附录表达交流（4份打包）

附录　表达交流
练案27　写作训练(展开横向或纵向议论)
本练案共2页，满分为60分，用时60分钟。
1．阅读下面材料，根据要求写作。(10分)
订餐平台公司往往采取客户评价制对送餐员实行考核，客户可根据送餐员送货的快慢或其态度给予评分，如果打上差评，就等于白送了，而且排在倒数的送餐员如果是被客户评为态度恶劣，就有被解雇的风险。送餐员曾先生因为一个月连获三个差评，不堪工作压力服食鼠药轻生。对此，有人认为公司采用严格的考核制度是为客户着想，客户满意公司才能发展；也有人认为送餐员很不容易，应该给他们多一些包容和理解，给差评应谨慎；还有人认为，曾先生心理素质太差，因为三个差评就轻生，是对生命的不尊重。
对于人们的评论，你怎么看？请根据材料列一个写作提纲，要求结合自身体验，展开横向或纵向议论，阐述你的看法，体现你的思考、权衡和选择。
写作提纲：_________________________________________________________________
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【立意提示】　①对人应该多一些理解和包容。②尊重生命，珍惜生命。③应该坦然接受生活中的不如意。④学会变压力为动力。⑤遇到困难和挫折应该坚强而不是逃避。⑥严格的评价制度是服务业生存的关键。⑦制度面前人人平等。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
河流不走直路而走弯路的根本原因在于走弯路是自然界的一种常态，走直路是非常态。自然界的河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。
对此你有何感悟？请根据你的理解和体会展开横向或纵向议论，拟出你的写作提纲。要求选好角度，确定立意，200字左右。
写作提纲：________________________________________________________________________
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【立意提示】　其实，人生也是如此，当你遇到坎坷、挫折时，也要把曲折的人生看作是一种常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径，这样你就可以像那些走弯路的河流一样，抵达那遥远的人生大海。把走弯路看成是一种常态，怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折，这就是我在一堂地理课上收获的人生启示。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
有一次，大才子蔡澜到印度深山拍外景，杀青那天剧组破例大肆庆祝，蔡澜忽然极想吃鱼，哪知道厨子一生住山上，不知鱼为何物。蔡澜摇摇头说，如此美味，不懂真可惜。厨子耸耸肩：“蔡先生，不知道的东西，有什么值得可惜？”蔡澜俯首称是。
这则材料引发了你哪些思考？请根据你的理解和体会展开横向或纵向议论，拟出你的写作提纲。要求选好角度，确定立意，200字左右。
写作提纲：________________________________________________________________________
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【立意提示】　(1)从厨子不知道鱼的角度立意：①人需要走出去，才能知道外面的世界有多大， 才能学到更多的东西；②人只有走出自己心中的小天地，才能变得更博大。(2)从“有何可惜”的角度立意：人不必为自己不知道的东西可惜，也不必为自己不曾拥有的东西伤神。(3)其他角度也可。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的热情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。
请根据你的理解和感悟展开横向或纵向议论，拟出你的写作提纲。要求选好角度，确定立意，200字左右。
写作提纲：________________________________________________________________________
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【立意提示】　立意参考：(1)秃鹫的角度：①引导别人要根据其实际能力，不切实际的鼓动会酿成悲剧。②狂躁的激情要不得。③不要等悲剧发生了才反思。
(2)女巫的角度：①不能偏听偏信，要有自知之明。②认清自己。③抵达目标、实现理想，光有头脑中的热情、胆量和勇气是不够的，更多的时候，还得从脚下的事情做起，从最基础的事情做起，努力锻炼“腿部肌肉”，不断提高自己跨越障碍、战胜困难的能力和水平。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
一个年轻人站在悬崖边痛不欲生。一位老者走过来问他遇到了什么麻烦。年轻人满脸忧伤地回答：“我不如别人活得有价值，我感到很自卑。”老者微笑着说：“一块金子和一块泥土，谁该自卑？”年轻人刚要回答，老者接着说：“如果给你一粒种子，去培养生命，金子和泥土谁更有价值？”年轻人恍然大悟，道谢离去。
请根据你的理解和感悟展开横向或纵向议论，拟出你的写作提纲。要求选好角度，确定立意，200字左右。
写作提纲：________________________________________________________________________
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【立意提示】　材料中老者对年轻人的人生点拨能引起我们对一些问题的思考：
(1)要以积极乐观的态度生活。消极悲观和积极乐观只是一念之差，但它们会改变一个人的生活，甚至会成就或毁掉一个人的一生。人生难免有不如意处，如果抱着积极乐观的态度坚强地面对生活，我们会找到自己的优势，看到前方的希望。
(2)观察事物的角度和广度不同，所得出的结论也会不同。材料中年轻人只看到自己的不足，对自己的认识是片面的。而老者能全面地认识事物，他能发现一块泥土的可贵价值。学会观察认识事物，学会认知自己、认知社会，能有效减少错误认识对我们生活、人生的消极影响。
(3)理性看待人生的意义和价值。纠结于人生价值的大小，这本身是一种不正确的思想。每个人的社会角色不同，而社会角色往往就决定了社会价值的大小。我们不能要求一位普通农民创造出大企业家一样的社会价值，农民能管理好自己的土地、家庭，教育好孩子，他的人生价值就达到了最大化，我们就应对他和他的人生价值给予肯定。正确给自己定位，理性看待人生价值，我们生活的目标会更明确，生活会更充实、更快乐。
立意参考：①乐观面对生活，追求人生价值；②认知事物(或人)避免片面性；③做最好的自己，实现自我人生价值等。最佳立意角度：乐观面对生活，追求人生价值。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
莫泊桑是19世纪法国著名的批判现实主义作家。许多达官贵人邀请他参加上流社会的各种聚会，他从不拒绝。由于出稿率明显下降，莫泊桑在相当长的一段时间里被骂作“势利小人”“给文学丢脸的人”。
几年后，莫泊桑开始深居简出，一连创作了《一生》《俊友》等6部长篇小说。因为长期涉足上流社会，相比于其他作家，莫泊桑的作品能从更广阔的背景上反映社会现实。
一时间，几乎所有批评过他的人都上门道歉，莫泊桑却轻描淡写地说：“有些误会不用解释，总有一天大家会明白。我如果听从批评，又怎能了解上流社会的生活呢？如果不了解，又谈什么批判呢？”
请根据你的理解和感悟展开横向或纵向议论，拟出你的写作提纲。要求选好角度，确定立意，200字左右。
写作提纲：________________________________________________________________________
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【立意提示】　(1)从莫泊桑的角度：①清者自清；②忍辱负重/欲戴王冠，必承其重/为事业理想甘受诟病等。(2)从批评人的角度：评判他人要客观公正/莫对他人妄加评判/弄清情况，再做评判等。
练案28　写作训练(学习辩证分析)
本练案共2页，满分为60分，用时60分钟。
1．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
近段时间，一款名为“鲁迅群侠传”的手机游戏产品推出，他将鲁迅作品中的一些人物，如孔乙己、阿Q、祥林嫂、夏瑜、华老栓、闰土、康大叔等装扮成游侠，闹得不亦乐乎。鲁迅作品，包括作品中的这些人物形象早已深入人心。这款打着“纪念鲁迅”名头的游戏产品一经面试就受到强烈批评，现已下线。
请对这种打着“纪念鲁迅”名头开发游戏产品的做法进行辩证分析，拟出你的写作提纲。要求选好角度，确定立意，200字左右。
写作提纲：_________________________________________________________________
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【立意提示】　可以从以下几个方面立意：(1)“玩物丧志”之风当警惕，当下中国，年轻一代应尊重并传承鲁迅思想，增强忧患意识；(2)经典作品中的人物形象已深入人心，手游产品设计师(开发者)应尊重大众的审美共识，不可肆意颠覆、解构；(3)纪念鲁迅，最好的方式是直接阅读他的作品，在深度阅读中理解鲁迅思想，弘扬鲁迅精神；(4)“鲁迅群侠传”手游产品本身作为传播经典的创新方式，应予以认同；经典作品的传播应有新形式新途径，当然它要顾及大众的审美习惯等等。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
母亲节这一天，一早打开朋友圈、微博、QQ空间，到处都是祝福母亲节日快乐的，夹杂着晒自己和母亲的照片，转发各种母爱伟大的故事等，热闹非凡。这时候你不赶紧表达一下对母亲的感情，都不好意思给别人点赞。
