人教版九年级化学课件：4.2水的净化(共22张PPT)

(共22张PPT)
跟人类关系最为密切的淡水只占地球总水量的2.53%
可供人类直接利用的江河湖泊淡水及浅层地下水，占总储水量的0.3%
从池塘里获得的水：
你知道水里有哪些杂质吗？
微生物
颗粒较大的不溶性的杂质
可溶性的杂质
颗粒较小的不溶性的杂质
1、沉降
一、净化水的方法
（1）静置沉降
（2）吸附沉淀
在水中加入净水剂（絮凝剂）明矾，利用明矾溶于水后产生的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而沉降，从而达到净化水的目的。
目的：让颗粒较大的不溶的杂质沉到水底。
缺陷：不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
沉淀后的水不是无色透明的，这说明什么？
a.折叠过滤纸成四层。
b.将折叠的滤纸打开，一边三层，一边一层，成漏斗状。
c.将滤纸放入漏斗内，使滤纸低于漏斗边缘。
d.用水浸湿滤纸。
e.将漏斗放在漏斗架上，使漏斗颈贴着烧杯壁。
f.斜放玻璃棒于漏斗内。
g.将混浊的水沿着玻璃棒，慢慢倒入漏斗内（不要太满）
二、过滤
目的：除去颗粒较小的不溶性杂质
加快过滤速度
防止液体从滤纸和漏斗壁的间隙流下，使过滤失败
防止液体溅到漏斗外
防止戳破滤纸并充分过滤
防止液体溅出
防止液体从漏斗边流出
滤纸紧贴漏斗内壁，
中间不能留有气泡
滤纸边缘低于漏斗边缘
液面低于滤纸边缘
倾倒液体时，烧杯
要紧靠玻璃棒。
玻璃棒下端要紧靠
在三层滤纸上。
漏斗下端管口紧靠在
烧杯内壁
玻璃棒作用：引流，防止液体冲破滤纸或溅出。
操作 注意事项 原因
一贴
二低

三靠


滤纸没有紧贴漏斗壁，残留的气泡减缓了过滤的速度
①滤纸破损
②液面高于滤纸上边缘，使得液体从滤纸和漏斗间流过，
没有起到过滤作用　
③仪器没有洗干净
漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）
过滤是混合物分离的方法之一，适用于固体与液体的分离，两种固体的混合物（一种固体易溶于水，另一种固体难溶于水）常用加水溶解再过滤的方法分离。
例2：实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气后的固体剩余物中含有氯化钾和二氧化锰（氯酸钾完全分解），如果要分离得到纯净干燥的二氧化锰，应如何操作？（氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水）
固体剩余物
纯净干燥的
二氧化锰
例1：下列各组混合物可用过滤法分离的是：
A、食盐和泥沙 B、食盐水 C、铁粉和铜粉 D、酒精和水
吸附剂：活性炭
活性炭具有疏松多孔的结构，有强大的吸附作用。
活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附色素
和一些可溶性杂质，除去异味。
因为水质的不同，有的天然水过滤后是无色透明的，有的水却有异味或色素，你有办法解决吗？
三、吸附
过滤后的水能直接饮用吗？为什么？
四、杀菌消毒
常用的杀菌消毒的方法： 1 煮沸:最简单最可靠的消毒方法 2 加入消毒剂：氯气、二氧化氯、漂白粉 经过杀菌消毒后的水可以供我们使用了吗？
自来水厂净化水过程示意图
（明矾）
（通氯气或
一氧化二氯）
净化水的过程中哪一步骤发生了化学变化？
自来水厂里的水在运送过程中，还会有一些细菌混进水中，所以从水笼头里流出来的水仍然要煮沸消毒后再喝。
消毒剂通过强氧化性破坏细菌细胞结构或使蛋白质变性,故为杀菌消毒的过程中发生了化学变化
五、蒸馏
蒸馏:利用互溶的液体混合物中各组分沸点不同进行分离提纯的方法（净化程度最高）。
通过蒸馏，可以把 不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把 液体与溶解在液体中的 杂质分离开来
沸点
不挥发性
挥发性
自然界的水通过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒后变 澄清了，水里面的杂质是不是都被除去了呢？
用蒸馏的方法得到的水是蒸馏水（纯水）
1、温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。
2、冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。
3、蒸馏瓶中加入沸石：防止暴沸。
4、第二个图中装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用
沉降
吸附
过滤
蒸馏
可溶性杂质
不溶性杂质
净化程度由低到高
杀菌消毒
微生物
课堂练习
B D
C
D
D
活性炭
明矾能溶于水
明矾具有净水作用
硫酸铝具有净水作用
硫酸钾没有净水作用
氯化铝具有净水作用
铝离子
课堂练习
答：
①过滤
②活性炭
③减少污水排放，减轻水源污染；节约水资源；
降低生活用水成本；变废为宝等。
课堂练习
答：
将食醋倒入水壶中浸泡，为了加快反应，还可以把
水壶加热，温度维持在60～70℃。
课堂练习
1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（ ）
A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉
C、酒精和水 D、泥沙和食盐水
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ ）
A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤
3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的（ ）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
4、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
AD
BC
B
D
课堂练习