(共25张PPT)
三年级英语（上）第4单元第1课时
Unit
4
We
Love
Animals
A
Let’s
talk
What's
the
song
about
woof
quack
meow
oink
It's
_____.
Golden
eyes！
What
are
doing
Let’s
watch
They
are
…
---What’s
this
---It’s
a
cat.
√
×
---It’s
a
duck.
>>Let’s
judge
>>Listen
and
imitate
---What’s
this
---It’s
a
dog.
>>Let’s
judge
√
×
>>Listen
and
imitate
---What’s
this
---It’s
a
bear.
---It’s
Zoom.
>>Let’s
judge
√
×
>>Listen
and
imitate
>>Listen
and
imitate
Who
can
read
it
>>Let’s
read
It’s
a
duck.
What’s
this
What’s
this
It’s
a
dog
.
Oh,
no!
It’s
a
bear.
What’s
this
Oh
,it’s
Zoom!
What’s
this
It’s
___
____.
________
this
____
a
dog.
a
duck
What’s
It’s
>>Fill
in
the
blanks.
______
this
Oh,
no!
It’s
___
___.
Oh,
it’s
_____!
a
bear
What’s
Zoom
Oh,no!
注意模仿语音，
语调哦！
Best
voice.
(最佳配音。)
Make
a
dialogue(做一个对话)
A:What's
this
B:It's
a_____.
What's
this
A:It's
a______.
Let's
play
Let's
play
It’s
a
dog
What’s
this
It’s
a
duck
What's
this
It's
a______.
Listen
and
guess
cat
What's
this
It's
a______.
Listen
and
guess
pig
What's
this
It's
a______.
Listen
and
guess
bear
What’s
this
duck.
It’s
a
dog.
bear.
Let’s
talk小结
谢谢
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Pep三上Unit4
We
love
animals
A
let’s
talk同步练习
找出不同类的一项。
(
)1.A.dog
B.ruler
C.pig
(
)2.A.cat
B.duck
C.pen
(
)3.A.this
B.that
C.bear
(
)4.A.pear
B.log
C.apple
二、单项选择
(
)1.
—It’s
_____
bear.—Oh,
no!
It’s
_____Zoom.
A.a;
/
B.
a;
a
C.
/;
a
(
)2.—_____________
—It’s
a
dog.
A.
How
are
you
B.
What’s
your
name
C.
What’s
this
(
)3.
______the
pig.
A.
See
B.
Look
at
C.
Look
(
)4.—Mike,
________
Mr
Green.
—Nice
to
meet
you.
—Nice
to
meet
you,
too.
A.this
is
B.
I’m
C.
it’s
三、看手影比赛，选择正确的选项填入横线内。
What's
this
A.
bear
B.
duck
C.
dog
1.
It's
a
___________.
2.
It's
a
___________.
3.
It's
a
___________.
参考答案
一、
1.B
2.C
3.C
4.B
二、
1.A
2.C
3.B
4.A
三、
1.B
2.A
3.C
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精品试卷·第
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Pep三上Unit4
We
love
animals
A
let’s
talk教学设计
课题
A
let’s
talk
单元
Unit4
We
love
animals
学科
English
年级
三
学习目标
1.能听、说、认读单词：dog，duck，bear。2.能听懂、会说“What's
this
It's
a
duck.”并能在真实的情景中进行应用。
重点
初步运用What's
this
It's
a...来交流近处看不清或不认识物体的信息。
难点
What's
it的准确发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Enjoy
a
song
“The
animal
sounds
song”2.What's
the
song
about Woof,quack,oink,meow.3.Golden
eyes！It’s
a_____.
边听边唱说一说做游戏
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
in呈现Mike
and
Wu
Yifan图片What
are
they
doing They
are...1.Let’s
judge--What’s
this ---It’s
a
cat/duck.Listen
and
imitate2.Let’s
judge---What’s
this ---It’s
a
dog.Listen
and
imitate3.Listen
judge---What’s
this ---ItListen
and
imitate4.Listen
and
imitate
看视频判断听音跟读跟读模仿
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Let’s
read.2.Fill
in
the
blanks.3.Best
voice.
(最佳配音。)4.Make
a
dialogue(做一个对话)5.Let's
play6.Listen
and
guess
跟读填空配音创编对话操练猜一猜
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
课堂小结
What
have
you
learned
today What’s
this It’s
a
duck/dog...
板书
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love
animals
!A
Let’s
talkWhat’s
this
dog
.
It’s
a
duck
.
bear
.
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