面对网友们向母亲们疯狂的“示爱”方式，一半以上的母亲表示并不知情。因此有网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？朋友圈！”“你妈知道你在网上这么孝顺么？”也有不少网友表示：“平时不习惯和父母交流情感，或者不好意思表达感激之情，用这样的方式说出心里话，也不失为一种好方法。”还有网友认为，比起隔空抒情，能回家给妈妈做顿饭、陪妈妈聊聊天，给妈妈买点实在的礼物，才是表达祝福的更好方式。
以上文字引发了你怎样的思考？请结合材料内容与含意，进行辩证分析，拟一个写作提纲，体现你的思考。要求选好角度，确定立意，200字左右。
写作提纲：________________________________________________________________________
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【立意提示】　这是一道现象＋观点的材料作文，对于这种类型的作文，考生首先是阅读材料，对材料进行概括，确定核心话题：母亲节人们在网上疯狂向母亲示爱。接下来就要确定立意方向。既然材料中已经给出了几个观点，考生要做的就是选边站，要么赞同网上这种“隔空传情”的表达方式，要么赞同线下实在真诚的祝福方式，当然也可以另起炉灶，从新的角度进行思考。确定立意方向之后，就要斟酌确定自己的观点和分析议论的角度，这时考生需要回归材料，再仔细审读材料，寻找议论点。具体来说：
①网上隔空传情不是向母亲祝福的最好方式。因为第一，网上抒情忽略了祝福的真正接受者——母亲们，不符合母亲这个年龄阶段的特点与要求。网络上的一片祝福之音、溢美之词，为我们构造了一派和乐融融的假象，却让我们进一步沦陷于虚拟，忘却了母亲在真实生活中盼子归的身影。第二，情感的表达是个人的、私密的、个性的，如此热闹，千篇一律会冲淡甚至消解情感本身，从而使祝福流于形式，另外也有炫耀、作秀、给人看的嫌疑，是在消费情感。第三，源于网络的压力和外在的胁迫，可能使情感的表达并非出于自愿，从而显得不够真实。同时“这时候你不赶紧表达一下对母亲的感情，都不好意思给别人点赞”，也容易使情感表达被“道德绑架”，从而走向盲目和随波逐流。
②网络让爱触手可及。首先，网上示爱可以冲破时间与空间的阻隔与桎梏，让爱的表达更方便、快捷。新时代的网络给予了我们交流、传递情感的平台，每个人都能在其中找到情感的存放地和分享地。情感不再是一支无根的浮萍，它扎根在网络平台坚实的土地上，不断传输着温情、美好和正能量。其次，从历史民族的角度看，自古以来，我们的国民保守、含蓄，不善于直接表达感情，网上示爱不失为一种进步，一种表达情感的理想方式。“平时不习惯和父母交流情感，或者不好意思表达感激之情，用这样的方式说出心里话，也不失为一种好方法。”情深意切的文字、经岁月洗涤仍焕发生机的照片，一经在朋友圈发出，无不引起大家的共鸣，积聚起温情脉脉的暖意。
③重拾节日的仪式感。“母亲节”就要有母亲节的样子，要在深切理解这个节日内涵的基础上，采取相应的仪式来表达感恩之情。如同春节，提醒着我们春风送暖、新年伊始、万物更新。母亲节当然也有其意义。母亲节表达了人类对母亲孕育、抚养生命之伟大的尊敬感恩之情。在如今许多节日祝福话语、形式趋同，表达流于表面的情况下，重拾节日的仪式感显得尤为重要。
④情感的表达要回归本真，回归实在。陪伴是最长情的告白，古人尚有“谁言寸草心，报得三春晖”的真挚诗句与对“意恐迟迟归”的母亲“密密缝”的体察与感动，尚有“羊羔跪乳，乌鸦反哺”的时时刻刻牵挂心头的孝义与汉文帝亲试汤药的实际孝行，难道现在就只有字符一样、格式一致、甚至连内容都可以复制粘贴毫无新意的祝福话语了吗？对于不善表达的我们，母亲节是一个表达情感的好时机。与其在朋友圈热闹，不如回家好好陪母亲“热闹”，哪怕回家给妈妈做顿饭、陪妈妈聊聊天，给妈妈买点实在的礼物，这样的爱的表达才深情拳拳，温馨动人。
⑤不要肆意揣度诋毁别人的爱心和苦心，勿消解爱的真诚与伟大。“什么地方儿女最孝顺？朋友圈！”“你妈知道你在网上这么孝顺么？”这样的调侃与讽刺虽有道理，却可能流于极端与绝对，有消解崇高，走向虚无的嫌疑。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
“卡地亚”“赛纳维” “罗托鲁拉小镇” “卡布奇诺”“普罗旺斯”“地中海”“亚特兰蒂斯”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新街道和新兴建筑，特别偏爱“洋名称”，其结果是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。为此，央视《焦点访谈》《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留给我们的宝贵财富，是我们的根，绝不能被洋化。”有人说：“放着本国、本民族的名称不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。”也有人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。”也有人说……
对于地名洋化，你有怎样的思考？请综合材料内容及含意拟一个写作提纲，表明你的态度，阐述你的看法。
写作提纲：________________________________________________________________________
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【立意提示】　材料涉及对地名洋化的思考，既有明显的立意倾向，又留给考生一定的自主空间。根据“新兴建筑偏爱洋名”“古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的弱化”及多家权威媒体的批评可知，主流意识对“地名洋化”持否定态度。当然也不是强迫考生必须达成“统一共识”，这势必会束缚了学生健康、合理、多角度的思考，况且对“地名洋化”都持否定意见也未必符合生活实际。故既可赞同主流意识，否定“地名洋化”；也可独出机杼，赞同“地名洋化”。最后选择和权衡，综合思辨立意：
(1)不赞同地名洋化，立意如：①地名洋化对传统文化构成了巨大的威胁和冲击；②地名洋化冲击传统，隔绝记忆，可导致文化的断层；③地名洋化失去自我，丧失民族特色；④地名洋化淆乱文化特色，扭曲价值取向，可能造成民族传统文化被侵略。
(2)地名洋化应适当(有条件地赞同地名洋化)，立意如：①重要地名不能洋化，无关紧要的地名洋化无妨；②拿出自信，适度吸收，化洋为中；③洋化也要规范，不能唯洋是崇；④洋化可以，但要提防文化侵略。
(3)赞同地名洋化，立意如：①洋为中用，“拿来”无妨；②打开心结，地名洋化正可丰富中华文化；③与世界接轨，中外相融，中外共荣；④开阔视野，为世界一体化做准备。
4．阅读下面文字，根据要求写作。(10分)
老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗， 一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑：“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”
终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果却取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中似都有所感悟。
读完这个故事，你有何感想？要求选好角度，确定立意，进行辩证分析，拟一个写作提纲，200字左右。
写作提纲：________________________________________________________________________
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【立意提示】　首先要读懂材料，材料以对话的形式叙述了整个故事。至于砍哪棵树，这只是材料的形式。材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机”。由此我们可以从下面几个方面确定本题的立意：
(1)目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目，随时变动，否则一事无成。
(2)人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键在于规划。
(3)明确立场，坚持原则。站稳立场，明确自己的所需，不可随便改变自己的原则。
(4)诱惑。人生有许多诱惑，不能因诱惑而迷失自我。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
有人在飞机上发现这样一个现象：同样是30岁到45岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。
在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。
试想，到底是人的位置影响了行为，还是行为影响了位置？
要求：请结合材料内容与含意，进行辩证分析，拟一个写作提纲，200字左右。
写作提纲：________________________________________________________________________
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【立意提示】　就“立意”看，主要有三种情况。(1)行为影响了位置：意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。(2)位置影响了行为：意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行为，正如“居高声自远，非是藉秋风”。(3)从辩证的角度考虑，位置与行为会相互影响。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。(10分)
材料一：流水会远去，时间会流淌，生命会消逝，存在的只有现在。
材料二：辉煌的盛唐已逝，但伟大的诗魂永存；古希腊城邦已经坍圮，但自由民主的星火依旧蔓延。
要求：请结合材料内容与含意，进行辩证分析，拟一个写作提纲，200字左右。
写作提纲：___________________________________________
