人教部编版七年级语文上册第六单元名著导读《西游记》（共29张PPT课件）

(共29张PPT)
《西游记》阅读指导课

一、 导入新课：
同学们好,在四大名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，可谓是妇孺皆知，但“看”代替不了阅读原著。《西游记》这部书,同学们都读完了吗？这节课我们就一起走进书中的神魔世界，去欣赏，去感悟。我们先来听一听《猴哥你真了不得》这首歌，放松一下心情。


二、初 读----感知故事内容

1、刚才听了《猴哥你真了不得》这首歌，你能说说“猴哥”有哪些方面了不得呢？
2.西游知识知多少
1、猪八戒原本是天上的——

2、《西游记》一书共有多少回——

3、唐僧的坐骑小白马原本是——

4、《西游记》中唐僧的徒弟是指——

5、孙悟空一个筋斗能飞——

6、沙和尚的法号是——

7、孙悟空使用的武器是——

3.你能用一句话概括这部书的主要内容吗？
这部书写的是唐僧、沙僧、猪八戒、孙悟空师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回了真经。
4.你知道这些人物是谁吗？

如来佛祖
观音菩萨
二郎神
阎王
玉皇大帝
哪吒
太白金星
托塔天王

5.你知道这部书可分为哪几部分？各写了哪些内容 吗？
《西游记》可分为三部分
一 至 七 回：大闹天宫；
八 至 十 二 回： 唐僧出世；
十三至一百回： 西天取经。


《西游记》就象是一部妙趣横生、兴味无穷的童话。这节课我们就从小说的三要素中的来赏析这部文学名著。


--------情节 人物?（环境 ）



三、细 读—讲述精彩故事
同学们在读这部小说过程中，某些故事情节会给我们留下深刻的印象。那好！咱们就来开个西游故事会吧。
?????? 同学们最好这么来谈：我认为……情节好。因为……比如：…….
“大闹天宫” 的情节好
“三借芭蕉扇”的情节好
“三打白骨精” 的情节好


小 结
这些故事是相对完整而又相互关联的，《西游记》就采用了这种冰糖葫芦式的结构，情节生动曲折。
—观赏经典片段：三打白骨精

吴承恩在这部神魔小说中，给我们塑造了一系列生动的形象，我们不能够一一细数。请结合刚才播放的视频，就唐僧师徒四人，请你说说你喜欢或不喜欢哪个？

——评说人物形象

唐僧
心地善良，信仰坚定，不畏艰险，勇往直前。
是非不分，盲目慈悲，固执迂腐，懦弱无能。
精神境界崇高，实干能力不足


孙悟空
乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格，与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。
理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、无私无畏、积极乐观
凡人弱点：心高气傲、争强好胜，容易冲动，爱作弄人


猪八戒
本性憨厚纯朴，呆得可爱；能吃苦，关键时刻能发挥重大作用。
贪色 贪吃 贪睡 贪财
勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。


沙和尚
道德的典范，是粘合剂，调和剂
恩怨分明，坚持原则； 忍辱负重，顾全大局
不善言辞 缺乏个性



人无完人金无足赤，四个主要人物形象各具特点，有优点也有不足。要全面、公正地评说人物形象，要学会欣赏别人，不能以偏概全。
小 结

通过刚才的学习，结合我们的学习实践来说一说，阅读《西游记》后，在今后的学习中将会给我们什么有益的启示？
四、说说感受

孙悟空—战胜自我，改变世界
感悟人生
唐 僧—认准目标，坚持到底
猪八戒—快乐生活，幽默人生
沙和尚—谦逊为人，踏实做事
感悟人生
—团结协作，共同拼搏，才能到达成功的彼岸。
团队精神

《西游记》的内涵非常的丰富，我们这节课只能从环节和人物这两方面来解读，这是一个引子，大量的工作，更深层次的思考还需要同学们在课后去完成。让我们在《敢问路在何方》这首歌曲中结束我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟留在课后，留在每一次的名著解读中。
小结：
敢问路在何方
你挑着担，我牵着马 　　
迎来日出，送走晚霞 　　
踏平坎坷，成大道 　　
斗罢艰险,又出发,又出发 　　
啦啦…… …… 　　
一番番春秋冬夏。 　　
一场场酸甜苦辣。 　　
敢问路在何方 路在脚下。
你挑着担，我牵着马 　　
翻山涉水 两肩霜华 　　
风云雷电任叱咤 　　
一路豪歌,向天涯,向天涯 　　
啦啦…… …… 　　
一番番春秋冬夏。 　　
一场场酸甜苦辣。 　　
敢问路在何方 路在脚下。
谢谢大家
“敢问路在何方 ，路在脚下”，愿同学们的每一次拼搏，都能获得丰厚的回报，愿我们的路越走越宽广，越走越平顺！