27 有的人——纪念鲁迅有感 课后作业（含答案）

课后作业B-《有的人》
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
不朽（xiū xiǔ） 摔垮（kuǎ kuā） 多数（shù shǔ）
臧（cáng zāng）克家
二、下列对诗句朗读节奏的划分，有误的一项是（ ）
A.给人民作/牛马的/人民/永远记住他！
B.只要/春风吹到的地方/到处是青青的野草。
C.有的人/活着，他已经死了。
D.他活着别人就不能活的人，他的下场/可以看到。
三、对“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这节诗理解不正确的一项是（ ）
A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞美。
B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C.第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，第二个“有的人”指的是一生为人民、甘愿给人民当牛马的人。
D.概括了两种人生的不同价值，说明人总逃脱不了死的结局。
四、读下面的诗句，按要求填空。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
1.诗句中，一个“_____”字，深刻地揭露了反动派骄横的形象；一个“____”字，生动地再现了鲁迅先生给人民当牛马的崇高形象。这节诗主要运用了___ 手法热情歌颂鲁迅先生__________________的精神。
2.你能由诗句“俯下身子给人民当牛马”联想到鲁迅先生的诗句：
， 。
五、阅读下面的材料，想一想如果鲁迅先生被评为感动中国年度人物，你会怎么给他写颁奖词。
【人物事迹】卢永根教授将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8809446元，这是他们毕生的积蓄，学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”卢永根的秘书赵杏娟说：“钱都是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱。”
【颁奖词】种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风，是春蚕，更化作护花的春泥。热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根，深扎在泥土，你也有根，扎根在人们心里。
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参考答案：
一、xiǔ kuǎ shù zāng
二、A
三、D
四、1.骑 俯 对比 为人民无私奉献
2.横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
五、略