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【立意提示】　立意时，要分析这两则材料的矛盾和统一之处：消逝与存在。外国人对中国传统文化和经典作品都推崇备至，我们又怎能不学习、传承和弘扬我们的传统文化呢？沿着这一思路，可以从微观的角度(某一部作品或某一两家思想)叙写自己濡染在经典作品或传统文化中的感受和体会。也可以从宏观的角度谈传承和弘扬传统文化的现实意义，树立民族文化自信心，倡议国人阅读经典，从古代先贤那里汲取智慧营养等。如果学生谈不同文化的相互学习与借鉴也可以。
考案5　学习质量综合检测题(一)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共22题，共150分，共8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
相比于大城市，小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢、亲近自然以及地方特色鲜明等优势。特别是小城镇的地方文化，对于游子来说具有一种吸引人心的磁力。有学者认为：后工业化时代，城镇的生产重心不再是有形的物质产品，而是超越形态和功能的非物质文化，更趋向精神性的东西。这样的精神依然留存于那些没有完全进入现代化、商业化阶段的小城镇。我国当前的小城镇建设虽然不能简单地按照后工业化时代的逻辑进行，但未雨绸缪，将文化要素融入小城镇的总体布局、建筑风貌、人居环境、特色产业发展与社区建设之中，依然是一个应当认真思考的问题。
将文化要素融入小城镇建设，首先应遵循文化资源保存原则。小城镇大都有自己独特的地理风貌、自然禀赋与文化资源。推动小城镇发展，应充分挖掘其原有的物质文化基因，如总体风貌、街道肌理、历史建筑、文化景观等，让小城镇的地方独特性凸显出来。一方面，应保存好特色老街、具有特色风貌的道路，构建好小城镇的记忆坐标系，让游子回家有熟悉的方向感和曾经拥有的年代感。另一方面，应保存好有代表性的住宅、不同时期的典型建筑(如学校、茶馆等)、有故事的活动场所(如集市、庙会等)，定位好一系列主题鲜明的记忆坐标点，让生活在其中的人们有归属感与自豪感。在这一过程中，政府相关职能部门应制定实施政策法规，通过技术指引和规则进行管控，如哪些区域是文化资源保护核心区，哪些区域是协调区，哪些区域需要调整、改造、优化等。
将文化要素融入小城镇建设，还应合理开发利用文化资源，特别是做好非物质文化资源的开发利用。一是深度挖掘百姓日常生活中积极健康的传统技艺与传统礼仪。可以在新老街区为传统技艺发展、传统礼仪展示提供多样化的场所支撑，通过相关活动活化一些非物质文化遗产，唤醒故乡记忆，传承地方文化精神，发挥其凝聚人心、增进友谊、熏陶青少年等功能作用。二是通过研发应用新技术、新工艺提升土特产品和传统技艺，让传统产业的老树长出新枝。当前，江浙一带的酿造、丝绸、制笔、陶艺等传统企业已经在主动谋划如何创新发展，一些承载传统技艺的文化产品成为推动小城镇经济发展的主角，成为小城镇创新发展、转型升级的引擎。
形成有文化特色、有地域特色、可识别的小城镇发展模式，是一个长期的渐进过程。我们应尊重当地实际，循序渐进、远近结合、量力而行，不能盲目贪大求快。在模式选择上，可以借鉴国内外小城镇建设的经验，但更重要的是结合自身实际、具有自身特色。
(节选自陆邵明《小城镇建设须注重文化要素》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(　D　)
A．若重视了小城镇的地方文化，那么小城镇对于游子来说将更具有一种吸引人心的磁力。
B．更趋向精神性的东西是后工业化时代小城镇的生产重心，必须在建设中完好保存。
C．小城镇建设中超越形态和功能的非物质文化生产，是留存精神性的地方文化的一种方式。
D．将文化要素融入小城镇建设之中，依然是我国当前小城镇建设需要思考的一个问题。
【解析】　A项假设关系在原文中不成立，原文中的“特别”一词表强调。B项无中生有，原文中没有信息表明“必须在建设中完好保存”。C项“是留存精神性的地方文化的一种方式”，推断不当。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　B　)
A．第三段从两个角度深入浅出论证合理开发利用文化资源特别是做好非物质文化资源的开发利用的观点。
B．文章将小城镇发展模式分为有文化特色和有地域特色、可识别的两个维度，并强调要结合着自身实际。
C．文章采用理论论据和事实论据相结合的论证方法，提出形成注重文化要素的小城镇发展模式，不能盲目贪大求快。
D．文章围绕文化要素的融入论证了小城镇建设遵循文化资源保存的原则和合理开发的方法途径。
【解析】　“文章将小城镇发展模式分为有文化特色和有地域特色、可识别的两个维度”错，原文并未对小城镇建设模式进行分类，原文“形成有文化特色、有地域特色、可识别的小城镇发展模式”是对融入文化要素的小城镇建设模式的一种表述。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　C　)
A．遵循文化资源保存原则来发展小城镇，需要政府相关职能部门制定政策法规来管控。
B．如果能合理开发利用文化特别是非物质文化资源，就能将文化要素融入到小城镇建设之中。
C．将文化要素融入小城镇建设举措，江浙一带对传统企业的创新发展谋划非常值得借鉴。
D．让承载传统技艺的文化产品成为推动小城镇经济发展的主角，说明小城镇建设需新引擎。
【解析】　“江浙一带对传统企业的创新发展谋划非常值得借鉴”错。原文以江浙一带对传统企业的创新发展谋划为例，意在“承载传统技艺的文化产品成为推动小城镇经济发展的主角”，是小城镇创新发展、转型升级的动力。目的还在于证明“将文化要素融入小城镇建设，还应合理开发利用文化资源，特别是做好非物质文化资源的开发利用”这一看法。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
在互联网的快速发展期，非公平的竞争和垄断产生负面效应。为了抢占市场而进行的各种“红包”“烧钱”搞促销、产品质量不过关、服务监管不到位等问题频发，导致企业无利可图，真正的创新被挤压，追求眼前效益而忽视企业的长远发展，这些都成为打击实体经济的“帮凶”。此外，还有其他一些原因，如缺乏创新，尤其是技术的创新和理念的创新。这主要表现在，企业缺乏创新动力，缺少核心技术，管理观念陈旧，没有适应互联网快速发展的趋势，缺乏开拓的勇气和魄力。再如，相关监督引导机制还不够完善和成熟。尤其是对互联网运营的规范、监督，还存在不少问题。
(摘编自《理性看待新实体经济的崛起》)
材料二：
(摘自童黎《世界知识产权组织发布2018年全球创新
指数榜：中国内地首次进入前20》)
材料三：目前，在全国不少一线、二线城市甚至是基层县市，科技企业孵化器正在显现出强大的孕育能力。从2014年开始，中国政府通过减税和提供国家创投基金等一系列措施鼓励大众创业、万众创新，至今已有至少2 500家科技企业孵化器成功注册。通过这样的“有所为”，中国新经济领域获得了宽松、开放、务实的发展环境。同时，有关部门以“有所不为”来科学施策：在产业发展早期，政府放宽监管，鼓励企业试水，让其充分发挥积极性，开拓探索创新。海外分析人士认为，正是这种包容和开放的态度，给予企业更大自由发挥和创新的空间，促进中国互联网和数字经济得以跨越式发展，开拓了中国向世界输出“新风尚”的局面。
目前，移动支付、共享单车、移动社交等已成为中国人日常习惯，人们体会到智慧生活带来的便捷，5G和物联网也已近在眼前。来自工信部的数据显示，截至今年8月底，中国4G用户已达9.3亿户，固网宽带用户总数达3.3亿户，其中光纤接入用户达到2.72亿户。国外不少业内专家表示，短短几年间，全球最大的网民群体使用上最先进的移动和固定网络，中国在人类信息化发展历史上留下了浓重的一笔。
(摘编自《中国“新”经济在崛起中引领世界》)
材料四：德国网站boerse-express发表了一篇题为“保持中国创新引擎运行”的评论。Comgest的新兴市场投资组合总监艾米尔·沃尔特(Emil Wolter)发表评论认为，创新必将成为“中国崛起”背后的动力，同时也为想投资中国的投资客创造机会。
文中，艾米尔表示，他们对中国的投资决策取决于有质量的经济增长，受宏观经济政策的影响不大。结构性供给侧改革和债务化解行动是“中国崛起”的积极信号，同时强劲的消费者购买力、服务业增长和创新型生产力增长也提供了强大的助力。
他认为，中国的投资型增长模式已经达到了极限。但中国需要提高生产力，从而促进中产阶级的成长。未来，生产力越来越受到创新的驱动。为了刺激经济增长，他们预计，中国政府将继续投资教育和支持科研。例如，过去二十年来，中国政府对科研的支出占GDP比例翻了四番。
艾米尔指出，近年来，中国培养了大量STEM毕业生，提供广泛的研发人才。在中国，富有创新精神的IT企业以及在工业和消费行业的众多创新型企业如雨后春笋般成长起来。中国政府应尽全力保持这一“创新引擎”的运行。这也带来了许多具有吸引力的潜力股，如杭州海康威视——视频监控系统的世界市场领导者。
(摘编自《创新必将成为“中国崛起”背后的动力》)
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　C　)
A．实体经济为了抢占市场，搞促销、服务监管不到位，片面追求眼前利益。
B．材料二可以看出中国(内地)创新能力上升明显，与欧美国家之间差距还较大。
C．中国人享受到智慧生活的便捷，诸如移动支付、共享单车、移动社交、5G等。
D．结构性供给侧改革和债务化解行动等积极行动，有力地促进了“中国崛起”。
【解析】　根据原文“目前，移动支付、共享单车、移动社交等已成为中国人日常习惯，人们体会到智慧生活带来的便捷，5G和物联网也已近在眼前”，“5G和物联网”目前尚未享受。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　B　)
A．在互联网的快速发展期，新实体经济面临着技术的创新和理念的创新等问题。
B．中国政府以包容和开放的态度，给予企业最大化的自由，实现了跨越式发展。
C．中国在信息化发展中做出了突出贡献，网民使用上最先进的移动和固定网络。
D．中国投资型增长模式已经达到饱和状态，需要更多创新驱动，带动经济发展。
【解析】　根据“海外分析人士认为，正是这种包容和开放的态度，给予企业更大自由发挥和创新的空间，促进中国互联网和数字经济得以跨越式发展”，B项“给予企业最大化的自由”系夸大其辞。
