2019—2020学年年第一学期部编七年级上册历史《第9课秦统一中国》课时训练

部编七年级上册历史《第9课秦统一中国》课时练习
2019—2020学年度第一学期
一、单项选择题
1. 年代尺有助于我们了解历史事件发生的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下面年代尺的（ ）
2. 古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运，皇帝诏曰”的字样。皇帝的称谓最早出现在（ ）
A. 夏朝 B. 春秋时期 C. 秦朝 D. 西汉
3. 历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度。“优良的政治制度”指的是（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 中央集权制
4. 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是（ ）
A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刑部
5. 秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，是岭南历史上第一次划分行政区。赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。赵佗、任嚣都（ ）
A. 需要定期朝觐秦始皇 B. 负责监察百官
C. 由朝廷直接任免 D. 掌握全国军权
6.下图是某校七年级(1)班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替”示意图(部分)。与图中②对应的朝代是( )
A.夏朝 B.秦朝 C.元朝 D.清朝
7. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”该诗称颂的是秦始皇（ ）
A. 统一中国 B. 推行县制 C. 修筑长城 D. 抵御匈奴
8. 秦统一之后，秦始皇在中央设置了太尉一职，但一度空缺，虚设其位。对秦朝这一现象的合理解释是（ ）
A. 削弱了中央的军事力量 B. 增强了地方的军事权力
C. 皇帝亲自控制军权 D. 丞相、太尉职位合二为一
9. 秦朝统治者建立起一套中央集权制度，其中“助理万机”的百官之长是 （ ）
A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 廷尉
10. 秦朝统一全国后建立起多种管理制度，其中对后世地方行政机构建设产生深远影响的是（ ）
A. 皇帝制度 B. 废分封，立郡县 C. 书同文，车同轨 D. 焚书坑儒
11. 秦朝统一全国后，为保障赋税征收和贸易交流的正常进行而采取的针对性措施是（ ）
A. 在中央设三公 B. 开凿灵渠
C. 统一货币和度量衡 D. 规定以小篆为全国通用文字
12. 下图是四方古印文。根据下图并联系秦朝的历史，我们能从中得出的结论是（ ）
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 在中国历史上，国家大一统的观念有着悠久的历史、深厚的基础。国家大一统局面的形成始于（ ）
A. 华夏族的形成 B. 夏朝的建立
C. 世袭制的出现 D. 秦始皇开创大一统的基业
14. 我国幅员辽阔，很多民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，共同构成了中华民族优秀的文化。这得益于（ ）
A. 秦朝疆域辽阔 B. 秦朝统一货币
C. 秦朝统一文字 D. 秦朝统一度量衡
15. 秦灭六国以后，秦始皇规定在全国统一使用的货币是（ D ）
16. 李白在其诗作《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 秦灭六国，“诸侯尽西来”的先后顺序是（ ）
①韩国 ②赵国 ③魏国 ④楚国 ⑤燕国 ⑥齐国
A. ①②③④⑤⑥ B. ②③①④⑤⑥
C. ③④①②⑤⑥ D. ④⑤①②③⑥
17. “在政府组织上，他给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大的改变。”“他”是指（ ）
A. 周武王 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 隋文帝
18. 近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革。”“政治上一大改革”指的是（ ）
A. 西周实行分封制 B. 唐朝实行三省六部制
C. 西汉“罢黜百家，独尊儒术” D. 秦朝建立中央集权制度
19. 工程的修建都有一定的目的和作用。秦朝修筑长城是为了（ ）
A. 军事防御 B. 抑制商贸 C. 便利交通 D. 宣示国威
20. 图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。下面“疆域四至”示意图属于哪个朝代？（ ）
A. 夏朝 B. 西周 C. 秦朝 D. 西汉
二、综合题
21.我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。” ——《史记·秦始皇本纪》
材料二 “集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”
——《史记·商君列传》
材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白
材料四 初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”
——《史记·秦始皇本纪》
(1)从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？这一制度曾经起到了怎样的积极作用？
(2)指出材料二中是如何加强对地方管理的？
(3)材料三中“诸侯尽西来”发生在哪一年？“秦王扫六合”之后创立了什么制度来加强对全国的统治？
(4)材料四中的“寡人”在地方上推行什么制度？该制度有何影响？
22. 阅读材料，回答问题。
材料一 废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。颁布法律，实行连坐法。
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。
——李白《古风》
材料三 秦朝疆域图
材料四
（1）材料一中的措施出自哪一重大改革？这一改革有何影响？
（2）材料二中李白这首《古风》中的“秦王”是谁？秦的统一有什么历史意义？
（3）根据材料三图一写出秦朝的疆域四至。
（4）材料四中图二、图三分别反映了秦朝巩固统一的什么措施？这两项措施对秦朝分别产生什么影响？
参考答案：
一、单项选择题
1-5 ACDBC 6-10 BACAB 11-15 CBDCD 16-20 ABDAC
二、综合题
21.(1)制度：分封制。积极作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。
(2)确立县制。
(3)时间：公元前221年。制度：君主专制中央集权制度。
(4)制度：郡县制。影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
22. （1）商鞅变法。使秦国国力大增，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（2）嬴政。结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（3）东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
（4）图二反映了统一文字（小篆）；图三反映了统一货币（圆形方孔半两钱）。文字的统一，有利于政令的畅通，文化的交流与发展；货币的统一，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。