人教版七年级数学上册第二章 整式的加减2.2 整式的加减去括号课件 （共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级数学上册第二章 整式的加减2.2 整式的加减去括号课件 （共15张PPT) |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 427.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-07 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。1、同类项的概念、合并同类项的法则2、练习：?9.5y2-y3ab2.2整式的加减（2）----去括号利用分配律计算= 10= 2+8= -7= -3-4如果括号外的因数是正数，去括号后各项的符号与原括号内各项的符号 ；观察：注意各项的符号相同相反如果括号外的因数是负数，去括号后各项的符号与原括号内各项的符号 。练一练，老师相信你们的实力！探求特别地, 与 可以看作1与 – 1分别乘
和 利用分配律,可以将式子中的括号去掉.判断下列计算是否正确: 不正确不正确不正确正确例4: 化简下列各式:利用去括号的规律进行整式的化简巩固练习:例5：两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时。
（1） 2小时后两船相距多远？解：顺水航速=船速+水速=50+a（千米/时）逆水航速=船速-水速 =50-a（千米/时）例5：两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时。
（2） 2小时后甲船比乙船多航行多少千米？答：2小时后两船相距200千米，甲船比乙船多航行4a千米。解：顺水航速=船速+水速=50+a（千米/时）逆水航速=船速-水速 =50-a（千米/时）练习:（1）求多项式2x-3y与5x+4y的和解： （2）已知两个多项式的和是8a-7b，其中一个多项式是4a-5b，求另一个多项式解：这节课我们学到了什么？１ 去括号的依据是：分配律2 去括号的方法3 去括号在实际问题中的运用知识盘点作业：（1）P68 练习2（2）P71 习题2
和 利用分配律,可以将式子中的括号去掉.判断下列计算是否正确: 不正确不正确不正确正确例4: 化简下列各式:利用去括号的规律进行整式的化简巩固练习:例5：两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时。
（1） 2小时后两船相距多远？解：顺水航速=船速+水速=50+a（千米/时）逆水航速=船速-水速 =50-a（千米/时）例5：两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时。
（2） 2小时后甲船比乙船多航行多少千米？答：2小时后两船相距200千米，甲船比乙船多航行4a千米。解：顺水航速=船速+水速=50+a（千米/时）逆水航速=船速-水速 =50-a（千米/时）练习:（1）求多项式2x-3y与5x+4y的和解： （2）已知两个多项式的和是8a-7b，其中一个多项式是4a-5b，求另一个多项式解：这节课我们学到了什么？１ 去括号的依据是：分配律2 去括号的方法3 去括号在实际问题中的运用知识盘点作业：（1）P68 练习2（2）P71 习题2