6．请结合四则材料，分析概括宏观上如何促进创新？(6分)
答：①在企业发展早期，政府放宽监管，让企业充分发挥积极性，开拓探索创新。以包容和开放的态度，给予企业更大自由发挥和创新的空间。②政府继续投资教育和支持科研，提供广泛的研发人才。③改善相关监督引导机制，加强对互联网产业的规范、监督。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
九　爷
朱文彬
洪水来了，村里人都走了，九爷不走。九爷死也不走，九爷就想死在这老屋里。能死在自家老屋里是福气呵，九爷的心定着哩。
俩兵娃进了屋来，要背九爷走。九爷不走，九爷的手抠住炕沿都要抠出洞来了。九爷的手力大着呢，俩兵娃使劲掰也掰不动。
兵娃叫来了将军。
将军蹚着齐膝深的水进来。将军说：“走吧大爷，再不走这屋就要塌了，我们把您送到安全的地方去。”
九爷不言语。
将军说：“对不住您了大爷，我们要保护您的安全。”将军转过头来对兵娃说，“救人要紧！把炕拆了，把大爷背走。”
“是，首长！”
经水浸泡久了的炕很快被拆了。兵娃背起九爷的时候，九爷手里还抠着块炕砖泥，手指快要抠出血来。
“把我……放……下！我要死……死在……石头……村里！”
九爷发话了，九爷向来说一不二。兵娃停住了。
将军凝重的脸上淌下两行泪。将军说：“大爷，您不会死，您还得好好地活啊！等洪水退了，我回来给您老盖新房子，我向您保证！”
九爷不言语。
“大爷！我知您离不开这土地，可洪水退了您还会回来的啊，这洪水就和当年的鬼子一样凶，可鬼子闹得再凶不也被咱打退了吗！”
九爷不言语。
“大爷！我答应您，这洪水一退，我就赶回来给您老盖房子！那时，我也解甲归田了……”
九爷不言语。
“大爷！我给您跪下了！”
将军跪在齐膝深的水里，水淹到了老将军的腰身。
一漾一漾的水在晃荡着。
兵娃也诧异了。
老将军泪流满面：“大爷！我懂您的心哩，死也不离自己的土哩！五十多年前，我爷、我爸、我妈也是死在自己的村子里哩！我是亲眼看着，鬼子把他们一个一个害死的……”
电光一闪。
九爷的眼瞪圆了——
鬼子是在半夜进村的。烧、杀、抢、掳、奸。火光冲天，日月无踪。一村子人被押到一起，鬼子像乌鸦一样哇呀一通后，汉奸叫了：“皇军说了，全村人都要迁到满洲城里去享皇军的福，为了表示对皇军的忠心，全村人都要向大日本帝国的太阳旗下跪！”
全场静寂。
枪响了，一个孩童倒了下去。随着一阵阵撕心裂肺的哭嚎，一双双膝盖颤栗着跪了下去，唯有一位七旬老人和四条汉子立着不动。
枪响了，老人倒了下去！
四条汉子纹丝不动。
枪又响了，呯！呯！呯！……
剩下一条汉子高高地立着。
乌鸦又叫了。汉奸传过话来：“一人不跪，全村灭绝！”
汉子纹丝不动。汉子的脚下，他年轻的妻子和年幼的儿子在扯他的裤腿，汉子依然纹丝不动。
鬼子气得像疯狗一样，挥起日本军刀劈向汉子的妻儿！
汉子仍然纹丝不动！
鬼子一刀劈向汉子的双脚，汉子终于倒下去了，但不是向前跪倒，而是向后仰向天宇……
然而汉子并没有死，汉子又活过来了，汉子就是九爷，虽被废了双脚，但却练成了力大无穷的双手。
九爷再也没离开过石头村。石头村后来住的都是逃难来的外村人。石头村原来的一百几十号人都没了，九爷要守着石头村。要不石头村的百十号冤魂回乡来的话，还有谁给他们带路呢。九爷一心要死在石头村，死也不离石头村。
其实，不管九爷下不下跪，全村人都是逃不脱被灭绝的命运的：全村人被送去哈尔滨做了731部队，无一生还。
后来九爷才知道，石头村除了他一人活下来外，还有一位半夜起来小解而幸免于难的六岁孩童……
九爷的眼睛湿润了，九爷苍老的脸容激动了，九爷手里抱着的炕砖松落在水里：“石头娃……九爷听你的……”
(选自《微型小说月报》2017年第5期)
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　A　)
A．小说开头写“村里人都走了，九爷不走”，结尾写“九爷手里抱着的炕砖松落在水里”，前后呼应，突出了将军深入人心的劝说艺术。
B．日军大施淫威的时候，汉子几次都纹丝不动，一面表现出了汉子对侵略者的蔑视，一面再现了日本侵略者的罪恶行径。
C．小说在介绍九爷不愿离开村子时，叙述了鬼子进村虐杀的情形，从表达效果上看，既充实了小说的内容，又深化了主题。
D．面对强敌时，九爷舍了妻儿，甚至舍了性命也宁折不弯，可谓感人至深。九爷身上闪现的是一种伟大的民族精神。
【解析】　九爷不走和九爷走这两个情节首尾呼应，但从表达效果上来分析，并不是“突出了将军深入人心的劝说艺术”，而是借将军之口交代了事情的原委，表达出将军对九爷深深的理解和敬重。
8．文中多处运用反复，试以四次“九爷不言语”为例，简要分析这样写的好处。(6分)
答：(1)从情节上说，设置了悬念，引发人们的好奇与探究，九爷为什么坚决不离开呢？为后文揭开谜底，写九爷和将军以及村庄的故事做了铺垫。(2)从人物形象上说，四次“九爷不言语”，表达了九爷誓要死于此的决心，不为别人的劝说所动，坚决不离开村庄，突出了人物形象。(3)从主题上说，九爷受到鬼子侵略村庄的影响，整个村庄就剩两个人了，九爷也怕因为洪水离开了就再也回不来了，和后文九爷的改变形成对比，突出了政府关爱百姓的主题。
9．小说的情节设置采用了插叙的手法，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。(6分)
答：(1)从情节上说，插叙的内容再现了日本鬼子的罪恶行径，揭示了九爷死也不离开村庄的原因，以及老将军和村庄的关系，使情节波澜起伏。(2)从人物形象上说，九爷面对日本鬼子的表现体现了他的顽强和坚贞，誓死不向敌人屈服。(3)从主题上说，将鬼子的罪行和洪水进行类比，将人们面对的境况进行对比，写出了日本侵略者的凶残，同时表现了新时代政府对百姓的牵挂，对民生的关注。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
伯茂少有风望，学涉群书，文藻富赡，释褐奉朝请。大将军、京兆王继西讨，引为铠曹参军。南征绛蜀陈双炽，为行台长孙承业行台郎中。承业还京师，留伯茂仍知行台事。以平薛凤贤等，赏平阳伯。再迁散骑常侍，典起居注。太昌初，为中书侍郎。永熙中，孝武帝兄子广平王赞盛选宾寮，以伯茂为文学。后加中军大将军。
伯茂好饮酒，颇涉疏傲。久不徙官，曾为《豁情赋》。天平初迁邺，又为《迁都赋》。二年，因内宴，伯茂侮慢殿中尚书、章武王景哲。景哲遂申启，称伯茂弃其本列，与监同行，以梨击案，傍污冠服，禁庭之内，令人挈衣。诏付所司，后竟无坐。
伯茂既出后其伯仲规，与兄景融别居。景融贫窘，伯茂了无赈恤，殆同行路，世以此贬薄之。卒，年三十九，知旧叹惜焉。
伯茂末年，剧饮不已，乃至伤性，多有愆失。未亡前数日忽云吾得密信将被收掩乃与妇乘车西逃避后因顾指壁中言有官人追逐其妻方知其病卒后殡于家园。友人常景、李浑、王元景、卢元明、魏季景、李骞等十许人于墓傍置酒设祭，哀哭涕泣，一饮一酹，曰：“裴中书魂而有灵，知吾曹也。”乃各赋诗一篇。李骞以魏收亦与之友，寄以示收。收时在晋阳，乃同其作，论叙伯茂，其十字云：“临风想玄度，对酒思公荣。”时人以伯茂性侮傲，谓收诗颇得事实。赠散骑常侍、卫将军、度支尚书，雍州刺史，重赠吏部尚书，谥曰文。伯茂曾撰《晋书》，竟未能成。无子，兄景融以第二子孝才继。齐武平末，位中书舍人。
(选自《北史》卷三十八，列传第二十六，有删改)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　C　)
A．未亡前/数日忽云吾得密信/将被收掩/乃与妇乘车西逃避/后因顾指壁中/言有官人追逐其妻/方知其病/卒后/殡于家园/
B．未亡前/数日忽云吾得密信/将被收掩/乃与妇乘车西逃避/后因顾指壁中/言有官人追逐/其妻方知其病/卒后/殡于家园/
C．未亡前数日/忽云/吾得密信/将被收掩/乃与妇乘车西逃避/后因顾指壁中/言有官人追逐/其妻方知其病/卒后/殡于家园/
D．未亡前数日/忽云/吾得密信/将被收掩/乃与妇乘车西逃避/后因顾指壁中/言有官人追逐其妻/方知其病/卒后/殡于家园/
【解析】　“未亡前数日”是表时间的状语，是一整体，不可断开。把“忽云吾得密信”中“忽云”和后面内容断开，即“忽云/吾得密信”，因为“云”的内容是“吾得密信，将被收掩”。“方知其病”的主语是“其妻”，故在“其妻”前断开。原文标点为：未亡前数日，忽云，吾得密信，将被收掩，乃与妇乘车西逃避。后因顾指壁中，言有官人追逐，其妻方知其病。卒后，殡于家园。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　B　)
A．奉朝请，指大臣朔望上朝请命于皇帝。古代以春季的朝见为“朝”，秋季的朝见为“请”。
B．内宴，指宫廷宴会，皇帝在宫中专为妃嫔等后宫之人所设之宴会，亦作“内燕”。
C．酹是指将酒倒在地上，表示祭奠或立誓。如《念奴娇·赤壁怀古》中“一尊还酹江月”。
D．中书舍人，官名，任起草诏令之职，参与机密，其权力随朝代演变而有变化。
【解析】　“专为妃嫔等后宫之人”表述有误，应为“为臣下所设之宴会”，由文中伯茂等人参加了宴会可知其误。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　B　)
A．伯茂颇有才学。早年便博览群书，文笔优美。步入仕途后，颇受重用，官职屡次得到升迁，后成为广平王元赞的幕僚，后又加官为中军大将军。
B．伯茂禀性孤傲。相当长的时间里官职得不到升迁。因赴宴得罪朝中权贵景哲，被上奏到皇帝那儿，称其行为不当，伯茂因此受到处理。
C．伯茂身有弊病。如他嗜酒成性，多有误事，后以致于生病；过继给其伯父后，对贫困窘迫的兄长一点也没有资助，当时的人因此瞧不起他的为人。
D．伯茂有友相知。在其死后，他的诸多好友在其墓前设酒祭奠，为失去此好友而痛哭流泪，并且每人为他作诗一首，以寄哀思。
【解析】　“伯茂因此受到处理”表述有误，原文中说他最终没有受到处理。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)景哲遂申启，称伯茂弃其本列，与监同行，以梨击案，傍污冠服。(5分)
译文：景哲便向朝廷控告他，说他丢掉官员的身份，与太监在一起，用梨敲打桌案，弄脏了别人的帽子和衣服。
(2)李骞以魏收亦与之友，寄以示收。收时在晋阳，乃同其作，论叙伯茂。(5分)
译文：李骞因魏收也与伯茂交谊深厚，将诗稿寄给了他。魏收当时在晋阳，也同他们一样写诗评论伯茂。
【解析】　(1)“申启”，控告；“本列”，身份；“监”，太监。(2)“以”，因为；“友”，友好；“示”，看。
【参考译文】
