2.2 在平面上标出物体位置 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
人教版 数学 六年级 上册
在平面图上标出物体位置
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
位置与方向（二）
课堂练习
2
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正北方，距离Ａ市300km。请你在例1的图中标出Ｂ市、Ｃ市的位置。
东
南
西
北
30°
A市
100km
600km
台风中心
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正北方，距离Ａ市300km。请你在图中标出Ｂ市、Ｃ市的位置。
30°
先确定方向
东
南
西
北
30°
A市
100km
600km
台风中心
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正北方，距离Ａ市300km。请你在图中标出Ｂ市、Ｃ市的位置。
30°
Ｂ市
Ｃ市
再确定距离
台风到达Ａ市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达Ｂ市？
200÷40=5（时）
答：台风大约5小时后到达Ｂ市.
时间=路程÷速度
学校
小刚家
小芳家
小红家
小亮家
200米
30°
小刚家在学校的东偏北45°方向1km处；
小亮家在学校南偏东27 °方向600米处。
小芳家在学校的西偏北30°方向400米处；小红家在学校西偏南21 °处1200米处。
21°
27°
45°
北
西
南
东
1、根据提示，在平面内标出各同学家的位置。
学校
小刚家
小芳家
小红家
小亮家
200米
30°
学校在小芳家的东偏南30°方向400m处。
2.小芳家在学校的西偏北30°方向400米处，如果我们站在小芳家看学校，学校在小芳家的什么方向上？距离是多少米？
21°
27°
45°
北
西
南
东
学校
小刚家
小芳家
小红家
小亮家
200米
30°
学校在小红家的东偏北21°方向1200m处。
2.小红家在学校西偏南21 °方向1200米处，如果我们站在小红家看学校，学校在小红家的什么方向上？距离是多少米？
21°
27°
45°
北
西
南
东
学校
小刚家
小芳家
小红家
小亮家
200米
30°
学校在小刚家的西偏南45°方向1000m处。
2.小刚家在学校的东偏北45°方向1km处；如果我们站在小刚家看学校，学校在小刚家的什么方向上？距离是多少米？
21°
27°
45°
北
西
南
东
学校
小刚家
小芳家
小红家
小亮家
200米
30°
学校在小亮家的北偏西27°方向600m处。
2. 小亮家在学校南偏东27 °方向600米处，如果我们站在小亮家看学校，学校在小亮家的什么方向上？距离是多少米？
21°
27°
45°
北
西
南
东
物体位置关系具有相对性
方向相反；
角度相同；
距离相等。
我发现：两个物体的位置是相对对方来说的。
根据下面的描述，在平面图上标出各场所所在的的位置。
秋游时，有一个找宝的节目，班长在“藏宝”时，记住了3个“宝”所在的位置，分别是：
（1）A宝在驻地东偏北40°的方向上，距驻地200米的树上。
（2）B宝在驻地正南方向上，距驻地150米的坑里。
（3）C宝在驻地西偏北45°的方向上，距驻地200米的草丛里。
驻地
50m
南
东
西
北
（1）A宝在驻地东偏北40°的方向上，距驻地200米的树上。
驻地
Ａ宝
Ｃ宝
Ｂ宝
50米
45°
40°
北
西
南
东
（2）B宝在驻地正南方向上，距驻地150米的坑里。
（3）C宝在驻地西偏北45°的方向上，距驻地300米的草丛里。
1、在图中描出Ａ、Ｂ、Ｃ三点并将它们连起来，看看是个什么图形。
A（2， 5） B（2 ，3）　C（4， 3）
B
(2,5)
(2,3)
(4,3)
2、如果一个小正方形的对角线长10m，则点Ａ在点C的(　　　　　)方向（　）m处。
猜一猜,画一画
A
C
等腰直角三角形
3、点Ａ东偏北４５°方向30m处是点
（　，　）；点Ｂ南偏西４５°方向10m处是点（ 　，　）
北偏西45°
20
5　　8
1　　2
B
(2,5)
(2,3)
(4,3)
A
C
4、将图形向右平移4个格子，写出所 得图形顶点位置。
B＇
(6,5)
(6,3)
(8,3)
A＇
C＇
A（2， 5）
B（2 ，3）　
C（4， 3）
A＇ （6， 5）
B＇ （6 ，3）　
C＇ （8， 3）
猜一猜,画一画
B
(2,5)
(2,3)
(4,3)
A
C
5、将图形向上平移4个格子，写出所 得图形顶点位置。
B＇
(2,9)
(2,7)
(4,7)
A ＇
C ＇
A（2， 5）
B（2 ，3）　
C（4， 3）
A＇（2，9）
B＇（2 ，7）　
C＇（4， 7）
你有什么发现吗？
猜一猜,画一画
在平面图上标出物体位置
先确定方向
再确定距离
物体位置关系具有相对性
方向相反；角度相同；距离相等。
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
课后作业