统编版三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人（21张PPT）

(共21张PPT)
两只蚂蚁抬根杠，一只蚂蚁杠上望。 ------打一字（ ）
什么人每天靠运气赚钱？
------
猜一职业（ ）
掉进钱眼儿做囚徒
------ 猜一个字（ ）












如何写人
作文指导课
积累词语
身材: 身强力壮、膀阔腰圆、身材高挑、身材矮小 亭亭玉立 体态匀称 。。。
品质: 助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责
拾金不昧 勤学苦练 勇往直前。。。
性格: 倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑、豁达大度...
兴趣爱好: 爱唱歌、爱画画、爱踢球、爱种花.....



















外貌描写:
要善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其它东西。
外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。












他，头戴草帽，头发乱乱的，
眼睛大而有神，
左眼下有一道疤，
衬托着他的勇敢坚毅。
嘴巴是他脸部最大的位置，因为他爱吃爱笑
。。。。。。






动作描写：
描写人物最富有特征的动作，
以表现人物的性格，品质，身份，地位，处境，状态，叫做动作描写。

描写动作我最棒。





沉着，冷静，镇定自若
男孩把小盘子与料酒瓶依次放入锅里，还差最后一步美味的牛排就做好了，男孩去准备了。只见在一米之外 坐在沙发上看书的女孩，举手一投，把一小块固体调料投进了料酒瓶里，顿时，料酒从细小的瓶口滋滋的往外流，沁入牛排。






神态描写：
专指对脸部表情的刻画，描写时要用表示表情，
神态的词语，例如：
哭丧着脸，专注的神情；
她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦；
他听到这儿，噗嗤一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹；
他吓得面如土色，舌头僵住了，说不出话来；
她害羞的一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短发；
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语言描写举例：
“怎么，没采到？”我问。
“不，可能没有他们那么多。”她脸红着说。
“那，你采的呢？”我又问。
“就这么一点儿。”说着，她抬起头来。
语言/动作/神态
孩子：聪明可爱，调皮
爸爸：懒惰，爱玩手机
妈妈：勤劳，善良，默默奉献





爸爸是个足球迷
我的爸爸，个子不高，但很胖，浓眉下有一双又大又有神的眼睛，看上去很威严。爸爸是一个足球迷。





（外貌描写）






事例1

先说看球赛吧。他常常看到半夜，一点儿也不犯困。记得有一天晚上，我睡得正香，突然被爸爸的喝彩声惊醒了。原来，爸爸正看中央电视台直播的中韩对抗赛。在最后一刻，中国队的球员踢进了一个球，胜利了，爸爸高兴地大声喊道:“好!好!”唉，还让不让人睡觉哇?摊上这么一个球迷爸爸，真拿他没办
法!

（语言描写、神态描写）

事例2
再说踢球吧。每天，天蒙蒙亮，爸爸就抱着她心爱的足球，走向文化广场。在宽阔的绿草地上，爸爸一会儿用脚踢，一会儿用头顶，一会儿跳起来， 一会儿又快速奔跑。在这里，他尽情地挥洒着自己的汗水，尽情地表现着自己对足球的热爱。踢完足球爸爸就去上班，有时连早饭也顾不上吃。

（动作描写）






事例3
说说买足彩吧。每天一下班，他就直奔稻香园，不是买吃的，也不是买喝的，而是去买足彩。星期天，他就跑到奶奶家，和叔叔谈足球谈足彩。我们家的桌子上摆的不是书，也不是衣服，而是一大桌子足球彩票。妈妈和奶奶要是说他几句，爸爸就会辩解，说他这是在支持最后中国的足球事业.
（动作描写）





唉,我的球迷爸爸,你可真伟大.
（总结全文 发感叹）






归纳作文提纲
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题目: <<爸爸是个球迷>>
开头: 点出主人公,总括人物特点
中间:
具体事例(1)
具体事例(2)
具体事例(3)
结尾: 总结全文












回顾技巧，写作文
大展身手，写作文：
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《我最熟悉的人》
（爸爸，妈妈，爷爷，
奶奶，同学，朋友）