14 小狗学叫 学案（无答案）

14《小狗学叫》学案
学习目标?
1.认识本课16个生字，积累带生字的词语。?
2.正确、流利、有感情地朗读课文。?
3.能借助前两课学习的预测方法阅读文章，并能说出自己预测的依据。?
学习重点?
能根据内容进行合理的预测。能说出预测的理由。?
课前准备?
1.预习课文，读通读顺，自主学习课文生字。
2.找一个大家不熟悉的故事书，朗读，并练习预测。
熟读课文?
1.本文共有(??)个自然段。?
2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词?
1.给下列字选择正确的读音。?
A．ɡǎo??B．yàn??C．rěn??D．nù??E．fǎnɡ?
厌(???)?怒(???)?访(???)?忍(???)?搞(???)?
2．查字典，给加点的多音字注音。?
好吗（????????） 担保（????????） 压力（????????）
干吗（?????????）?????重担．（?????????）? 压根（?????????）
中间（????????） 子弹．（????????）
打中．（?????????）?????弹琴（?????????）?
3．读课文，在括号里写出相应的词语。?
(1)受到不应该有的指责或待遇，心里难过。(?????)?
(2)觉得奇怪。(?????)
?(3)形容哈哈大笑。(?????)
内容感知?
根据课文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。?
1．小狗跟小公鸡学叫，结果引来了狐狸。(??)?
2．小狗和杜鹃学叫，结果引来了猎人。(??)?
3．小狗遇到了小母牛，学会了汪汪叫。(??)?
资料搜集?
搜集关于本文作者罗大里的资料。??
阅读质疑?
1.故事的第三种结局是什么？?
2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
—————————————————————————————————————