课件48张PPT。写作素养提升
议论的针对性【精彩研习】
片段一:
邓小平同志说过,是改革开放使“中国真正活跃起
来”。40年风雷激荡,最深刻的变化在于人,最强大的
动力依靠人。小岗村“大包干”、汉正街“个体
户”、果作屯“村民自治”“敢为天下先”为历史铭记;张瑞敏“大锤砸冰箱”,砸出海尔集团的质量意识
和市场精神;何享健把美的从街办塑料生产组发展成跨
国公司,创新变革为人熟知;袁隆平一生执着“超级
稻”,南仁东为“天眼”奉献毕生,见证创新报国的赤
胆忠心……激扬改革开放精神,是为个人进步赋能、为
国家发展蓄力的最好途径。朝气蓬勃的新时代、宏图待书的新画卷,为梦想准备好了广阔舞台。
(李斌《让改革开放精神标识更鲜明》)
技巧感悟: ___________________________________
_____________________________________________【明确】针对问题,从面的角度进行分析。这段文字是针对改革开放40年的伟大意义这个问题发表议论的,文段列举了一系列事实,从面的角度阐述了改革开放精神的重大意义。 片段二:
更值得警惕的是,形式主义本身还有利可图、有机
可乘。细数形式主义的种种表现,都有一个共同特
点,“无实事求是之意,有哗众取宠之心”,专做那些看
着漂亮、影响力大、能给领导留下印象的事。在这种
风气侵蚀下,搞形式成了彰显“积极作为”的一条捷径,“会干的不如会吹的”更成了一种潜规则,“干老实事,说老实话”的人反而吃亏,这无疑是恶劣的负面示范效应。
(张砥《警惕“泛化问责”背后的形式主义》)
技巧感悟:?___________________________________
_____________________________________________【明确】针对问题,引用名言俗语。本段针对社会上一些人习惯大搞形式主义的问题,引用了毛泽东《改造我们的学习》中的句子,还引用了“会干的不如会吹的”这样的俗语 ,说理透彻形象,从而让人们认识到了形式主义的危害。 片段三:
历来真正做学问有成就的学者,都不懂得什么秘诀,你即便问他,他也说不出。明代的学者吴梦祥自己定了一份学规,上面写道: “古人读书,皆须专心致志,不出门户。如此痛下功夫,庶可立些根本,可以向上。或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。”
(马南邨《不要秘诀的秘诀》)
技巧感悟:?___________________________________
_____________________________________________【明确】针对问题,引用名家观点。为证明自己的观点,解决读书做学问是否应该有秘诀这个问题,作者引用了明代学者吴梦祥的话语。这个话语中的“皆须专心致志”说明读书做学问应有的正确态度,它说明读书做学问要想获得成功,就要痛下苦功,没有什么捷径可走。可见,这个名句正是针对读书做学问是否应该有秘诀所设,具有很强的针对性。 片段四:
不如安静下来,听一听内心的呢喃——
那些蛰伏在角落里的声音,或许才是灵魂的
梵音,让你看淡很多悲伤,给予你更从容的
力量。 如果你斤斤计较于一时的得失,那么他便真正的
“失”了;如果你耿耿于怀于外在的成败,那么你离内
心会愈来愈远;如果你甘于低头盲目追求当下,那么你
会错过更多。春花秋月何时了。吟诗作赋,对酒当歌,
谁不希望沉浸在诗意般的人生里?可是,执着的追求过
后,恐怕只剩凄美的喟叹:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流!”在低头盲目求索时,怎不抬头望一眼?望一眼辽阔的国土,天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻,究竟辛酸了多少人的眼泪!
