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第二节 农业
第1课时农业及其重要性 我国农业的地区分布
学习目标
一、知识与能力
1.运用相关资料了解农业的分类及重要性。
2.能够运用地图分析我国农业存在的东西差异和南北差异，掌握主要农作物的分布。
二、过程与方法
1.通过阅读相关图文资料了解农业的分类和重要性，初步学会运用图文资料解决地理问题的方法。
2.通过阅读中国东部地区的农作物分布示意图，进一步巩固读图用图的正确方法。
三、情感、态度与价值观
通过学习农业的分布，培养因地制宜发展农业的观念。
农业的劳动对象是生物，获得的劳动产品也是生物本身。
渔 业
种植业
畜牧业
林 业
在水域中进行天然捕捞，或人工养殖有价值的水生生物的农业生产部门。
在耕地上种植水稻、小麦、大豆等农作物的农业生产部门。
在牧区，牧民靠放牲畜取得产品；在农耕区，农民靠饲养牲畜来获得产品的农业生产部门。
对森林的种植、养育、保护、采伐以及对林木产品的采集和加工的农业生产部门。
主要的农业生产部门
种植业是在耕地上种植水稻、小麦、蔬菜等农作物的生产部门。
畜牧业
牧区畜牧业
农耕区畜牧业
渔 业
林 业
谷物、蔬菜
种植业
肉、蛋、奶
畜牧业
鱼、虾等
渔业
水果
林业
种植业（什么是种植业？）
1.从上面的对话中，你可以看出农业的地位是：农业是支撑国民经济建设与发展的 产业。
2.对比记忆： 交通运输业 工业的地位
①农业为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料。
农业的作用
②农业还给工业生产提供大量的原材料和消费市场。
下面是一些同学对农业与我们生活的体会，你能再补充一些吗？
我们吃的米饭、馒头来自种植业提供的水稻、小麦。
……
我们穿的衣服，来自……
农业还为工业提供原料，我们烧菜放的糖，来自种植业提供的…… ……
我们日常生活的许多物品直接或间接来自于农产品。
我们日常生活的许多物品直接或间接来自于农产品。
农业是国民经济的基础。
畜牧业
林业
种植业
林业
渔
业
二、我国农业的地区分布
林业
我国农业的地区分布主要表现为东部与西部，南方与北方的差异。
降水因素
思考1：
在降水稀少的西部地区发展种植业的限制性因素？
种植业应分布在哪里？
思考2：
我国农业分布的南北差异？
东北林区
西南林区
东南林区
淡水养殖
海洋捕捞
东部半湿润和湿润的平原地区
东北、西南的天然林区东南部的人工林区
海洋养殖：东部沿海地区
淡水渔业：长江中下游地区
内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区
东西部农业差异：界线：年400mm等降水量线
农业部门 分布
西部
东部
秦岭—淮河一线
思考：为什么在秦岭——淮河一线南北方农业差异这么大？
关于秦岭——淮河我们知道什么？
降水
积温
气温
干湿地区分布
秦岭—淮河
粮食作物分布
南稻北麦
山东
四川盆地、长江中下游平原
油料作物南油北花
台湾、福建、广东、广西、云南、四川、海南
糖料作物北甜南甘
黑龙江、甘肃、内蒙古、新疆
糖料作物北甜南甘
棉花南北都有分布，三大棉区：黄河流域、长江流域、新疆南部
南北部农业差异
秦岭——淮河一线
地区 耕地 耕作制度 粮食作物 油料作物 糖料作物 经济作物
北方
南方
当堂检测
1.下列属于农业的是( )
A.人工养殖珍珠 B.打猎
C.种小麦 D.采药
2.我国西部地区的种植业主要分布在( )
A.湿润和半湿润的平原地区
B.东北和西南的天然林区
C.长江中下游地区
D.有灌溉水源的平原、河谷和绿洲
C
D
3.为了增加农民收入,必须要加强农产品的商品性,建立一系列商品性农业生产基地,下列叙述不正确的是( )
A.三江平原、太湖平原的商品粮基地
B.松嫩平原、太湖平原的甘蔗基地
C.新疆南部、黄河中下游地区、长江中下游地区的棉花生产基地
D.长江油菜带和黄淮花生区的油料生产基地
