人教版八年级地理第二章第二节气候课件(17张PPT)

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名称 人教版八年级地理第二章第二节气候课件(17张PPT)
格式 zip
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2019-11-05 00:00:00

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文档简介

课件17张PPT。Page ? 1广州花市春节期间南北两个城市的节日景观产生这种差异的原因哈尔滨冰灯节第二节 气候冬季南北温差大,夏季普遍高温学习目标1.掌握我国气温的分布特点及形成原因;了解我国温度带的划分。
2.能运用对比读图法,比较冬夏季南北气温的差异,掌握运用地图的技巧.
3.通过对我国多样温度带的学习,认识到它对农业的影响,树立科学的世界观。预习检测 1.我国从北向南划分为五个温度带:_____、______、_______、_____、_______,还有一个地高天寒、面积广大的____________.
2.我国冬季气温分布的特点是( )
A 、南温北寒、南北温差大
B、南温北寒,南北温差不大
C、全国普遍高温,南北温差大
D、全国普遍高温,南北温差不大寒温带中温带热带亚热带暖温带青藏高原区A0℃-24℃-16℃-8℃8℃16℃-16℃-28℃ 1.读1月气温分布图,说出我国气温由南向北的变化趋势。问题讨论 2.找出1月0℃等温线分别与哪座山脉、哪条河流的走向大致相吻合?此线南北地区的河流冬季有什么不同的现象? 找出我国冬季气温最高与最低的地方,估算两地气温大约相差多少?这说明了什么问题? 最南最北两地相差约50 ℃。说明冬季我国南北气温差别很大。Page ? 1读我国7月气温分布图,看看我国大部分地方气温都在多少度以上?试说说我国夏季气温分布有什么规律。问题——夏季,除青藏高原外,我国普遍高温。 总结:我国气温的分布有什么特点?冬季南北温差大夏季除青藏高原外普遍高温我 国 温 度 带 的 划 分1、我国划分温度带的依据是什么? 南北气温的差异、农业生产实际2、暖温带与亚热带的分界线大致经过哪里?3、该分界线与一月 °C 等温线大体一致 秦岭——淮河一线01.找出我国跨温度带最多的省级行政区域。
2.找出热带的分布地区,并指出其分布于北回归线的关系。青藏高原区亚热带暖温带暖温带中温带热带寒温带指出作物熟制与温度带的位置关系知影响一年一熟两年三熟或
一年两熟一年两熟或
一年三熟一年三熟农作物熟制一年一熟一年一熟一年一熟两年三熟或
一年两熟一年两熟或
一年三熟一年三熟Page ? 1讨论:说说不同温度带对我们生活和生产有什么影响? 温度带不同,种植的农作物水果也不同南方水果Page ? 1讨论:说说不同温度带对我们生活和生产有什么影响? 温度带不同,种植的农作物水果也不同北方水果Page ? 1讨论:说说不同温度带对我们生活和生产有什么影响? 温度带不同的地区,传统的民居也有差别.Page ? 1 1.不同温度带内,人们的生产与生活有一定的差异。下列选项中,符合暖温带地区特点的是( )
A、适合生长香蕉树,苹果树等
B、农作物两年三熟或一年两熟
C、民居一般高大宽敞,便于通风散热
D、主要粮食作物是水稻
2.我国四大高原中,冬季气温最高的是( )
A、云贵高原 B、黄土高原
C、青藏高原 D、内蒙古高原BA当堂训练寒温带中温带暖温带亚热带高原气候区热带ABCDEF达标教学这节课的课题是?
从知识上我记住了哪些?
我学会了什么技能?
我悟出了哪些道理?课堂小结作业布置 1.巩固作业:简述我国气温分布的特点
2.预习作业:我国东西干湿差异