伯茂从小有风度声誉，博览群书，词藻华美，由奉朝请踏入仕途。大将军、京兆王元继西征，引他为铠曹参军。向南征讨绛蜀陈双炽，他担任行台长孙承业的行台郎中。承业回京城，留下伯茂继续处理行台事务。因为平定了薛凤贤等，赏给他爵号为平阳伯。两次升迁后任散骑常侍，负责起居注。太昌初年，任中书侍郎。永熙年间，孝武帝哥哥的儿子广平王元赞曾广泛地选用宾客，任用伯茂为文学。后来加官为中军大将军。
伯茂喜欢喝酒，很疏放高傲。长时间没有升官，曾经写了一篇《豁情赋》。天平初年迁到邺都，又写了《迁都赋》。天平二年，借参加宫中宴会之机，对殿中尚书、章武王景哲轻侮不恭。景哲便向朝廷控告他，说他丢掉官员的身份，与太监在一起，用梨敲打桌案，弄脏了别人的帽子和衣服。在宫廷之中，让别人给他拿衣服。皇帝下诏将他交予司法官员处理，后终究没有因此治罪。
伯茂已经过继给他的伯父仲规作后代，与兄长景融分家生活，景融贫困窘迫，伯茂一点也不体恤救济，就和路人一样，世人因此瞧不起他的为人。去世，年纪三十九岁，知交可惜他的早逝。
伯茂在最后几年，不停地饮酒，以至于伤害身体，多有过失。去世前几天，忽然说他收到一封密信，将要被收捕，就和妻子一起乘车往西逃避。后来又回头指着墙壁中，说里面有公差追赶他，他的妻子才知道他有病。死后，埋葬在自己家的园子里。友人常景、李浑、王元景、卢元明、魏季景、李骞等十几人在他的墓旁边设酒进行祭奠，哀伤地哭泣，喝一口酒祭一次他，说：“裴中书如果魂魄有灵，应该懂得我们的心情。”于是各人作了一首诗。李骞因魏收也与伯茂交谊深厚，将诗稿寄给了他。魏收当时在晋阳，也同他们一样写诗评论伯茂。其中有十个字说：“临风想玄度，对酒思公荣。”当时的人认为伯茂性格轻狂高傲，称魏收的诗很符合实际。追赠为散骑常侍、卫将军、度支尚书，雍州刺史，又追赠为吏部尚书，谥号文。伯茂曾撰写《晋书》，最终没有完成。他没有儿子，哥哥景融把自己的第二个儿子孝才过继给他。北齐武平末年，孝才任中书舍人。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
满江红·送汤朝美自便归金坛①
辛弃疾
瘴雨蛮烟，十年梦、尊前休说。春正好、故园桃李，待君花发。儿女灯前和泪拜，鸡豚社里归时节。看依然、舌在齿牙牢，心如铁。
治国手，封侯骨。腾汗漫②，排阊阖③。待十分做了，诗书勋业。当日念君归去好，而今却恨中年别。笑江头、明月更多情，今宵缺。
【注】　①淳熙三年，汤朝美因罪贬谪，送边远之新州(今广东新兴县)编管，后遇赦量移信州。②腾汗漫：《淮南子·道应训》：“‘吾与汗漫期于九垓之外，吾不可以久驻。’若士举臂竦身，遂入云中。”③排阊阖：《楚辞·离骚》：“吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予。”
14．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)(　C　)
A．汤朝美被贬十年，风雨蹉跎，作者劝慰他这不过是一场梦，还是淡忘好。
B．桃李花开、儿女泣拜、社里庆贺，表现汤朝美归来所带来的普遍喜悦。
C．舌头在、牙齿牢、心如铁，作者进一步劝慰汤朝美，新州之贬也没有大害。
D．下片激励友人作为治国能手，当能驰骋政坛，腾身太空，完满地做出一番事业。
【解析】　赞美汤朝美有操守，有气节，贬了十年，依然未变，不是劝慰。
15．本词的结尾“笑江头、明月更多情，今宵缺”非常精妙，请加以赏析。(6分)
答：①江头明月，伤别而缺，运用拟人的手法，使景物浸染了人的情感。②一个“笑”字，既是嘲笑明月，更是自嘲，强化了离别不舍之情。③以景作结，景中有情，情景交融，言有尽而意无穷。
【词意】　酒桌前不再说被贬到边远地区一待十年的事。正好是春天，故乡的桃李，正等着您开放。您归家后，家中儿女将和泪来拜，又与村中父老相聚该是多么喜悦。您身体仍很健康，而且志向不变。
您是治理国家的能手，应该得到封侯的。未来仍有飞黄腾达的机会。可著书立说，立勋建业。从前祝愿您早日归家，而今天中年作别，令人伤怀。笑今晚江上明月更多情，因我们分别而变缺。
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气，背灼炎天光”两句，形象地描绘出农民冒着酷热劳作的情景。
(2)诗(词)文与酒结缘，似乎已成为中国古典文学的一个传统。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“一尊还酹江月”一句，借酒抒怀；范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里”一句，借酒抒发思乡之情。
(3)《琵琶行》中，诗人用来描写被贬之后艰苦的居住环境的两句是：“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。”
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
一些学科在统招录取时，考生报考意愿较弱，招到的学生往往是调剂录取，学生学习积极性不高，要么选择换专业，要么只求毕业拿到文凭。而设置为自主招生专业，真正的爱好者被选拔，不仅缓解了招生难题，录取的学生也更有意愿在该领域继续深造。推而广之，那些或具有学科特长，或具有创新潜能，或符合学校特色办学需要的学生，都可以通过自主招生的渠道脱颖而出。自主招生有助于打破高考的单一局限，________的是“打破一考定终身”“不拘一格降人才”的美好愿景。
高考是人才培养的指挥棒，作为高考重要形式的自主招生，同样是________。近年来，自主招生灵活多样的选拔方式，令人耳目一新的考试题目，总是让人们________。近几年来，(　　　)，去年更是高达83.7万人次。但在快速发展过程中，一些乱象也悄然滋生。翻看今年各高校自主招生政策，可以发现，多种“变化”都紧扣着人们的________，回应着人们的期待。自主招生政策的调整，既体现出对以往问题的矫正，也能看到对未来教育方向的引领。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(　C　)
A．装载　　风向标　　侃侃而谈　　置疑
B．装载　　试金石　　侃侃而谈　　质疑
C．承载　　风向标　　津津乐道　　质疑
D．承载　　试金石　　津津乐道　　置疑
【解析】　第一空：“承载”指(动)托着物体，承受它的重量。“装载”指用运输工具装人或物。第二空“风向标”指指示风向的仪器，一般是安在高杆上的一支铁箭，铁箭可随风转动，箭头指着风吹来的方向。“试金石”是一种黑色坚硬的石块，用黄金在上面画一条纹，就可以看出黄金的成色。比喻精确可靠的检验方法。根据“指挥棒”“未来教育方向”等语境信息，此处应选“风向标”，据此可排除B、D。第三空“津津乐道”指很感兴趣地谈论。“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫。结合“总让人”分析，选用“津津乐道”，据此可排除A。第四空：“置疑”与“质疑”两者都与有疑难问题有关。不同的是：“置疑”是加以怀疑的意思；“质疑”是提出疑问，请人解答的意思。
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　D　)
A．报名人数连年增加的自主招生，让人们日益关注和重视
B．自主招生报名人数连年增加，日益受到关注和重视
C．人们日益关注和重视自主招生，使报名人数连年增加
D．自主招生日益受到关注和重视，报名人数连年增加
【解析】　结合“去年更是高达83.7万人次”分析可知，后面主要讲“报名人数”连年增长，排除A项、B项。结合“自主招生灵活多样的选拔方式……近几年来”分析，主语应该是“自主招生”，排除C项。
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　B　)
A．真正的爱好者被选拔，招生难题不仅被缓解了，录取的学生也更有意愿在该领域继续深造。
B．选拔真正的爱好者，不仅解决了招生难题，录取的学生也更有意愿在该领域继续深造。
C．选拔真正的爱好者，招生难题不仅被解决了，在该领域录取的学生也更有意愿继续深造。
D．真正的爱好者被选拔，不仅缓解了招生难题，在该领域录取的学生也更有意愿继续深造。
【解析】　A项，偷换主语、搭配不当，前面主语为“真正的爱好者”，后面主语为“录取的学生”；“难题”“缓解”搭配不当。C项，语序不当，“不仅”应放在“招生难题”前面；“在该领域”放在“继续深造”前面。D项，搭配不当，“缓解”“难题”搭配不当。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
物候是节气的主要特征，从“寒蝉凄切”的立秋，到“蛰虫坯户”的秋分，再到“蛰虫成俯”的霜降，在某种意义上，①虫子的活动堪称秋天的标志性物候(虫子与秋天有着不解之缘)。在一个个风凉露浓的夜晚，秋虫们竞相鼓起舌簧，或独奏或合唱。“薄幕寒蝉三两声，回头故乡千万里”“十月蟋蟀，入我床下”“络纬鸣，懒妇惊”“秋退暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜”，这秋虫鸣或触动游子的愁情，或打发人们的寂寥，②或催促懒妇准备寒衣。从古至今，这生命的余音唱响在巨大的时空舞台上，③不管唱的是唐音宋韵的古声，还是南腔北调的方言，表达的都是对大地感激、对生命的热爱。
21．根据下面内容，概括快递小哥工作的三个特点。(不超过20个字)(5分)
国家邮政局的统计数据显示，中国8家全国网络型快递企业的职工人数达108.4万，快递行业的职工总数估计超过140万。快递小哥每天早上5点多就得起床，6点多就要进入工作状态，直到下午6点才可能忙完。遇上“双11”等网购高峰期，就要通宵工作。除春节外，几乎没有休息日。他们每天要派送100多件快递，打100多通电话。绝大多数的客户对快递小哥都态度很好，但也有个别客户，故意刁难小哥，一个快递件让他们白跑好多回。遇到此类情况，快递员一般都只能忍着，一方面不想惹事，一方面也出于经济考虑不想招来投诉。“客户一个投诉电话，就可能让我们几十个快递白跑了。”
答：时间长、工作量大、心理压力大(或：易受委屈)
四、写作(60分)
22．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
尼康退出中国并不是被同行打败，居然是毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其他品牌方便面崛起，而是因为美团、饿了么等外卖。打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行，而是共享单车。有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”……这一切都很像科幻小说《三体》中所说的：“我消灭你，与你无关。”“敌人”在哪里？你想过吗？
