六年级下册科学课件-3.11 小瓶子 大学问丨冀教版 (共18张PPT)

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名称 六年级下册科学课件-3.11 小瓶子 大学问丨冀教版 (共18张PPT)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 科学
更新时间 2019-11-05 21:49:46

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(共18张PPT)
小瓶子 大学问
周围的温度、土壤、空气、水分等与生物也有着密切的联系,形成一个相对稳定的状况,这就是我们常说的生态平衡。
你知道哪些生态系统?生态系统包括什么?
卡巴森林的故事
1859年,一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居,随身带来了24只野兔,放养在庄园里,供他打猎取乐。后来,宠物兔子陆续逃亡到了野外,100年后,奥斯汀绝对没有想到,这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。
它们与牛羊争牧草,啃树干,常常把数万平方公里的植物啃吃精光,严重破坏植被,导致水土流失,导致其他种类野生动物面临饥饿,甚至有灭绝的危险。
因此,至今澳大利亚的兔子仍是祸害。
马里温岛的猫灾 马里温是印度洋上的一个小岛,1945年,南非的第一支探险队来到这里,随船来的几只老鼠也悄悄溜上岸,到了1948年,老鼠成了岛上的霸主,探险队运进了5只猫捕鼠,可是海鸟的味道比老鼠好,猫不抓老鼠却吃鸟,结果猫繁殖到2500只,鸟遭殃了,一年被吃60万只。
夏威夷的蜗牛灾 20世纪30年代,一些商人把非洲的大蜗牛运到夏威夷群岛,供人养殖食用。有的蜗牛长老了,不能食用,就被扔在野外,不到几年,蜗牛大量繁殖,遍地都是,把蔬菜、水果啃得乱七八糟。人们喷化学药剂,连续15年翻耕土地也不能除净。
澳大利亚兔灾 兔子并不是澳大利亚土生的,在1859年以前,那里还没有兔子。但在那一年,有一个农民从英格兰带来了一群野兔,共有24只。他完全没有料到,他的这一举动将要引起一场农业灾难。 在澳大利亚,兔子几乎没有什么天敌,所以经过几十年它们已成为一个大问题。它们吃庄稼,毁坏新播下的种子,啃嫩树皮和牙,并且打地洞损坏田地和河堤。筑篱笆也不能阻止它们侵入农民的田地。在几十年时间里,澳大利亚的农业遭受了惨重的损失。 直到1950年,人们又尝试了一种控制野兔的新方法,一种能杀死兔子的病,即粘液瘤病被引入澳大利亚。科学家先将该病传染给蚊子,然后经蚊子再传染给兔子。粘液瘤病一经引进,它便在整个野兔群中快速传播。在澳大利亚东南地区,几乎80%的野兔群被消灭了。

阅读课本53页资料并回答问题
留民营1986年10月7日被联合国环境规划署正式认定为中国生态农业第一村,2004年被国家旅游局评为首批全国农业旅游示范点。这里有无公害有机蔬菜示范区、无污染旅游制品工业区、国际生态农业学术研究培训中心、沼气太阳能综合利用示范区、民俗旅游观光区、全国蒲公英儿童文化园、儿童娱乐中心、动物园、农具馆、宾馆、影剧院。度假村以生态游、民俗游为最大特色,以餐饮、娱乐、健身为载体,是集种植、养殖、采摘、垂钓、烧烤、住宿、农业观光为一体的高科技民俗旅游村。
生态平衡、沼气发电、循环经济……近年来在各地到处兴起的环保理念,早在25年前的大兴区留民营村已经得以实现。当时,每家每户都有一个“家庭生态小循环系统”——沼气池,柴草、粪便等各种生活垃圾在留民营村都是产生能源的原料。25年过去了,村民们仍然在使用沼气这种清洁能源。
  在这里,村民们用沼气处理站提供的管道燃气取暖、做饭只要0.68元/立方米。村民张凤芝20多年前从外村嫁到这里,当时这里就一直用沼气做饭,而自己的娘家与这里仅一村之隔,如今还是烧柴做饭。据张凤芝回忆,1982年,留民营村的168户村民每户投资120元,在自家门口建起了8立方米的沼气池,通过柴草和粪便的发酵,产生沼气做饭。发酵产生的沼渣和沼液则用来种地种菜,再用部分粮食养鸡、养猪,形成了“循环经济”雏形。
  上世纪90年代,留民营村又分别建起了高温发酵家庭沼气发酵池和中温沼气发酵池,每年产沼气30万立方米,通过地下管道一年四季为全村提供能源做饭、取暖,也替代了以前的家庭式小沼气池。通过利用沼气,每年全村可节煤近1000万吨。2007年,留民营村的沼气三期工程又即将动工,建成后,每天产生沼气1000立方米,可供周边6个村1600多户农民使用。
  除了沼气利用,留民营村的生态还体现在农业生产上。500亩的有机蔬菜全部供应京津地区的家乐福、沃尔玛等连锁超市,一斤韭菜的价格就达15元;20万只规模的蛋鸡饲养场每年出产鲜蛋260万斤,鸡粪全部被用作沼气原料……
大兴留民营村——25年前开始“循环经济”
在大型留民营村这样一个生态系统中,能利用阳光制造营养供自己和其他生物生长的农作物被称为生产者。牛、猪、鸡等不能自己制造食物,以谷物、农作物秸秆、小虫等为食的动物被称为消费者。能分解动物的排泄物、尸体或腐烂植物的细菌等微生物,被称为分解者。

自学课本55、56页
阅读课本57页科学在线
并回答以下问题:
什么是生物圈?
地球上还有哪些圈层?