4.有关我国农业分布的叙述,正确的是( )
A.我国400 mm等降水量线以东主要是种植业、林业、渔业的分布区,以西主要是牧业的分布区
B.宁夏、甘肃、新疆、河南是我国的四大牧区
C.东北、西南、东南的山区是我国的三大天然林的分布区
D.华北平原地处暖温带,大多数地区农作物可以一年两熟
B
A
5. 我国下列农产品与其主要分布地区的组合，正确的是 （ ）
A．天然橡胶——海南岛
B．稻米——华北平原
C．羊毛——长江三角洲
D．柑橘——内蒙古草原
A
(共16张PPT)
第二节 农业（二）
如果让你在以下不同地区选择农业类型，你会选择哪种？为什么？
学习目标
一、知识与能力
1.能够结合不同的自然条件和社会经济条件因地制宜地安排农业生产。
2.结合相关资料了解我国农业发展的成就和方向。
二、过程与方法
通过学习因地制宜发展农业，进一步理解我国农业的分布规律及原因。
三、情感、态度与价值观
通过学习因地制宜发展农业，培养可持续发展的观念。
A
D
C
B
请你根据图文显示的条件，安排适合的农业生产部门，并说明理由。
宜林则林
因地制宜
宜牧则牧
宜渔则渔
宜粮则粮
温度、水分、土壤、交通、政策、市场、技术装备、劳动力素质等
影响农业的主要条件有哪些呢？
阅读教材活动1，举出一些因地制宜和不因地制宜进行农业生产的例子。
正例：沙漠中种植沙草棘；
山区发展林业、畜牧业、立体农业
南方平原区发展基塘农业。
反例：陡坡开荒、围湖造田等
A
种水稻（南方）、小麦、玉米（北方）
理由：离城区较远，土地平坦，地价较低，粮食作物产值低，需要广阔的土地。
B
居住在B、C两地的农民面临两种选择： ①种植水稻、小麦、玉米；②种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产。 请你给他们出出主意，说说你的理由。
种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产。
理由：离城区较近（接近市场），水源充足，交通便利，地价较高，蔬菜、花卉、肉、乳、禽、蛋产值高。
C
阅读教材，了解我国农业发展的现状。
主要农产品的产量仍居世界前列
农业科技进步明显加快
我国人口众多，粮食需求量大
人口增长快，耕地面积减少
水土流失、自然灾害、环境污染等问题严重
我国农业发展的成就
中国将最高科学技术奖授予
了一位“种”了一辈子水稻的
“农民”科学家——世界“杂交
水稻之父”——袁隆平。 年过七旬、又瘦又黑、满脸
皱纹的袁隆平经常被前来采访的
外国记者当成一个普通的中国农
民，而当袁隆平用流利的英语滔
滔不绝地介绍起杂交水稻时，他
们才醒悟过来这就是采访对象。
让中国人填饱肚子的科学家---袁隆平
阅读教材内容,了解我国农业发展的对策。
1.建立稳定的商品
粮基地，提高粮食
生产的能力。
2.调整农业结构，
发展多种经营。
3.运用现代农业科
学技术，发展优质、
高产、高效的农业。
阅读教材内容，完成练习。
想一想基塘生产有什么好处？请你写出来。
1.充分利用空间和时间，缓解人地矛盾，提高单位面积的产量，缓解食物供需矛盾。
2.减少化肥、农药的使用，缓解化肥、农药等对环境的压力，实现环境与发展的“双赢”。
东部 出口创汇农业
阅读教材P107的内容，完成练习3
中部 建立高产高效农产品基地
西部 生态农业、特色农业
东部发展出口创汇农业的地理条件
合理利用土地资源、增加林草植被、保护西部生态环境,实现人与自然和谐共进
退耕还林、还草的意义
1．下列农业符合因地制宜观点的是（ ）
A．在干旱草原开垦耕地种粮食
B．在南方地区发展桑基农业
C．在西双版纳毁林开荒
D．在三江平原大面积植树造林
2．珠江三角洲把粮田改种蔬菜的原因是（ ）
A．自然条件 B．气候条件
C．国家政策 D．市场需求量
D
B
当堂检测
3.下图为我国南方某县地形示意图，根据该县自然条件的差异，在空格中填写出相应的农业生产类型。
林
畜牧
种植业
渔
