(共17张PPT)
教学目标
一、知识与技能
1.依据各种地形的景观图了解我国地形特征。
2.能够在地图上指出各种走向的山脉，理解山脉是构成地形的“骨架”。
3.运用地形图和素描图等地图，了解各种地形区的分布和表面特征。
4.了解山区在发展经济方面的有利和不利条件。
二、过程与方法
通过在中国地形图上查找山脉和地形区，进一步巩固阅读使用地图的方法。
三、情感、态度与价值观
1.通过分析我国地形和地势特征，培养学生对我国大好河山的热爱之情。
2.通过分析山区经济的发展，竖立因地制宜发展经济的意识。
1.我国幅员辽阔，地形类型齐全。有纵横交错的____，气势磅礴的_______，一望无际的______，群山环抱的_______，还有起伏连绵的_________。
2.纵横交错的_____就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的“____”。在山脉构成的“网络”中，镶嵌着____、_______、_______和_________。
3.我国的四大高原：________、_________、_________、_________；四大盆地：__________、____________、_________、_______；三大平原：________、________、_________________。
高原
骨架
丘陵
盆地
平原
山脉
高原
平原
盆地
丘陵
山脉
塔里木盆地
四川盆地
青藏高原
准格尔盆地
内蒙古高原
黄土高原
柴达木盆地
云贵高原
东北平原
长江中下游平原
华北平原
4.我国是一个多山的国家，山地面积约占全国的____。通常把_____、______，联通比较崎岖的_____统称为____，我国山区面积约占全国总面积的_____。平原面积仅占_____多一点。
5.我国山区在发展______、_______、_______、______等方面，往往具有优势。
1/3
旅游业
山地
丘陵
林业
2/3
牧业
采矿业
高原
山区
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读下图，分析和完成以下问题。
认识我国主要地形区
（1）山脉的走向是指山脉总体延伸的方向。在上图中找出我国不同走向的山脉。
东北-西南走向有：_____________________________；___________________________________。
东-西走向：_____________________________________。
西北-东南走向：_____________________。
南北走向：_______________________。
弧形山脉：_______________。
长白山-武夷山脉；台湾山脉
喜马拉雅山
大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山
天山山脉-阴山山脉；昆仑山脉-秦岭；南岭
阿尔泰山、祁连山脉
贺兰山、六盘山、横断山脉
（2）请用不同颜色的彩笔，分别将近似东西走向和南北走向的山脉连接起来。例如，先将天山山脉、阴山山脉和燕山连成一线，将昆仑山脉、秦岭和大别山连成一线，将喜马拉雅山脉和南岭连成一线；再将长白山脉和武夷山脉连接起来，将大兴安岭、太行山脉、巫山和雪峰山连接起来，将贺兰山和横断山脉连接起来。可以看到，这些山脉将大地分割成许多网络，高原、盆地和平原就分布在这些网格中。在这些网格中找出下列高原、盆地和平原。
我国的四大高原：__________________、
___________________；
四大盆地：________________________、
_______________________；
三大平原：_________________________________________。
塔里木盆地、准格尔盆地
青藏高原、内蒙古高原
柴达木盆地、四川盆地
黄土高原、云贵高原
东北平原、华北平原、长江中下游平原
（1）观察画出的中国地形网格，对照上图，将山脉两侧的地形区名称填写在下表中。
青藏高原
长江中下游平原
黄土高原
东北平原
塔里木盆地
塔里木盆地
山脉名称 两侧地形名称
西侧 东侧
横断山脉 四川盆地
巫山 四川盆地
太行山 华北平原
大兴安岭 内蒙古高原
山脉名称 两侧地形名称
北侧 南侧
天山 准格尔盆地
昆仑山 青藏高原
山区面积广大
山地
高原
平原
山地
高原
丘陵
丘陵
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2/3
（3）结合教材24页“阅读材料”，举例说明我国地形对各地的民俗的影响。
黄土高原的秦腔兼有山地民歌的吆喝和西北民风的淳朴，其声如华山雄浑，如黄河奔腾，如黄土地般深厚。有赞词说，一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头；
