五年级下册科学教案-2.6 小鸟和小猫 冀教版

《小鸟和小猫》新生命的诞生教学设计
刘街乡中心校李家口小学 孙翠翠
教学目标：
能将动物的不同生殖方式按照一定的方式进行分类。
能用自己的话说出“生殖”的概念以及生殖的两种主要方式。
能说出不同类型动物是怎样进行生殖的。
教学重点：
说出不同类型动物是怎样进行生殖的。
教学难点：
说出不同类型动物是怎样进行生殖的，并通过比较找出各种动物的生殖方式。
课时安排：1课时
教学过程：
[教师准备]
?? 有关常见动物生殖方式的多媒体资料、相关课件、幻灯片。
[学生准备]
?? 收集各种生物的生殖方面的资料。
<一>导入
1、同学们，我们都有爸爸和妈妈。那么，小动物们是否也有自己的父母呀？你知道小动物们是怎样来到我们这个世界的吗？
2、播放幻灯片，与小伙伴说一说小鸟和小猫是怎样繁衍后代的？
<二>新授
生命的种类繁多，生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代，让生命得以延续，使人类拥有更多朋友的呢？让我们一起来研究吧！
1．昆虫是怎样产生下一代的？
播放幻灯片，观看蛾子、蜻蜓、青蛙，讨论他们是怎样产生下一代的？
产卵的昆虫都是雌性的，雌性昆虫经过交配后，体内受精，形成受精卵，雌昆虫再产卵。
2．有没有不经过交配就能产生后代的动物呢？
有一种简单动物叫水螅，当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。
播放幻灯片观看水螅分解示意图。
3．鱼是怎样产生下一代的？
4．青蛙等两栖动物是怎样产生下一代的？
播放幻灯片讨论他们怎样繁衍后代的？
鱼、青蛙等两栖动物到了繁殖季节，雌性向水中排卵，雄性向水中排精，精子和卵子在水中相遇形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精。
5. 爬行动物、鸟类是怎样产生下一代的？
播放幻灯片并讨论
爬行动物、鸟类的生殖方式与昆虫一样，都是卵生。
不同的是爬行动物、鸟类的卵外面有硬壳保护。
鸟类有母体孵卵的习性，爬行动物靠阳光的温度帮助孵化。
6．观看幻灯片 讨论猫、牛、狗等动物是怎样繁衍后代的？
哺乳动物的生殖方式是胎生。
胎生是雌雄动物经过交配后，精子和卵子在雌性动物体内结合形成受精卵，然后受精卵在母体子宫内吸收养分，待发育成幼体后再分娩
哺乳后代的方式叫哺乳。
人类也是通过这种方式产生下一代的。
三<讨论>
昆虫、爬行动物、鸟类、哺乳动物尽管生殖方式不同，但也有相同之处，其共同点是什么？
都是经过雌雄动物的交配，精子和卵子结合成受精卵后，再发育成下一代的。
四<小结>
动物产生新个体的过程叫生殖。
生殖有两种方式：有性生殖和无性生殖。
水螅由母体直接产生新个体属于无性生殖。
有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体，是有性生殖。
有性生殖包括胎生和卵生。
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类属于有性生殖的卵生，哺乳动物属于有性生殖的胎生。
人类是胎生。
看课本填表格并回答问题
表中四种动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化？这些变化有规律吗？
产卵地点逐渐由水中转向陆地，卵的数量越来越少，变化规律是从低等向高等发展。
2. 表中每种动物一次产卵数量有什么差异？所产的卵都能成活吗？为什么？
产卵数量越来越少，但成活率越来越高；所产的卵不能全部成活，因为有的卵没有硬壳保护，有的卵没有很好的受精，有的因为环境不
适宜，有的会被其他动物吃掉。
3.鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同和不同？与大多数哺乳动物相比，表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点？
相同：都需要父亲和母亲的共同参与，产生受精卵，形成新个体。
不同：鸟类是卵生，猫、猪、狗等动物是胎生
特点：鲤鱼把卵产在水中，数量较多，卵外无硬壳保护，不需孵化。青蛙把卵产在水岸边，数量较多，有蛙衣保护，不需孵化。海龟把卵产在沙滩上，用沙埋住，靠阳光照射孵化，数量较少，有硬壳保护。麻雀把卵产在窝内，数量很少，有硬壳保护，麻雀自己孵化。
五<作业>
查找资料，搜集一些动物的特殊本领。