五年级上册科学课件 -4.5 运动与摩擦力｜ 教科版 (共29张PPT)

(共29张PPT)
运动无处不在！
运动每时每刻！

运动，存在于我们生活的每一个环节。
让我们先来做做运动吧！
将手双手放在耳边，用一只手由下向上搓另一只手；
手掌摩擦运动：
你是否能听到了什么声音？
你认为，声音是怎样发出的？
运动停止了，还有声音吗？
一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦。运动物体受到一种阻碍其运动的力叫摩擦力。
摩擦
摩擦力
北碚区龙凤桥小学：郭强
体验活动
体验一：
将手轻放在桌面上，慢慢往回拉;
体验二：
用力将手压在桌面上，慢慢往回拉;

对比两次用力的大小，谈谈你的感受…
物体运动时受到的摩擦力大小相同吗？
我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力。
摩擦力可以测量吗？怎样测量？
思考：
摩擦力的大小与哪些因素有关？
影响摩擦力大小
的因素
物体的重量
接触面的光滑程度
物体接触面的大小
滑动与滚动……
每小组选择一个因素进行探究，设计方案并填写记录单
我推想……
　　　　　　　　　　　　　　　
小组讨论
摩擦力大小与 的关系
实验器材：
注意：用测力计拉动纸盒不能用力过猛，缓慢拉动！　　　　　　　　　　　　　　　
弹簧测力计、系线的纸盒、钩码、砂纸
要改变的条件
（ ）
不改变的条件
摩擦力的
大小
（牛顿）


实验一：摩擦力大小与接触面光滑程度的关系
实验器材：
要改变的条件
（ ） 不改变的条件 摩擦力的
大小
（牛顿）


实验一：摩擦力大小与接触面光滑程度的关系
实验器材：
弹簧测力计、砂纸、系线的纸盒、钩码
光滑(桌面)
接触面光滑程度
粗糙（砂纸）
①物体重量
②拉动的速度等
要改变的条件
（ ） 不改变的条件 摩擦力的
大小
（牛顿）


光滑(桌面)
接触面光滑程度
粗糙（砂纸）
①物体重量
②拉动的速度等
我们的发现：　
物体间接触面光滑，摩擦力 ；
物体间接触面粗糙，摩擦力 。
小
大
摩擦力大小与接触面光滑程度的实验记录单
要改变的条件
（ ） 不改变的条件 摩擦力的大小
（牛顿）


实验器材：
实验二：摩擦力大小与物体重量的关系
要改变的条件
（ ） 不改变的条件 摩擦力的
大小
（牛顿）


实验器材：
弹簧测力计、系线的纸盒、钩码
物体重量
纸盒+m个钩码
①接触面状况
②拉动的速度等
纸盒+n个钩码
实验二：摩擦力大小与物体重量的关系
要改变的条件
（ ） 不改变的条件 摩擦力的
大小
（牛顿）


物体重量
纸盒+( )个钩码
①接触面状况
②拉动的速度等
纸盒+( )个钩码
我们的发现：
物体重，运动时的摩擦力 ；
物体轻，运动时的摩擦力 。
大
小
摩擦力大小与物体重量的实验记录单
要改变的条件
（ ） 不改变的条件 摩擦力的大小
（牛顿）


实验三：摩擦力大小与接触面大小的关系
实验器材：
要改变的条件
（ ） 不改变的条件 摩擦力的
大小
（牛顿）


实验器材：
弹簧测力计、大纸盒、小纸盒、钩码
大纸盒
接触面大小
小纸盒
①物体重量
②接触面光滑程度
③拉动的速度等
实验三：摩擦力大小与接触面大小的关系
要改变的条件
（ ） 不改变的条件 摩擦力的
大小
（牛顿）


摩擦力大小与接触面大小关系的实验记录单
大纸盒
接触面大小
小纸盒
我们的发现：　
物体的摩擦力与物体接触面大小 ；
无关
①物体重量
②接触面光滑程度
③拉动的速度等
要改变的条件
（ ） 不改变的条件 摩擦力的大小
（牛顿）


1、在纸盒中放入几个钩码；
2、将纸盒放在桌面上，用测力计拉动纸盒，读出匀速运动时所受力的大小并记录。

3、在桌面上放一张砂纸，将纸盒放在砂纸上，用测力计拉动纸盒，读出匀速运动时所受力的大小并记录。
实验步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　
摩擦力大小与接触面光滑程度的关系
摩擦力大小与物体重量的关系
1、在纸盒中放入m个钩码，用测力计拉动纸盒匀速运动，
读出此时测力计的读数并记录；
实验步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　
2、在纸盒中放入n个钩码，用测力计拉动纸盒匀速运动，
读出此时测力计的读数并记录；
1、将大、小纸盒放在相同的桌面上；
2、在纸盒中放入相同个数的钩码；
摩擦力大小与接触面大小的关系
3、用测力计拉动纸盒，读出匀速运动时所受力的大小并记录。
实验步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　
物体间接触面光滑，摩擦力小；
物体间接触面粗糙，摩擦力大。
物体重，运动时的摩擦力大；
物体轻，运动时的摩擦力小。
我们的发现：　　　　　　　　　　　　　　　　

找找的摩擦力：　　　　　　　　　　　　　　　　

思考： 这个连续动作中出现了哪些摩擦力？

1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦；
2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦；
3、在地面上推、拉桌子；
4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦；
5、手拿物体时，手与物体之间的摩擦。
生活中的摩擦力：　　　　　　　　　　　　　　　　
拔河比赛　　　　　　　　　　　　　　　　
小个女生VS大力士
快快帮她想办法……
阅读P92页—
《世界没有了摩擦力》
如果世界没有了摩擦力，会怎样呢？
课后调查
运动与摩擦力的课外调查表
需要增大摩擦力的运动 需要减小摩擦力的运动
运动名称 增大摩擦力的方法 运动名称 减小摩擦力的方法