，世界地理填充图。
五、教学方法
???读图法、讨论法、归纳法。
六、教学过程
（板书〕东方文明古国--------印度
???〔引入新课〕唐僧取经是到哪个国家？当时是学习哪种宗教呢？图片上的荷花就是印度的国花，在许多有关佛教的场所我们能够看到，今天印度的佛教已经不再盛行，大多数印度人信奉印度教。这些也导致印度的政治版图的变化。
〔学生活动〕恒河沐浴。
〔归纳小结〕印度同我国一样有着悠久的历史文明，是世界的四大文明古国之一，由于开发较早和宗教等因素的影响印度的人口也很多。
〔板书〕一、世界第二人口大国人口问题严重。
〔学生活动〕?印度的人口，阅读印度人口、民族和语言。欣赏印度的沙丽和泰姬陵印度世界建筑奇迹泰姬陵。
〔板书〕二、农业生产大国
〔学生活动〕在“印度”图上，找出喜马拉雅山脉、恒河平原、恒河、德干高原、印度洋。
〔板书〕1、亚洲耕地最多的国家。????????
? ?恒河三角洲世界最大，灌溉和航运价值高。由于降水丰富，土壤肥沃，农业发达，主要种植水稻。是世界最大的黄麻产区。
?〔板书〕2、印度河和恒河
〔学生活动〕为什么恒河没有印度河长，但流量远远超过印度河？
?? 3、热带季风气候
?〔学生活动〕观看影片：热带季风气候。绝大多数耕地种植粮食作物，主要是水稻，其次是小麦。
〔板书〕4、“绿色革命”
???主要通过培育和引进高产的稻麦新品种为中心提高粮食产量，初步扭转粮食不能自给的局面。
〔学生活动〕看图分析印度的“绿色革命”前后粮食产量的变化。
〔板书〕5.经济作物棉花种植面积最大，但单位面积产量不高，黄麻种植发展迅速，茶树自我国引种，现茶叶产量巨世界第一位。
??分析印度农业主要分布地区及与当地的地形气候的关系。
??农作物分布与地形、气候的关系
??水稻东北部，半岛沿海地区?水热条件好.沿海地带平原为主.
??小麦德干高原西北部恒河上游地区?地处德干高原背风坡,地面起伏平缓、降水较少、日照充足,土壤肥沃。
棉花德干高原西北部、中部
茶东北部?雨水充足，有排水良好的低山坡。
黄麻恒河三角洲?地势低平，气候湿热。
〔学生活动〕阅读观看印度的牛。
〔板书〕6.印度的牛是世界养牛最多的国家。
〔板书〕三、发展中的科学技术
〔板书〕1.发展中国家中工业比较发达的国家现已形成比较完整的工业体系，纺织工业基础最好，机械、化工发展快，原子能和电子等新兴工业有一定发展，空间技术、核能利用、电脑软件的研究和开发已达到世界先进水平。
〔板书〕2.加尔各答和孟买两大工业中心加尔各答是世界最大的黄麻加工工业，孟买是著名的棉纺织城，两地分别是重要的海港，并为全国第一和第二大城市。
?? 3、?发达的电脑软件业
〔学生活动〕。布置作业：完成地理填充图
七、教学反思
印度和我国都是人口众多、历史悠久、自然灾害频繁的国家，都是发展中国家，人口压力大，经济同发达国家相比还比较落后。但是发展中国家也不是样样都落后的，大力发展科技、促进高新技术产业的发展、开拓高科技产品的国际市场，是发展中国家逐步赶上世界经济水平的最佳途径。