(《做自己必须敢于正视》)
技巧感悟:?___________________________________
_____________________________________________【明确】针对问题,采用正反说理的方式。对于如何做真正的自己这个问题,以上文段先从正面说理,告诉读者怎样做才是敢于正视自己;然后从反面说理,列举了不敢于正视自己的许多表现。正反对比说理,全面深刻,对问题更具有针对性。【技法提炼】浮尘不拂,真珠难露
重庆一考生
战机防护,止于表象众人服;力排众议,透视本质获真知。沃德教授借透视本质之笔,书正解之章。故曰:浮尘不拂,真珠难露。透过现象观本质者,往往能化曲为直,傲视群雄。 莎士比亚有言:“闪光的东西,并不都是金子,动听的语言并不都是好话。”表面上是愚笨的顽石,其内心却可隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罂粟,其内心却可是害人之物。物皆有其两面性,其表象只起到麻木人心之用,而其本质才是事物的内核,抓住本质才能从容坦然地面对任何问题,才是“有所成”的真正捷径。 观本质者,柳暗花明,困境亦从容。
瑞士化学家雄班在自家厨房做试
验时,不慎打翻一瓶化学试剂,随手抓
起围裙擦干后放在火炉上烤,突然,围裙噗的一声燃烧
起来。表面上的一场小事故,雄班却嗅到了它的实质:
于是仔细寻找根源,烈性炸药就这样诞生了。倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中,不能从灾祸的背后挖掘本质,对于他个人是一次打击,烈性炸药更无从谈起。
观本质者,出奇制胜,艰难亦英雄。 绝处逢生,透视本质败势转,叱咤风云,拳王台上称
英雄。我国拳手武僧一龙,面对屡屡落败,没有被对方
表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒,不甘沉沦,细心挖
掘失败原因,看到了对方强大力量下盲打的本质弱点,
于是训练自己的抗击打能力。决赛上,他将身体裸露在
外,不加任何防御,使对手在连击十三拳之后无名指骨折,三拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起,逆袭世界拳王。倘若武僧一龙不能从实质上分析问题,寻找原因,便很难有他的逆袭之路,也便无“中华第一武僧”在世了。
论古,《河中石兽》中的老河兵明察秋毫,深挖根
源,寻回石兽;塞翁不浮于表面的祸福之观,洞察实质,
使人生更为顺利。而问今,正如巴尔塔沙所云:“只有
一小部分人能透过现象看到本质,绝大多数人还停留在
表象。”人心之浮躁,致使多少双探索的双眼蒙上了烟
尘,致使多少脚步在茫然中徘徊不前:未调查清楚就盲目跟风;未深入分析就妄下定论;未论清状况便大打出手;未谨慎考虑便放弃生命……拥有透过现象观本质之心何等之重要!
浮尘不拂,真珠难露。敢于并善于采撷本质,就定能在鼻翼盈满生活的馨香。
鉴赏点1:首段明确“透过现象观本质”的观点。
鉴赏点2:引用莎士比亚的名言,告诉读者不要被现象所迷惑。
鉴赏点3:以瑞士化学家雄班为例,举例典型,分析透辟,极富针对性。
鉴赏点4:结尾采用比喻手法,说理形象透彻,针对性强。 【微写作】
达尔文宣扬“物竞天择,适者生存”,有人将这个道理运用于人类社会,认为人类应该适应环境,不能适应环境的就要被淘汰。而“苹果之父”乔布斯宣称“活着就为改变世界”,他以自己的行动,创造出一个个商业神话和新奇产品,影响和改变了人们的生活方式。 对此,有人说,人生一世,应该改变自己顺应环境;也有人说,还是要按自己的理想改变环境。那么,人生在世,是应该顺应环境还是改变环境呢?请写一段200字左右的文字表明你的态度并进行论证。 参考示例:人活着就要通过自己创造性的劳动改变
自己的生存环境。从茹毛饮血的时代发展到现代社会,
每一步的发展都离不开人类的创造性劳动。历史上那
些有名的无名的创造者,用智慧和汗水,创造着财富,发
明着产品,让社会进步,让生活更加美好。蔡伦发明了
造纸术,让人类不用再在笨重的竹简上或在贵重的白绢
上写字;瓦特发明蒸汽机,莱特兄弟发明飞机,让人类坐上了汽车、飞机,从而走得更快、更远;贝尔发明电话,改变了人类传递信息的方式;博纳斯·李发明了互联网,把整个世界联系起来……世界,因为这些人的存在而改变;生活,因为这些人的成就而变得更美好。
【仿真练】
阅读下面的材料,根据要求写作。
