与朱元思书公开课教案

九年级语文公开课教案
时间：2009/11/25 第二节课（8:30-9:15）
教学内容：18.《与朱元思书》第二课时
教学目标：
知识与技能：
<1>理解一些词语的意思及古今词义的区别
<2>了解本文、抓住特点，有层次地写景的方法
过程与方法：
<1>朗读。通过反复朗读理解文意、体会思想。
<2>想像。设置情境，假定情节，让学生展开想像，切身体会富春江山奇水异的特点。
情感态度与价值观：
体会富春江山水的奇丽多姿，增强热爱祖国的感情
教学重点：
<1>词语的意义及文意的理解
<2>写景的层次
教学难点：
景物描写中富含的鄙弃名利的思想
教学时间：2课时
教学过程：
1、 明确目标，导入新课
明确目标：
（1）了解本文、抓住特点，有层次地写景的方法
（2）景物描写中富含的鄙弃名利的思想
二、合作探究：
（一）探讨文章的结构美：
学生齐读课文，理解文章写作思路，掌握文章结构
（学生回答，教师点拔） 异水
奇山异水，天下独绝（总写） 分写
奇山
（二）探讨文章的图画美：
1、学生默读课文，发挥自已的想像，去描绘文章中所展现的优美图画，（并思考：图画美具休体现在哪些方面？）
2、赏析文章的图画美：
（1）背景美：风烟俱净、天山只色
（2）水之美：
学生默读“异水”部分。（思考：①水具有什么特点？体现在哪里？②作者怎样来表现水之美 ）
（3）山之美：
学生默读“奇山”部分。（思考：①山具有什么特点？体现在哪里？②作者怎样来表现山之美 ）
学生探讨、教师点拔（板书）
异水： 清澈 静态 夸张 侧面描写
湍急 动态 比喻 正面描写
奇山： 高峻 形态 视觉 拟人手法（动态感）
正面描写
幽静 声音 听觉 侧面烘托（以闹写静）
经纶世务者 窥谷忘友 鸢飞戾天者 望峰息心 侧面描写
（三）探讨文章志趣美：
学生默读课文，体味文章中表达了作者怎样的志趣？
（1） 热爱山河 自然
（2） 鄙弃名利
（四）探讨文章语言美
学生齐读课文，感受语言美，并思考：文章语言美体现在哪里？
3、 总结：
本文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受，心灵的愉悦！
4、 作业：探究练习：一、二
板书设计：
18． 与朱元思书
吴均
总写：奇山异水，天下独绝
分写：
异水： 清澈 静态 夸张 侧面描写
湍急 动态 比喻 正面描写
奇山： 高峻 形态 视觉 拟人手法（动态感）
正面描写
幽静 声音 听觉 侧面烘托（以闹写静）
经纶世务者 窥谷忘友 鸢飞戾天者 望峰息心 侧面描写
（志趣美）