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牛津译林英语三年级上册Unit7 Would you like a pie ？Story time课时教案
课题 story time 单元 Unit 7 学科 英语 年级 三上
学习目标 1. 能够熟读story 部分对话并能进行故事情境表演。2. 能够运用What about，Would you like等用语让进行颜色的简单问答3. 能完成review，PK部分并通过打保龄球、跨越冰块等游戏巩固所学句型，完成课堂练习。
重点 能够熟读story部分对话并能进行情景表演。
难点 能运用食物单词以及句型进行对话。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up Say hello to each other，同时问What would you like？你想吃点啥？？？ Say hello&Ask questions 实际互动进入学习状态。
Presentation and practice Free talk：What would you like？你想吃点啥？？？进行食物的正式教授， I’d like... !教完颜色后进行朗读，抢答 Would you like_____?引入主题后先让学生自己看食物进行句型练习，后让学生看人以及物品进行问答 引出故事两个人物对于食物的对话进行问答并引出文章主要内容 What are they doing？他们在做什么？说出hi,Nice to meet you,Helen.等句型并呈现完整句型Nice to meet you以及Would you like...？What about....?这几个句型.The whole story：不断进行主题教学复习以及课文内容教授 Your time to say：让学生尝试进行故事表达， 模仿语音语调， 进一步理解课文Language point：Nice to meet you.等词以及句型所代表的含义解析 The food:进行食物复习跟读正音Practice：PK time：Let's say:根据圆圈出现的位置呈现句型Put it down击倒保龄球的形式，进行单词操练 Pass it 朗读词汇或句型帮助企鹅穿过冰块通关复习跟读故事纠正读音，同时进行再次的总结复习Tips:I can say.Nice to meet you：Nice to meet you. Would you like:Would you like a cake? What about:What about a pie? 引入课程food 导入话题引出主要句型 Would you like ....? Yes,please. No,thank you. What about...? Practice Free talk 引出新知 句型讲解 知识点讲解对话练习， 情景表演 对话练习， 句型巩固复习 介绍句型Would you like ....? Yes,please. No,thank you. What about...? Free talk引出相关知识 话题导入学习 补充重点内容， 巩固知识点 跟读模仿 小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型 巩固练习
Summary and Homework SummaryThis is，nice to meet you，what about，a pie，an ice cream，a sweet，an egg，a cake，a hot dog，yes，no，please，thank youHomework1. 听录音跟读story 部分对话并进行单词复习背诵 2. 小组成员情景表演故事， 也可自己创编。 3.完成同步练习 积极完成作业 对学习成果的巩固。
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(共43张PPT)
U7 Would you like a pie
Story Time
What would you like？
I'd like：
an ice cream
an egg
a cake
a sweet
a pie
a hot dog
Would you like_____?
Yes,please.
No,thank you.
Would you like_____?
Yes,please.
Would you like_____?
No,thank you.
Would you like_____?
Yes,please.
Would you like_____?
No,thank you.
Would you like_____?
Yes,please.
Would you like_____?
No,thank you.
What about _____?
No,thank you.
What about _____?
Yes,please.
What are they doing？
Hi.
Who's coming？
This is my sister,Helen.
Nice to meet you,Helen.
Would you like a cake?
Yes,please.
And then?
What about a pie?
No,thank you.
The whole story：
Your time to show：
Summary：
This is my sister.
This is
1.介绍别人常用语
2.接听电话，表明身份
Summary：
Nice to meet you.
答语：
Nice to meet you.
向他人问好，表示
“见到您很高兴”
Summary：
Would you like a pie?
Would you like...
向他人询问是否想要某物
Summary：
Would you like a pie?
a
不定冠词，一个表泛指
a加辅音音素开头的单词
an加元音音素开头的单词
pie
派，国外食品，
聚会时常使用，深受喜爱
Summary：
No,thank you
no
表示不，一般疑问句的否定回答，
thank you
谢谢您，表达自己的谢意或是委婉的拒绝
Summary：
What about a cake？
What about...?
做某事怎样或某物怎样，作为再次询问同类事物，避免重复使用
a cake
蛋糕，食用食品
Summary：
Yes，please.
Yes
表示是的，一般疑问句的否定回答，
please
请，礼貌用语
Words：
an ice cream
an egg
a cake
a sweet
a pie
a hot dog
PK time:
Let's say:
what
about
a pie
Put it down
would
you
like
nice
to
meet
you
a pie
a cake
an ice cream
an egg
a sweet
No， thank you.
Yes，please.
Pass it
Would you like a pie？
What about a cake？
Nice to meet you.
a pie
a cake
Pass it
my sister
This is
hi
a sweet
what about
Pass it
an egg
a hot dog
an ice cream
Review the whole story !
Words：
an ice cream
an egg
a cake
a sweet
a pie
a hot dog
Summary
1.单词：
This is，nice to meet you，what about，a pie，an ice cream，a sweet，an egg，a cake，a hot dog，yes，no，please，thank you
2.句型：
Nice to meet you：Nice to meet you.
Would you like:Would you like a cake?
What about:What about a pie?
Homework
1. 听录音跟读story 部分对话并进行单词复习背诵
2. 小组成员情景表演故事， 也可自己创编。
3.完成同步练习。
Bye bye!
谢谢
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Unit7 Would you like a pie？
Story Time 同步精练
一、根据图片内容写出颜色。
二、根据图片内容补全句子。
n·
三、根据图片内容进行表演。
参考答案
一、1.an ice cream 2.an egg 3.a cake 4.a sweet 5.a pie 6.a hot dog
二、1.This i my sister ,Helen. 2.Nice to meet you,Helen 3.Would you like a
Pie? 4.What about 5.Yes，please.
三、根据图片内容分组进行表演
2.
3.
1.
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