在云南流传着“袖珍小马有能耐、火车没有汽车快”的说法。因为这里高原四周地形破碎，山道崎岖。
(4)山区发展经济的有利条件和不利条件，讨论
填表：
1、地形复杂多样，利于多种经营
2、山区面积广大，在发展旅游、采矿和农业的多种经营等方面优势较大。
山区地面较为崎岖，交通不便，不利于发展耕作业。
优 势 劣 势
B
C
C
A
4.我国各类地形中面积最大的是 ( )
A.山地 B.盆地
C.平原 D.高原
5.读中国主要山脉分布示意图，回答下列问题。
（1）写出图中字母所代表的地理事物名称：
A是______________高原
B是_____________盆地
C是_____________山脉
（2）我国“大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山”一线以东地区，地形基本上以低山丘陵和
________为主。
四川
平原
天山
青藏
(共14张PPT)
学习目标
一、知识与技能
1.结合我国地形剖面图了解我国地势特征，能够指出位于阶梯分界线上的山脉。
2.了解三级阶梯内部地形和海拔高度的差异，理解我国地势特征对气候、水能的影响。
二、过程与方法
1.通过分析各类地形面积构成图和地势剖面图，初步掌握分析地理图表的方法。
2.通过分析地势对气候、河流的影响，初步掌握分析不同地理要素之间影响的方法。
三、情感、态度与价值观
通过分析我国地形和地势特征，培养学生对我国大好河山的热爱之情。
1.地势是地表高低起伏的总趋势。读中国地形图，可以看出我国的西部海拔_____，东部海拔_______。
2.我国地势_________，__________分布的特点。我国陆地地势可划分为三级阶梯。
3.我国陆地海拔最高的地方是喜马拉雅山脉的主峰--_____________，海拔8 844.43米，为世界第一峰；陆地最低点是______________盆底的艾丁湖湖面低于海平面154.31米。
西高东低
高
低
呈阶梯状
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
(1)地图中表示不同海拔高度的颜色是否有明显地域变化？
(2)根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分？
读“中国地势三级阶梯分布示意”图，完成下列问题。
我国地势特点
有
（3）在图上找出第一、二级阶梯的分界线是：______________________；第二、三级阶梯的分界线是：___________________________________。
昆仑山、祁连山、横断山
大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山
(4)图A和图B所显示的地势特点均为西高东低，我国属于哪种情况呢？
（6）参照“中国地形分布”图将我国的四大高原、四大盆地、三大平原和东南丘陵的名称填入下表中。
青藏高原、柴达木盆地
内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准格尔盆地、四川盆地
东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵
（5）我国的地势总特征是
。
地势西高东低，呈阶梯状分布
主要地形区名称
第一级阶梯
第二级阶梯
第三级阶梯
我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国
内陆推行，为我国广大地区带来了丰沛的降水。
(7)我国地势特征对气候的影响
(8)地形对河流的影响：
(9)地形对交通的影响：
一方面，向东流的大和沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
“水往低处流”，西高东低的地势，势必造成我国的大江大河大多自西向东流入大海。阶梯间落差巨大，蕴藏丰富的水能资源。
(10)河流从高一级阶梯流向第一级阶梯时，落差会有什么变化？有什么利用价值？
在阶梯的交界处河流落差较大，水能资源丰富，我国的大型水电站大多建设在这些地带。
提示：
B
D
1.关于我国地势特点的叙述,最确切的是 ( )
A.地势东高西低,呈阶梯状分布
B.地势西高东低,呈阶梯状分布
C.地势西北高,东南低
D.山区面积广大,地势类型单一
2.我国水能丰富，位居世界第一位，原因是 （ ）
A.地形复杂多样
B.山地面积广大
C.地势西高东低，呈斜坡状分布
D.地势西高东低，呈阶梯状分布
B
D
4 000
2 000
5.读图《我国东西向(北纬36°)地形剖面图》，
回答下列问题：
①昆仑山脉海拔在_________米以上，黄土高原海拔在_____________米，青岛的海拔在 __________米以下。
②我国的地势总特征是________________________
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地势西高东低，呈阶梯状分布