要求：综合材料内容，选好角度，自立题意，自拟标题，思辨说理；文体特征鲜明(诗歌除外)；不得抄袭，不得套作。
【写作指导】
文题材料首先列举尼康、康师傅、自行车和小偷被打败的种种现象，接着引用《三体》小说名言“我消灭你，与你无关”表明观点，最后发问：“敌人”在哪里？你想过吗？解读文题材料，可以看出，要有开阔的视野和远见，靠吃老本不行了；要生存、要发展，必须居安思危，锐意革新，与时俱进。再看写作要求，其中“综合材料内容”“思辨说理”是写作的重点所在。前者要求综合材料，整体立意；后者要求思辨说理，就是要多维思考，辩证分析，写出深度。
从立意角度看，题目的指向是明确的，但可以从正反两个方面立意。
正面立意：居安思危，创新求变；与时俱进，方能不败；物竞天择，革新图存。
反面立意：故步自封必败北；坐享其成要不得；我消灭你，与你无关。
考案6　学习质量综合检测题(二)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共22题，共150分，共8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
在德国哲学家雅斯贝尔斯所称的“轴心时代”，即公元前500年前后，世界上的各个文明都面临着挑战。与犹太、古希腊、古波斯诸文明所面临的挑战不同，中国面对的是一个大规模文明体的衰落与重建问题。夏商周三代特别是周文明的衰落，是诸子思想兴起的背景。中国文明因为有三代文化的强烈自觉，故而建立一个和以往文明同样伟大甚至更伟大的文明的意识极为强烈。思想史家史华慈已经看到此点，他认为这是中国文明和轴心期其他文明的重要区别。诸子时代作为文明的转型期，上承新石器晚期以来的早期文明，下开两千多年的帝制时代，展开了极具原创性的思想历程。因而，可以从“周文重建”引发的思想争论去理解诸子学。其根本问题在于文明重建的依据与路向之争，涉及如何评价周文、文明建构的基本原则及路径、对精英群体的定位等等。对这些问题链的不同解答，就构成了诸子不同的思想谱系。其他文明所追问的诸如存有的实相、苦难的解脱、上帝意志的实现、善恶的永恒斗争等问题，都不是中国哲人最关注的。“周文重建”之争和《淮南子》“救弊”之学的说法相近，但实际上有所不同。诸子各家并不是救周文之弊而已，而是有着各自独特的文明建构路径，这一点只有站在当代视角上才能看清。
在关于新的文明形态的思想竞赛中，首先有新旧两条路向，这一点梁启超在《中国法理学发达史论》中已谈到。旧的路向继承周文，而新的路向则要变革周文。新旧之争是周文化继承者的路向之争，旧的路向代表是儒家，新的路向代表是墨家和法家。孔子思考的是周文的复兴，故曰：“吾其为东周乎？”又云：“齐一变至于鲁，鲁一变至于道。”对孔子而言，最重要的是恢复传统，而不是变革传统。所以，子路讥讽他迂腐，固守名教，他则讥弹子路之不学。孟子和荀子能适应时代，但他们在诸如禅让的合法性等一些基本问题上也同样是保守的。真正对周文做出革新的是墨家和法家。墨家发起了第一波攻击，抨击周文之礼乐，又以兼爱、尚贤打击儒家之亲亲原则。法家则专门修正政治体系的运行法则，以法来代替礼，以加强行政效率。吴起治楚，“明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士”(《史记·本传》)。《商君书》谈时势之变：“上世亲亲而爱私，中世上贤而说仁，下世贵贵而尊官。”韩非更明言“废先王之教”(《问田》)。这些都指向周人之礼乐秩序。总之，墨家和法家发起的对周文的攻击，是中国文明转型的巨大推动力。正是在这两股思潮的论证之下，周文的正当性才被削弱，墨家呼唤的贤者居其位的思想对于后来的荀子及今文经学产生了巨大的推动力，法家则论证了中国早期官僚体系的思想模型。汉代之后，墨家无存，然其精义已深入中国文明。法家之精神则长久隐伏在中国历史中，成为帝国体系的内在依据。
(选自方勇《四论“新子学”》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(　B　)
A．中国文明与“轴心时代”其他文明之所以有区别，是因为此时中国有三代文化的强烈自觉。
B．先秦诸子不同的思想谱系反映了文明重建的依据与路向之争，即“周文重建”之争。
C．墨家借抨击周文的礼乐，从而提出了兼爱、尚贤的观点，严重打击了儒家的亲亲原则。
D．法家因对周文的攻击而使其精神长久隐伏在中国历史中，成为帝国体系的内在依据。
【解析】　A项，“此时中国有三代文化的强烈自觉”，应为“此时中国建立一个和以往文明同样伟大甚至更伟大的文明的意识极为强烈”。C项，“抨击周文的礼乐”与“提出兼爱、尚贤的观点”是并列关系，并非因果关系；“严重打击了”错，原文是“又以兼爱、尚贤打击儒家之亲亲原则”，即有目的性，并不体现结果。D项，因果关系不成立。法家精神“长久隐伏在中国历史中，成为帝国体系的内在依据”是因为“法家则专门修正政治体系的运行法则以法来代替礼，以加强行政效率”。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(　D　)
A．文章第一段论证了诸子各家并不是救周文之弊而已，而是有着各自独特的文明建构路径。
B．文章将中国文明与犹太、古希腊等文明做对比，意在论证诸子时代中国文明建构的特点。
C．文章引用孔子的“吾其为东周乎？”等名言论证儒家是旧的路向代表——试图复兴周文。
D．文章运用对比论证、举例论证、比喻论证等多种论证方式，论证严密，证明了文章论点。
【解析】　“比喻论证”错，文中无比喻论证。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　C　)
A．“轴心时代”世界上的各个文明都面临着挑战，但中国所遭遇的挑战有特殊性。
B．因有三代文化的强烈自觉，诸子时代的中国试图赶上甚至超越前代的文明。
C中国人不关注其他文明所追问的诸如存有的实相、上帝意志的实现等问题。
D墨、法两家对周文发起了攻击，这两股思潮的论证使周文的正当性削弱了。
【解析】　“中国人不关注”错，原文是“都不是中国哲人最关注的”。中国人不等于中国哲人，不是最关注不等于不关注。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
2009年，淘宝商城在11月11日举办了一次促销活动，尽管只有27个品牌参加，但却在短短一天内创造了5 000万销售额。提及十年前这次“促销活动”的初心，阿里巴巴集团CEO张勇曾表示：“十年前是为了活下去，(阿里)造了个双11的节。”也正是这一次尝试，让阿里看到了电商造节的巨大潜力，11月11日——光棍节就自此成为中国互联网最大规模的商业活动。报告显示，过去十年，天猫双11物流订单从2009年26万件，到2017年的8.12亿件，增长3 100多倍；得益于技术发展对仓内、运输、末端等物流环节的降本增效，消费者的物流体验也逐年优化。今年双11，物流行业有望迎来全球新记录。当前，全球经济不确定性增加，世界经济持续稳定增长面临严峻考验。在此背景下，中国“双十一”的成交额更加成为关注焦点。此前曾有西方主流媒体预测，今年的“双十一”数字不会像往年那么亮眼，事实证明有关预测是错误的。中国消费者以瞬间“清空购物车”的方式证明，中国的消费没问题，中国的经济没问题。
(摘编自《走过十年，变化的不仅仅是数字》，新浪网)
材料二：
图一：2010－2017年天猫“双11”当日交易量和全国快递业务量图表。
图二：2016年、2017年淘宝、京东“双11”用户时段分布图表。
材料三：
据有关研究者统计，今年“双11”消费超过1 000元的人数的增速，明显高于1 000元以下的人群；消费超过5 000元的人群，连续两年持续增长，增速是500～1 000元人群的3.4倍。这样的态势，立刻就让人想到了“消费升级”。的确，中高端消费额度的增长，很明显透露了消费格局的变化。与之对应的是，以往一二线城市的购物狂欢，正在向三四五线城市蔓延。有数据表明，阿里在上个季度的用户增长中，有75%来自“相对欠发达”地区。至于消费主力，随着95后经济能力的提升，95后接过消费主力的接力棒，从经济自然的演化来说，也符合逻辑。“消费升级”预示着经济大格局的深度改变，在特定的语境下，它也寄托了人们对于经济发展的美好愿望。
(摘编自《“双11”的新纪录得益于
新的消费红利》，人民日报)
材料四：
2009年，“双11”最受欢迎的家用电器是电热水壶和电热毯，到了2017年，人们最喜欢的家用电器变成了净水器和扫地机器人。从满足温饱到追求健康，从传统电器到人工智能，消费升级呼应着人们的美好生活需要。现在的“双11”，网购服务成为新的消费亮点，迪士尼门票、出境游预订、在线医疗服务……从传统消费转向新兴消费，从商品消费转向服务消费，消费需求逐步由模仿型、同质化、单一化向差异化、个性化、多元化升级。消费结构升级，为中国经济转向高质量发展提供了动力支撑。
消费结构的升级也需要通过创新供给来实现，这就会对提升供给端的效率和水平产生倒逼作用。事实上，“双11”走过10年，消费与生产不再是泾渭分明的两个经济过程，通过人工智能和大数据分析，可以把线上消费端数据和线下生产端数据打通，实现精准的供需匹配，从而实现规模化的柔性生产、定制化生产。比如，中华老字号“朱府铜艺”通过消费端数据分析，制造出更适合年轻人偏好的生活化铜雕制品，让传承了5代人的老品牌获得新生；可以说，促进互联网与制造业深度融合，通过消费端的大数据逆向优化生产端的产品制造，不仅改变了传统生产方式，更为制造业转型升级提供了新路径，消费升级与供给升级相辅相成、相互促进。
(摘编自《10年双十一，购物车装下了
多少道理？》，人民日报)
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　A　)
A．阿里看到了电商造节的巨大潜力，于是创造“双11”，并把它发展成中国互联网最大规模的商业活动。
B．2010年至2017年间，天猫“双11”交易额增长率整体下降趋势明显，同时也影响快递业务增量的同步放缓。
C．在“双11”出现之前消费与生产是两个不同经济过程，现在，通过人工智能和大数据分析，可以把消费和生产连接起来，实现精准的供需匹配。
D．从“双11”购买的物品的变化看，人们开始从满足温饱到追求健康，这为中国经济转向高质量发展提供了动力支撑。
