四年级下册科学课件-3.8 水到哪里去了 ｜冀教版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
水到
哪里去了
Where is the water？
三岔路小学 丁子杰
水蒸发
空气的流动
温度
与空气的接触面积









？
用水在两块黑板上写同样大小的一个字，仔细观察。

0
自然蒸发
用“芭蕉扇”
空气流动的速度 ，水蒸发的速度就 。
反之，空气流动的速度 ，水蒸发的速度 。
02
实验解疑
越快
越快
越慢
越慢
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

实验目的 验证与空气接触的面积大小影响水蒸发的快慢

只改变（ ）其它条件不变

实验现象
铺开的，蒸发（ ）

不铺开的，蒸发（ ）


实验结论
与空气的接触面积越（ ），
水蒸发的越（ ）
与空气的接触面积
快
慢
大
快
02
实验一
实验记录单
打火机
方形小黑板
酒精灯
镊子
三角形塑料片
三脚架
烧杯
圆形铁片
实验器材
滴管
02
实验解疑
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
实验目的 验证温度的变化影响水蒸发的速度

只改变（ ）其它条件不变

实验步骤

实验器材
打火机、酒精灯、镊子、烧杯、滴管、
圆形铁片
温度
02
实验二

温馨提示






1.请同学们根据老师提供的实验器材，合理的设计实验验证猜想吧！
2.认真观察现象，认真填写实验记录单，安全操作。
3.实验结束后，禁止使用实验器材，组长整理好器材，放回原处。
变化的条件 实验现象 实验结论
温度 加热后，
蒸发（ ） 温度越（ ），
水蒸发越（ ）。
不加热，
蒸发（ ）
实验记录单
快
慢
高
快
02
实验二
与同学交流，共同总结影响蒸发快慢的因素。

0
水蒸发的快慢与空气流速、和空气接触面积、温度有关。

空气流速越快，蒸发越快；空气流速越慢，蒸发越慢。
和空气接触面积越大，蒸发越快；液体表面积越小，蒸发越慢。
温度越高，蒸发越快；温度越低，蒸发越慢。

02
实验总结
要上体育课了，可是下雨后操场上有许多积水，怎么办呢？
null
拖地后，地面很湿，怎么办？
null
晚上，洗完头发，很湿，怎么办呀？
谢谢观看
用手指蘸少量温水，抹在脑门或手背上，仔细体会有什么感觉？

0
我的感觉是：
________________________
通过这两个小实验，我发现：
________________________
感觉到凉爽。
水蒸发时要吸热。
02
实验解疑
蒸发的快慢与哪些因素有关？

0
水的温度对蒸发快慢的影响

相同条件
不同条件 1号
2号
载玻片相同，水量相同，同时滴水
常温下
酒精灯加热
02
实验一
蒸发的快慢与哪些因素有关？

0
水的表面积对蒸发快慢的影响

相同条件
不同条件 1号
2号
载玻片相同，水量相同，同时滴水，常温下
不处理
用滴管涂开，扩大表面积
02
实验二
蒸发的快慢与哪些因素有关？

0
空气流速对蒸发快慢的影响

相同条件
不同条件 1号
2号
载玻片相同，水量相同，同时滴水，常温下
不处理
在液体上方扇风
02
实验三

怎样让衣服干得快些？
把衣服展开 放在阳光下 挂在通风的地方
观察生活中的这些现象，想一想水到哪儿去了？
01
生疑
在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量。

0
水蒸气（气态）
水（液态）
吸热
02
实验解疑
生疑
01
温度
空气的流动
与空气的接触面积