2019人教版九年级物理一课一测（含答案）——17.1 电流与电压和电阻的关系 巩固提优

九年级物理一课一测
17.1 电流与电压和电阻的关系 巩固提优
1．如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究探究上述问题，应该采取的唯一操作是（　　）

A．保持变阻器滑片不动
B．增加电池个数
C．将变阻器滑片适当向左移动
D．将变阻器滑片适当向右移动
2.小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（?? ）

A.?保持变阻器滑片不动???????????????????????????????????????????
B.?将变阻器滑片适当向左移动
C.?将变阻器滑片适当向右移动????????????????????????????????
D.?将电池个数增加
3．研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求（　　）

A．保持电路中的电流不变
B．保持电阻R两端的电压不变
C．保持滑动变阻器R′的滑片位置不变
D．保持电阻R的电阻值不变，调节R′的滑片到不同的适当位置
4 ．在某次实验中记录了电压表的示数U和电流表的示数I，实验数据如表所示．请根据表中数据，图中所示的电路图可能是（　　）
U/V 1.0 1.5 2.0 2.2 2.5 2.7
I /A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54

A．

B．

C．

D．

5.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（　　）

A.?保持变阻器滑片不动???????????????????????????????????????????
B.?将变阻器滑片适当向左移动
C.?将变阻器滑片适当向右移动????????????????????????????????
D.?适当增加电池的节数
6．如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电 压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（　　）

A．10Ω和40Ω B．10Ω和20Ω C．30Ω和40Ω D．20Ω和30Ω
7．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时（　　）
A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变
B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C．使电阻R两端电压成倍数变化
D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
8. 下列说法中，不正确的是
A．相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同
B．用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样
C．同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大
D．当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
9．一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由30Ω调为40Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数应该是（　　）
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12


A．0.2 B．0.17 C．0.15 D．0.13
10 . 如图所示是同学们做电学实验使用的电路，同学们对此电路提出的以下说法中错误的是（　　）

A．采用此电路可以探究电流跟电压的关系，实验时要保持电阻R阻值不变
B．采用此电路可以测量电阻R的阻值，滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用
C．开关闭合后，当变阻器滑片由左向右滑动过程中，电流表示数增大，电压表示数增大
D．开关闭合，进行电流表和电压表调换位置的操作，电路元件不能被烧毁
11.在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样．在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（）
A.?电源电压3V太高????????
B.?滑动变阻器阻值太小????????
C.?20Ω的阻值太小????????
D.?控制的电压1.5V太高
12．在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示，先在AB间接入10Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为3V，读出电流表示数。接着取下10Ω的电阻换上15Ω定值电阻，不进行其他操作就闭合开关。此时电压表示数及应进行的操作是（　　）

A．大于3V，应将滑片P向左滑
B．大于3V，应将滑片P向右滑
C．小于3V，应将滑片P向左滑
D．小于3V，应将滑片P向右滑
13．在探究“电流与电阻关系”的实验中，小明准备了5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻，学生电源（调至6V）、电流表、电压表、开关及导线若干，在实验过程中，需保持定值电阻两端电压为2V不变，还需要选用下列哪种规格的滑动变阻器？（　　）
A．“10Ω 1A”
B．“15Ω 15A”
C．“20Ω 2A”
D．“50Ω 2A”
14.小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与导体电阻的关系”，并画出了如图所示实验电路图．他的实验步骤如下：

①将电流表电压表调零，断开开关S，按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；
②闭合开关S，调节电阻箱的阻值为R，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量R两端的电压U、用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；
③断开开关S，改变电阻箱的阻值R，闭合开关S，用电流表测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在相应表格中；
④仿照步骤③再做4次实验，用电流表分别测量通过R的电流I，将R、I的测量数据记录在表格中．
⑤整理器材．
根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小明在探究过程中存在的问题是：________．
（2）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改进措施：________．
15．小月在探究某电路中电流I与电压U的关系时，记录的数据如表所示。请根据表中的数据判断：当电压U=4.5V时，I=　 　A。
U/V 5 4 3.5 3 2 1
I/A 0.1 0.2 0.25 0.3 0.4 0.5

16 ．为了探究“电流与电压的关系”，永锋同学设计了如图所示的电路，并选择了需要的器材进行实验．
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是__________，滑动变阻器R2的主要作用是 _________________．
（2）下面是他获取的一组实验数据：
（3）分析表中的数据，你能得出的探究结论是 _____________________．
（4）实验中，电阻R1的阻值是________Ω.
17.某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V．

（1）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是________?V．
（2）在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是将变阻器的滑片P向________（选填“左”或“右”）移动，目的是________．
（3）探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率，他们把定值电阻换成额定电压为3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡． ①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整________．
②闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，移动变阻器的滑片，两表示数均不变，原因可能是________．
③问题解决后，闭合开关，改变变阻器滑片P的位置，当电压表的示数是________?V时小灯泡正常发光
18．在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。经检查，小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上，并在虚线框内画出相应的正确电路图。


19．在研究通过导体的电流与导体的电阻关系的实验中，为了达到研究目的，实验过程中应该保持定值电阻的 ______________这个物理量不变；当开关S闭合后，电压表的读数为4V，电流表的读数为0.4A，现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路进行研究，则下一步应进行的操作是______________________.
20．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是________________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_______A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持_____________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向_____（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
实验次数 定值电阻（Ω） 电流表示数（A）
1 5
2 10 0.18
3 20 0.09

（5）实验记录的多组数据如下表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成__________比．
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是________________．
21．如图甲所示是探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的电路图，

实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 1.0 1.5 2.0 3.0
电流I/A 0.2 0.3 0.4 0. 5 0.6

（1）一个同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是 ___________________．
（2）另一个同学连接好电路刚闭合开关发现电流表示数很小，电压表指针偏角较大，可能是_______．
A．电流表量程太小
B．定值电阻值太大
C．定值电阻太小
D．电压表量程太大
（3）排除故障后再闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应___________________．
（4）根据上表的数据能得出第4次表格中空格的数据：__________．
（5）此实验中，________（选填“能”或“不能”）用小灯泡代替电阻R进行探究．





答案
1． D
2. C
3． D。
4 ．D
5. C
6． B。
7． B
8. D
9． B。
10 . C
11. A,B
12． A。
13． D
14. （1）没有控制电阻箱R两端电压一定
（2）改变电阻箱R阻值，应调节滑动变阻器，使R两端电压不变
15． 0.15。
16 ． 1）电阻阻值；改变电阻两端电压；（2）在电阻一定时，电流与电阻成正比；（3）5．
17. （1）2.8
（2）右；保持定值电阻两端电压不变
（3）
；
滑动变阻器接入电路的阻值为零；3.8；
18． （1）由图可知，此时的电流表与电阻并联在了电路中，所以电流表的连接是错误的；电压表应并联到定值电阻的两端；实物图和电路图为：

　
19． 电压；应调节滑动变阻器滑片位置，使定值电阻两端电压为4V．
20． （1）如下图所示；（2）定值电阻R1短路；0.36；（3）电压；A；（5）反；（6）电阻过大，电流过小，不便于测量．
如图所示：

21． （1）连接电路时开关没有断开；（2）B；（3）变大；（4）2.5；（5）不能．