【解析】　A项，先创造“双11”，才发现电商造节的巨大潜力。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　C　)
A．西方主流媒体预测今年的“双十一”数字不会像往年那么亮眼，是因为他们认为世界经济持续稳定增长面临严峻考验，中国经济形势也不容乐观。
B．对比2016年数据，2017年主要“双11”购物平台熬夜血拼时段用户量缩减，从整体时段来看缩减趋势也较为明显，消费者趋于理性。
C．今年的“双11”与以往相比，在消费数额、消费者的来源和消费主力上都有所变化，这些变化说明中国的消费已经完成升级。
D．中华老字号“朱府铜艺”根据需求调整生产，制造出适合年轻人偏好的产品，说明消费端的大数据可以逆向优化生产端的产品制造。
【解析】　C项，“这些变化说明中国的消费已经完成升级”。无中生有。
6．结合文中内容，“双十一”销售火爆对我国当下经济发展有何积极意义？(6分)
答：①刺激消费。②促进包括物流业在内的相关行业的发展。③消费升级，促进我国经济大格局的深度改变。④改变了传统生产方式。⑤为制造业转型升级提供了新路径。⑥展现当下中国经济的活力，提升发展经济的信心。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
以沙漠为背景的人和狼
池　莉
九辆大卡车一辆接一辆地从江安身边开了过去。江安吹着愉快的口哨钻进车底修理出了一点小毛病的大卡车。
江安以擅长吹口哨、讲故事、射击而闻名。在愉快的口哨声中，江安没用多少时间就把车修好了。
追赶了两个小时之后，江安悚然一惊，他误入歧途了。
环顾四周：茫茫沙漠只有如血夕阳和一辆大卡车。
凭着多次的经验往前闯，还是掉头往回开呢？他举棋不定。找出了一枚硬币。
在江安误入歧途的最初一刻，狼就知道了。
一只叫作敏的年轻的狼闪电般地将这个消息传到了胡杨林。
如果这群狼里头没有芎的话，江安这次将有惊无险。但不幸的是这群狼里头有芎。
江安掷币的结果是掉头回开。
发动了车，调了头，踏上了归途。
车突然熄了火。江安一看是没油了，拎起一只油桶就要下车去汲油。
狼群赶到了。
江安一开车门，芎身先士卒猛扑上去。江安急退。
狼！江安立刻来劲了。不就是几只狼吗？江安驾驶的是性能优良的美式军用大卡车，驾驶室里有一支“七九”步枪，有一百发子弹，有一箱干粮，有够喝三天的水。江安可是当过兵见过血的人。
夕阳已经坠落。
芎这时已经退在远处，调兵遣将。江安懂得第一枪至关重要，绝对是个下马威。
枪连着两响。两只老狼倒下。狼群逃窜。
江安认出了芎。芎走在狼群最前面。江安推断芎是炮灰，而真正的当权者一定是它身后的肥狼。江安决定暂时绕过芎，还是先解决肥胖的老狼。枪响了，狼群踌躇；枪又响了，芎一声嚎叫，狼群忽地成散兵线围了上来。狼们都跟着芎前进。江安这才恍然大悟：原来芎是狼们的头！
江安悔之晚矣，他找不到芎了。
芎其实就在江安眼皮底下。它已经通过一批老狼的死观察到江安的射击是有死角的，所以它冲到了驾驶室的踏板下面。在这里指挥狼一次又一次地冲撞两边的车门。
狼们在一个一个地倒下去，可它们又成群结队地涌现出来。这里是有很多肉吃。不须用搏斗厮杀来获取的新鲜狼肉真是非常香。芎肚皮吃得饱饱的，又不愁兵源，躺在汽车踏板底下不慌不忙地与一个人周旋。
第二天的太阳升起的时候，江安打死了五十只狼。一枪一只。
五十只死狼只剩下一堆堆残尸败骨，而活狼却差不多有上百只。上百只狼错错落落蹲在卡车周围，它们看上去一点不着急。江安好半晌才想过来：敢情狼们在利用他！狼利用人？
白天基本在对峙状态中度过。不到万不得已决不开枪。江安以为只要他不再为狼们打食狼们就会慢慢散去。他试图下车去汲油，可他刚刚打开车门，几只狼嗖地扑了上来。
黄昏时分，江安又试探了几次，只要他有所动作，狼立刻警觉起来。
江安开始记日记。开始把食物珍惜地吃。开始把尿液存留起来以备后用。开始作持久战的准备工作。
第三天，狼群有增无减。
第四天，达到两百五十多头。
子弹只剩十发了，他困顿不堪。
芎钻出它的藏身之处，在不远的沙丘上蹲着，与江安遥遥相对。它精力充沛，神态安详，
非常有耐心地蹲在沙丘上。
芎将狼群分成若干个纵队，命令它们不分昼夜轮番进攻。
江安想打死它，可他发现他打不死它。子弹飞到它所选择的位置已是强弩之未。
一再撞击车门的几只猖狂的狼消耗掉了江安的最后几颗子弹，它们已经撞松了车门，咬破了车窗玻璃。
这是第九天呢还是第十天？江安举起了电工刀。江安渴极了也困极了。
芎和江安是在长久的对视之后猛然扑向对方的。紧接着，那柄雪亮的电工刀飞出驾驶室，闪电一样划破了沙漠红色的天空。
这篇小说取材于四十多年前发生在塔克拉玛干沙漠的一次事故。事故是在半年之后被另一辆迷途的车发现的。那辆美式大卡车性能良好，加上油就可以开动。驾驶室里有一小堆人骨和一本日记，日记里把一只狼领导称作芎。
(节选自《池莉经典散文集：让梦穿越你的心》)
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　A　)
A．开头写江安擅长吹口哨、讲故事、射击，交代了人物的特点，高度概括了下文的内容，暗示人物因这些特点而不可避免的悲剧结局。
B．江安开枪吓退狼群后如果先加油后抽烟，再次开枪时如果先打死的是芎而不是芎后的老狼，在与狼的较量中可能就不会有危险。
C．小说善于运用对比手法行文，比如写江安遭遇狼群前后的心理对比、江安与群狼实力的对比等，在对比中突出人物的自大与渺小。
D．小说结尾段补叙小说的取材，交代车辆性能与车内情况，能增强小说的真实性，暗示人物结局，同时还能强化小说的主题。
【解析】　“暗示人物因这些特点而不可避免的悲剧结局”分析错误，这些特点与悲剧结局无必然关系。
8．小说以“人与狼的战斗”为中心谋篇布局，有什么好处？请简要说明。(6分)
答：①便于塑造人物形象。以此为中心谋篇，便于塑造因盲目自大、乐观轻敌酿成悲剧的人物形象，塑造身先士卒、指挥若定、聪明睿智的头狼形象。②便于揭示主题。围绕这一中心事件，揭示出不可盲目自大的人生哲理。
9．小说以拟人的手法写狼，这样处理有怎样的艺术效果？请结合文本加以分析。(6分)
答：①以拟人手法写狼，将狼与人放在平等关系的位置上，便于写两者间的冲突、战斗，推动情节的发展；②运用拟人手法，便于从人的角度描写狼的心理，展示狼的世界；③运用拟人手法，通过写人与狼的冲突，便于突出面对强大的自然不可盲目、自大、轻视的主题；④运用拟人手法，富有趣味，能激发读者阅读兴趣，引发读者对人与自然关系的思考。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
卢简求，字子臧，长庆元年登进士第，释褐江西王仲舒从事。又从元稹为浙东、江夏二府掌书记。裴度镇襄阳，保厘洛都，皆辟为宾佐，奏殿中侍御史。入朝，拜监察。裴度镇太原，复奏为记室。入为殿中，赐绯。牛僧孺镇襄汉，辟为观察判官。入为水部、户部二员外郎。会昌末，讨刘稹，诏以许帅李彦佐为招讨使。朝廷以简求累佐使府，达于机略，乃以简求为忠武节度副使知节度事、本道供军使。入为吏部员外郎，转本司郎中，求为苏州刺史。
时简辞镇汉南，弘正为侍郎，领使务，昆仲皆居显列，时人荣之。既而宰执不协，弘正出镇，罢简求为左庶子分司。数年，出为寿州刺史。九年，党项叛，以简求为四镇北庭行军、泾州刺史、泾原渭武节度押蕃落等使、检校左散骑常侍、上柱国、范阳县男，食邑三百户。十一年，迁检校工部尚书、定州刺史、御史大夫、义武军节度、北平军等使。十三年，检校刑部尚书、凤翔尹、凤翔陇西节度观察等使。十四年八月，代裴休为太原尹、北都留守，充河东节度观察等使。
简求辞翰纵横，长于应变，所历四镇，皆控边陲。属杂虏寇边，因之移授，所至抚御，边鄙晏然。太原军素管退浑契苾沙陁三部落或抚纳不至多为边患前政或要之诅盟质之子弟然为盗不息。简求开怀抚待，接以恩信，所质子弟，一切遣之。故三部之人，欣然听命。咸通初，以疾辞，表章沥恳。制以太子太师致仕，还于东都。都城有园林别墅，岁时行乐，子弟侍侧，公卿在席，诗酒赏咏，竟日忘归，如是者累年。五年十月卒，时年七十六。赠尚书左仆射。
(选自《旧唐书·列传第一百一十三》)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　A　)
A．太原军素管退浑/契苾/沙陁三部落/或抚纳不至/多为边患/前政或要之诅盟/质之子弟/然为盗不息
B．太原军素管退浑/契苾/沙陁三部落/或抚纳不至多/为边患前政/或要之诅盟/质之子弟然为盗不息
C．太原军素管退浑/契苾/沙陁三部落/或抚纳不至/多为边患前政/或要之诅盟/质之子弟然为盗/不息
D．太原军素管退浑/契苾/沙陁三部落/或抚纳不至多/为边患/前政或要之诅盟/质之子弟/然为盗不息
【解析】　根据“抚纳”的补语为“不至”，排除了B、D两项。再根据“或要之诅盟”的主语为“前政”，排除了C项。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　D　)
A．释褐：隋唐时由吏部主办，“解试”与“省试”之后第三层级的考试，通过即授予官职。
B．赐绯：五品以上官公服绯色，有时官品不及而皇帝推恩特赐，准许服绯服，以示尊宠。
C．侍郎：自唐朝以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副，官位渐高。
D．致仕：古代官员正常退休，古人还常用致事、下车、洗沐等名称，均指官员辞职归家。
【解析】　“下车”指官员初到任，“洗沐”是指官员休假。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　B　)
A．卢简求善于谋划。他多次担任宾佐，他曾辅佐裴度镇守襄阳、洛都，曾在牛僧孺镇守襄汉时担任观察判官。
B．卢简求身居要职。他镇守汉南，掌管使务。之后朝廷任命其担任泾州刺史、凤翔尹、太原尹等多项职务。
C．卢简求治理有方。他善于处理边疆要事，用恩惠信任对待杂虏，真诚对待作为人质的子弟，并遣送回家。
D．卢简求安于享乐。他在园林别墅行乐多年，有子弟身边侍奉，与官员饮酒赋诗，竟然有乐不思蜀的感觉。
【解析】　B项系张冠李戴，根据原文“时简辞镇汉南，弘正为侍郎，领使务”，镇守汉南的是卢简辞，掌管使务的是卢弘正，都非卢简求。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)既而宰执不协，弘正出镇，罢简求为左庶子分司。(5分)
译文：不久他们与宰相不和，卢弘正出京到藩镇任职，卢简求也被罢免原职而担任左庶子分司。(“既而”解释为不久，“不协”解释为不和，“出”解释为出京任职)
(2)简求辞翰纵横，长于应变，所历四镇，皆控边陲。(5分)