1939年,毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说:“什么是模范青年?就是要有永久奋斗这一条。”
2016年4月,习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上说:“青年要敢于做先锋,而不做过客,当看客。” 2018年2月,习近平在春节团拜会上说:“奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”
2018年5月,习近平同北大师生座谈时说:“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。” 作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年,以上材料触发了你怎样的联想和思索?请立足自身,放眼天下,据此写一篇文章,作为以“青春为何,青春何为”为主题的班会发言稿。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。【立意指导】
这是一道任务驱动型作文题,所选材料都是近期较
为热门的话题,都是国家领导人对于青年人和奋斗者的
寄语。写作任务十分明确——阐述自己关于“青春为
何,青春何为”的观点。“青春为何”,就是说青春应
该怎样度过,青年人要追求什么;“青春何为”,就是
说青年人为此应有怎样的姿态和行动。“立足自身,放眼天下”,考生可以就自身的梦想来谈,也可以从国家民族的角度来谈,无论切入点为何,只要观点明确,自成其理,都可视作佳作。另外,对于班会演讲稿的语境要求也不可忽视。综合材料和写作任务,可以提供以下角度参考立意。
1.青春为何
角度一:青年人要争当模范,敢做先锋,不做人生的旁观者、犹豫者、懈怠者。
角度二:青年人要大胆追求梦想并实现梦想。 2.青春何为
角度一:青年人要为梦想而奋斗,因为奋斗的青春最富足,奋斗的青年是幸福的。
角度二:青年人要为梦想而永久奋斗,因为梦想不是一蹴而就的,追梦之路并非坦途。【范文展示】
青春的脚印
身处和平时代,享受着先人用血和年轻的生命给我
们创造的美好生活。那么,处在新时代的我们,应该如
何感恩他们的牺牲?怎样度过我们的青春?2016年4月,
习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上
说:“青年要敢于做先锋,而不做过客,当看客。” 是的,青年要敢于做先锋,而不做过客,当看客。对此,我们的先人给我们树立了光辉的榜样。 一段战争硝烟与政治变换并存的岁月里,一个新潮
思想与封建守旧斗争的时代里。一代伟人毛泽东意气
风发,指点江山,用大气磅礴的诗篇抒写豪壮的青春。
他树立了一个“永久奋斗”的信念,践行了一个“模范
青年”的职责。他的青春在抛头颅洒热血的战场上停
留,在少年强则国强,少年智则国智的读书声中流连。他的青春就是一波巨澜,在潮起潮落时激荡出惊心动魄的鸣响,显现出他的英雄本色。
有人认为雷锋的一生是伟大豪迈的,而我认为他的
一生是如一杯清茶般平淡。没有惊世骇俗的升官加爵,
也没有可歌可泣的丰功伟业,有的只是如一条涓涓溪流
般绵延不尽的精神。他把所有的青葱岁月都奉献给了
社会与人民。多少个大雨磅礴的雨夜,他踏着泥泞与荆
棘背着受伤的患者寻找前方的路;多少次他节省下自己的口粮,掏钱帮助旅客踏上回家的列车;又是多少句“我叫解放军”豪迈地在我们心中激荡,激起我们无尽的敬佩与怀念。历史的长河留下了这些“螺丝钉”们人性的光辉,化作一缕淡淡的馨香滋养着我们。
学习先人,激励自己,我们如何在自己的一生中留
下两行踏踏实实的脚印?答案只有两个字——奋斗!
2018年2月,习近平主席在春节团拜会上说:“奋斗者是
精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的
人。”习主席的话语掷地有声,我们应该为了自己的理
想而奋斗,为祖国的繁荣富强而奋斗,我们要做那最懂得幸福、最享受幸福的人!也许奋斗的结果不尽人意,但只要我们努力了,我们将无怨无悔。当我们老去的时候,回想自己的青春,也曾努力过奋斗过,为了理想勇敢地坚持过,那时候,我想我会觉得那是我一生中最骄傲的。
“广大青年既是追梦者,也是圆梦人。”习主席给了我们青年一个非常准确的定位,我们会牢记习主席的教导,在老师用教诲与温情织成的网中,尽情吮吸着知识的甘露,走好自己的每一步,奏响青春的赞歌,浇灌出人生最美好的花朵!