用厘米作单位量长度

(共20张PPT)
西师版二年级数学上册
杨磊
【学习目标】
1．通过观察、测量活动，体会建立统一的长度单位的必要性。
2．认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。
3．会用工具测量较小物体的长度，培养估测意识。
4．培养观察能力、动手操作能力，养成良好的学习习惯。
0刻度
表示起点
1厘米
厘米可以用字母cm表示。
(cm)
你能用手指比划一下1cm大约有多长吗？
想一想哪些物体的长度大约是1cm？
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生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
手指的宽大约是1厘米
2cm
认识几厘米
上一页
请同学们小组合作选一题量一量：
A.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。
B.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘米。
量一量①
上一页
先把直尺的“0”刻度对准物体
的左端，物体的右端对着直尺上的刻度几，物体的
长就是几厘米。
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你能用这根尺子量铅笔的长吗？
( )厘米
4
猜一猜，谁跳的远？
上一页
7cm
5cm
蓝色纸条是多长？
猜一猜
谈谈这节课你有什么收获？
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谢 谢
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6
厘米2
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