27 有的人——纪念鲁迅有感 课后作业（含答案）

课后作业A-《有的人——纪念鲁迅有感》
1.按要求完成句子练习。
（1）有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着
①这几句诗中的第一个“有的人”指 ，第二个“有的人”指 。
②诗中两个“死”字的含义是（ ）
A.两个都指失去了生命
B.前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死
C.前一个指虽生犹死，后一个指只是失去了生命
（2）有的人/俯下身子给人民当牛马。
读了诗句，我想到了鲁迅先生的名句：横眉冷对千夫指，
。
（3）把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。下面对这几句诗的理解正确的是（ ）。
A.拥有蓬勃生命力和伟大精神，可让人民爱戴
B.名字刻在石头上，会被野草遮盖住
2.阅读课外片段，完成练习。
鲁迅是个什么样的人？从小学到中学的课本中一直出现的人物。我虽然经常流畅地背着他的诗歌、杂文，可并不喜欢，嫌它们太沉闷。我甚至认为他是一个被时代夸大的人物。
一直到后来，有一位导演想改编鲁迅的小说并拍摄成影片，邀请我做策划。我欣然应允，并因此第一次去买了鲁迅的书：一本精装的《鲁迅小说集》。读了第一篇《狂人日记》，我吓了一跳；等读完《孔乙已》，我告诉导演，你不配改编鲁迅的小说，我也不配做这个策划。因为他及他的小说，应该被所有人尊敬。于是在30多岁以后我才与鲁迅的小说亲近，我才发现，那个小时候熟悉而不能理解的人物，变得熟悉而伟大。
鲁迅是个什么样的人？我想他是这样一种人：任何一个时代的中国人在形容他时都可以用“我们的鲁迅”来开头……
（1）作者对鲁迅的认识有哪些变化？为什么会有这样的变化？


（2）对文中画“ ”的句子理解错误的一项是（ ）。
A.鲁迅先生对社会的影响，不仅仅体现在过去和现在，还包括未来
B.鲁迅伟大的精神力量感召着我们所有的人，所以任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的”
C.每个人都读过鲁迅的文章，而且他的文章不易理解，因此任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的”
参考答案：
1.（1）①骑在人民头上作威作福的人 一生为人民、甘愿给人民做牛马的人
②C
（2）俯首甘为孺子牛
（3）A
2.（1）作者一开始认为鲁迅先生是被时代夸大的人物，虽然他很有名，却不喜欢读他的作品；后来认为他是一个伟大的人。因为作者认真地读了他的著作，从他的著作中感受到了他伟大的品格。
（2）C