统编版三年级上册语文第七单元习作《我有一个想法》构思训练（含答案）

《我有一个想法》构思训练
1.【审题训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。
本次习作要写清楚两方面的内容：第一部分要写清楚生活中引起我关注的
或 ；第二部分写清楚我对这些现象的 。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
答案：现象 问题 想法
2.【选材训练】下面的素材，哪些可以写进习作中呢？在合适的材料后面打“√”。
题目：《我有一个想法》
（1）不讲文明的现象，如说脏话、待人不礼貌、闯红灯或随意横穿马路……（ ）
（2）破坏环境的现象，如随手扔垃圾、践踏花草、污染水资源……（ ）
（3）不良生活习惯的现象，如玩手机或玩电脑上瘾，起床不叠被、不刷牙……（ ）
（4）生活中的浪费现象，如吃饭挑食，常丢失文具，浪费水电、纸张……（ ）
（5）科幻故事，如邀游太空，游历小人国……（ ）
答案：（1）√（2）√（3）√（4）√
3.【思路训练】填一填，理清并明确自己本次习作的思路。
发现问题：
问题的现状：
出现的原因：
想法或解决措施：
答案：示例：手机带来的危害很大。
聚会的时候大家都在各自玩手机，头也不抬，完全忽略了身边的亲人。
沉迷于游戏、聊天或看新闻、小说等。
多运动，多看书，多陪伴家人。
4.【词语训练】补充词语，如果能运用到你的习作中就更好了。
美不（ ）收 水草丰（ ） （ ）砍滥伐 亭亭（ ）立 枝叶繁（ ）
彬彬有（ ） 尊（ ）爱幼 与人为（ ） 一（ ）不苟 习以为（ ）
答案：胜 盛 乱 玉 茂 礼 老 善 丝 常
5.【写法训练】根据提示完成下列练习。
（1）向爸爸、妈妈提提建议。
爸爸在玩手机游戏，妈妈则沉迷于聊QQ、微信。他们甚至在吃饭的时候，都舍不得丢开手机，还要放在自己的饭碗旁边，时不时地瞄上一眼。
我的建议：

（2）读读精彩的开头和结尾，习作时可以模仿哟！
想法，是多种多样的。有的人，他的想法很宏伟；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。我也有一个想法，我的想法很微小，但很温馨。（排比开头，写出想法的意义）
那样，我们就可以在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长；在爱的源泉——河流中沐浴！（结尾展望美好的未来）
小提示：问题贴近生活且有具体的解决措施会使文章更加吸引人。
答案：（1）示例：每个周末全家人一起去公园、博物馆玩，游玩期间除接电话以外，不可以玩手机。就像以前一样，一家人一起聊天，一起玩。
（2）略