五年级上册科学课件- 3.4 土壤中有什么｜ 教科版 (共17张PPT)

(共17张PPT)
教育科学出版社 五年级科学上册

活动一：自主观察
用肉眼来观察新鲜湿润的土壤，把看到的写在记录单上。
活动二：同桌互学
1.用牙签把干燥的土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察土壤颗粒的大小并记录。
2.自学课本P.52下半部分内容，并与同桌交流地质学家对土壤微粒的分类。
沙砾
沙
粉沙
黏土
放大图
直径大于2 毫米
直径小于
2 毫米
直径小于
1/16毫米
直径小于
1/256毫米
活动三： 小组合作探究
实验器材：
干燥的土壤、量杯、水、塑料盒、小木棍等。
实验步骤：
1.在量杯中倒入200ml的水。
2.把干燥的土壤放入水中，把你看到的现象做好记录。
3.用小棒搅拌水中的土壤，记录好你观察到的现象。
4.把量杯静置5分钟后，观察、记录并汇报。
自主学习P.54页，在小组内交流：

1.土壤分为哪几层？
2.这些生物是怎样生活的？
3.有人说：土壤是地球上最有
价值的资源，说说你的看法。
土壤中能现许多不同种类的昆虫幼虫
蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生
花栗鼠生活在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁
植物的叶、根
和茎是腐殖质
的主要来源
植物根穿过土
壤并占有适当
的位置
穴居动物，
如老鼠在土
壤中筑窝
蚂蚁是在土壤中群居的昆虫
细菌分解动物、植物残留体
蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤
土壤
生物
栖息地、养料
更 丰 富
保护土壤！
从身边做起！