译文：卢简求文辞奔放无拘束，善于应变，历任四镇节帅，都是守卫边陲。(“纵横”解释为奔放，“长”解释为擅长，“控”解释为守卫)
【参考译文】
卢简求，字子臧，长庆元年考中进士科，出仕任江西王仲舒的从事。又跟随元稹而任浙东、江夏二幕府掌书记。裴度镇守襄阳，治理并安定洛都，都任用他为幕僚宾佐，上奏举荐他为殿中侍御史。卢简求被召入朝廷，拜授监察御史，裴度镇守太原，又上奏举荐他为记室。召入任殿中侍御史，并受赐绯。牛僧孺镇守襄汉，使他任观察判官。召入京任水部、户部二员外郎。会昌末年，讨伐刘稹，皇帝下诏叫李彦佐任招讨使。朝廷认为卢简求多次在佐使府任职，善于谋划富有策略，于是卢简求被任命为忠武节度副使知节度事、本道供军使。召入京任吏部员外郎，转任吏部郎中，后来自己请求出任苏州刺史。
当时卢简辞镇守汉南，卢弘正任侍郎，掌管使务，兄弟都在显要的位置上，当时人都很羡慕他们。不久他们与宰相不和，卢弘正出京到藩镇任职，卢简求也被罢免原职而担任左庶子分司。数年后，又出京任寿州刺史。大中九年，党项叛乱，朝廷使卢简求任四镇北庭行军、泾州刺史、泾原渭武节度押蕃落等使、检校左散骑常侍、上柱国、范阳县男，食邑三百户。大中十一年升任检校工部尚书、定州刺史、御史大夫、义武军节度、北平军等使。大中十三年，卢简求任检校刑部尚书、凤翔尹、凤翔陇西节度观察等使。大中十四年八月，替代裴休为太原尹、北都留守，充任河东节度观察等使。
卢简求文辞奔放无拘束，善于应变，历任四镇节帅，都是守卫边陲。杂虏侵扰那里的边界，紧接着他就授任为那里的节帅，所到之处安抚驾驭有方，边界一带平安无事。太原军一直都管辖着退浑、契苾、沙陁三部落，有时安抚不到，多次造成边患。以前节帅有的邀请他们盟誓，有的把他们的子弟作为人质，但他们还是不断地侵扰。卢简求诚心诚意地安抚他们，并用恩惠信任接待他们，凡是作为人质的子弟，全部遣送回去。所以退浑等三部之人，都乐意听从卢简求的命令。咸通初年，卢简求因病辞职，奏章中的言语极为诚恳。皇帝下制叫他以太子太师的官职退休，返回东都。卢简求在都城有园林别墅，一年中随着季节的不同行欢作乐，子弟在身边侍奉，宴席上有大官相陪，饮酒赋诗赏玩酬答，竟然有忘记回家的时候，像这样的日子过了多年。于咸通五年十月逝世，终年七十六岁。追赠尚书左仆射。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
游太平公主山庄
韩　愈
公主当年欲占春，故将台榭压城闉。
欲知前面花多少，直到南山不属人。
【注】　闉(yīn)：古代城门外层的曲城。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　C　)
A．“欲占春”，写太平公主大建别墅山庄，其豪华气派，竟使城阙为之色减。
B．“压”字将山庄“台榭”的规模惊人、公主之势的炙手可热极意烘托。
C．“花”与首句“占”字略相映带，第三句承上启下，转而引出末句新意。
D．此诗描写太平公主山庄台榭巍峨、园苑宽广，摆脱了对具体景物的状绘。
【解析】　“花”与首句“春”字略相映带。
15．请分析“直到南山不属人”的深刻内涵。
答：(1)“不属人”，透出首句“占”意，生动刻画了统治阶级的骄横贪婪的嘴脸，欲壑难填的本性。(2)过去“不属人”，此时却对人开放了。山庄尚不能为公主独占，春天当然不可能为之独占。表面是惊叹夸耀，深层里寓于贬斥。
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
(2)《生于忧患，死于安乐》中作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想追求霍去病那样的筑坛祭天功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是“封狼居胥，赢得仓皇北顾。”
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字，完成17～19题。
书院始于唐，兴于宋，被誉为“中华优秀传统文化的重要源头和载体”。究其因，千百年来，书院不仅在中国________上留下了浓墨重彩的一笔，还在中国文化史乃至文明史上都占有举足轻重的一席之地。
今天，我们走近书院，不只是重温其昔日荣光，也不只是向先贤致敬，而是感受氤氲其中的文化气质，聆听弦歌不辍的历史跫音，挖掘意蕴深刻的时代价值。这不是简单的回望，而是具有深意的梳理；也不是走马观花式的________，而是与历史对话，与时代同行。
走近书院，有益于增进文化认同。书院曾是高等学府与图书馆的象征，是学术交流的重要平台，是文化与学术的标志。走进书院，能懂得书院所体现出真正的知识追求的学术精神、价值关怀的人文精神以及价值关怀与知识追求的统一精神，正是民族精神的象征，是文化精神的灵魂所在。
(　　)。当我们走进书院，深情________书院文化，会油然而生自豪之情，从________的卷帙中发现丰富的文化内容，从字里行间感受中华文化的博大精深，从先贤思想中赞叹我国人才辈出。文化自信从何处来？不是来自抽象的宣教，也不是来自盲目的自大，而是来自肥沃的文化土壤、深厚的文化底蕴、丰富的文化内容。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　C　)
A．教育史　巡查　扶摸　浩如烟海
B．科举史　巡查　扶摸　星罗棋布
C．教育史　巡视　抚摸　浩如烟海
D．科举史　巡视　抚摸　星罗棋布
【解析】　第一空：“教育史”指的是教育的产生、发展、演变的历史，“科举史”指的是科举的产生、发展、演变的历史。文段话题是“书院”，应用“教育史”。第二空：“巡视”指巡行视察。“巡查”指一面走一面查看。与句中前面“回望”呼应，应用“巡视”。第三空：“抚摸”指用手轻轻按着来回移动，多带有爱的色彩。“扶摸”指扶持摸索。结合文中“深情”“自豪之情”等语境信息，应用“抚摸”。第四空：“浩如烟海”形容文献、资料等非常丰富。“星罗棋布”形容数量多，分布广，多用于形容房屋等密集。文中后面是“卷帙”，应用“浩如烟海”。
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　C　)
A．走近书院，有益于感受文化底蕴
B．当我们走近书院，有益于增强文化自信
C．走近书院，有益于增强文化自信
D．当我们走近书院，文化自信油然而生
【解析】　联系上一段的开头，句式应该选用“走进书院”，本段内容主要在于谈论“文化自信”。
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　A　)
A．能真正懂得书院所体现出的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及价值关怀与知识追求的统一精神。
B．能懂得书院所体现出真正的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与知识追求的统一精神。
C．能真正懂得书院所体现出的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与知识追求的统一精神。
D．能懂得书院所体现出真正的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及知识追求与价值关怀的统一精神。
【解析】　画线的句子有两处错误：结构混乱，状语“真正”错放在定语的位置，“知识追求的学术精神、价值关怀的人文精神”语序错误。题中选项B、D结构混乱，选项C、D语序不当，只有A项两处都改正确。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
据中国互联网络信息中心统计，“十二五”期间，我国已初步建成快速便捷的网络环境。①网络覆盖更广，中国固定宽带接入端数达4.07亿个，覆盖全国所有城市、乡镇和93.5%的行政村。②网络速度更快,8M以上接入速率宽带用户占比达到53.4%,20M及以上接入速率用户占比达到19.6%。网络空间与现实社会一样，既要提倡自由，③也要遵守秩序。自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。我们既要充分尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要构建良好的网络秩序，这也是为了更好地保障广大网民的合法权益。
【解析】　第一空，根据“覆盖全国所有城市、乡镇和93.5%的行政村”概括。第二空，根据“8M以上接入速率宽带用户占比达到53.4%,20M及以上接入速率用户占比达到19.6%”概括。第三空，根据“秩序是自由的保障”概括。
21．根据下面内容，给“微公益”下一个定义，不超过50个字。(5分)
随着社会的进步和人们生活水平的提高，越来越多的普通人开始参与到公益事业中来，于是一种草根公益应运而生，这就是微公益。微公益提供了一个很好的平台，人们将微不足道的爱，汇集起来，积少成多，就形成了一股强大的社会力量。微公益关注贫困，关注教育，关注社区发展，关注生物保护和低碳等，具有很强的利他性，它没有过去大慈善者那种“行侠仗义”“扶贫济困”的远大抱负，取而代之的是寓善于乐的参与方式。
答：微公益指普通人用寓善于乐方式参与的、将微小的爱心汇集并形成很强利他性的社会力量的活动形式。
【解析】　首先根据文意，确定给“微公益”下定义的句式“微公益指(是)……活动形式”，然后抓住关键句“人们将微不足道的爱，汇集起来，积少成多”“具有很强的利他性”“取而代之的是寓善于乐的参与方式”提取关键信息，最后将提取的关键信息，融入句式，修饰“活动形式”。
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
(1)不太相信弯道超车，更欣赏仰望星空与脚踏实地。——马化腾
(2)行动，只有行动，才能决定价值。——[德国]约翰·菲希特
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】
材料一：所有的成功都是一步一个脚印走出来的，也许道路并不平坦，但只要多一刻坚守，生活就不可能错过你。仰望别人的同时，更需关注自我，采取脚踏实地的行动，且行且思考，必要时须果断地做出改变。
材料二：要用行动去感动人，不必说那些空洞虚假的话。你的山盟海誓、夸夸其谈，都比不上说得准，做得到。只说不做是一种令人唾弃的行为，说了而没有做，就是一种欺骗。如果不能付诸行动的话，就永远也不能变成现实。
参考立意：(1)行动与改变；(2)关注自我；(3)思考意识；(4)理想与现实。