15《大禹治水》课后作业（含答案）

课后作业A-《大禹治水》
一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
hóng shuǐ（ ）给百姓带来无数zāi nàn（ ）。大禹rèn wéi（ ）治水要紧，三过家门而不入，最后治好了洪水，恢复了nóng yè shēng chǎn（ ）。
2.把下面的表格补充完整。
要查的字
音序
部首
再查几画
用“√”选出划横线字在词语中的解释
挡水
①拦住，抵挡 ②遮蔽
驱赶
①赶走 ②快跑
教训
①教导，训诫 ②训练
3.读一读，连一连。
淹没 房屋 疏通 猛兽
冲毁 百姓 耕种 河道
伤害 田地 驱赶 田地
4.阅读课文片段，完成练习。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
（1）从选文中找出下面词语的近义词。
开通——（ ） 方法——（ ） 慢慢——（ ）
（2）大禹采用 的办法治水。他具体是怎么治水的？用“ ”，画出来。
（3）用“ ”画出大禹治水的成果。
二、同步阅读。
炎帝创市
传说很久以前有一位帝王，后人称他为“炎帝”。
一天，炎帝经过一户农家。主人留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。主人抱歉地说：“我们只会种地，不会打猎、捕鱼，所以只能吃这些东西，要是有肉就好了。”
后来，炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉，还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着这些蔬菜问：“这些是你们自己种的吗?”主人摆摆手，说：“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”
炎帝想：拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！
后来，炎帝经过反复思考，决定在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。从此，每天正午，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西。炎帝把交换物品的地方称作“市”，后来农村的赶集，就是由此发展来的。
（1）农户和猎人家的餐桌上分别有什么？是怎样得到的？连一连。
农户家 各种兽肉和谷物、蔬菜 自己种的
猎人家 只有谷物和蔬菜 打猎、和别人交换
（2）炎帝受到了什么启发？用“ ”画出来。
（3）根据这个启发，炎帝想出了什么主意？用“ ”画出来。
（4）“市”的作用是
（5）炎帝是一个什么样的人？打“√”。
①善于思考（ ） ②关心民众生活（ ） ③喜欢吃肉（ ）
参考答案：
一、填空题。
1.洪水 灾难 认为 农业生产
2. D 扌 6 ① Q 马 4 ① X 讠 3 ①
3.
4.（1）疏通 办法 渐渐
（2）疏导 他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（3）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。
二、同步阅读。
（1）
（2）拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！
（3）在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。
（4）方便人们交换物品。
（5）①√ ②√