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自然地理部分-----《水循环》
【考纲解读】:
1.水循环的过程、环节、意义
2.洋流分布及其对地理环境的影响
【命题方向】:
从历年高考试题的分析发现,本内容在历年高考中,尤其是全国卷中是必然会涉及的内容之一。
(1)考查形式多样化,以区域图、剖面图、等高线图、等深线图、等潜水面图、坐标图等为背景,综合考察水循环知识。
(2)就考查内容而言,洋流及其影响、河流补给形式、地下水问题、海洋污染等都是考察重点。
(3)水循环对气候、环境、人类生产生活的影响
【真题回放】:
1.( 08,江苏南京3月)右图是某地水循环运动中的水量平衡示意图,图中M表示:
A.形成地下水
B.形成生物水
C.形成湖泊水与沼泽水
D.形成冰川等固态水
2.(08,山东滨州1月)读右图,某海轮于6月22日由A点出发,经B、C、D三处,当年8月1日返回原地。回答:
(1)沿途经历的地理现象可信的是:
A.航行中一直逆水顺风
B.就海水的温度而言,B>C>D>A
C.由B到C航行中,昼夜更替周期小于l个太阳日
D.从C到D途中,发现沿岸植被由亚热带常绿阔叶林向热带雨林过渡
(2)B处附近陆地上分布有热带雨林,下列选项中与其形成无关的是:
A.地形 B.东南信风 C.洋流 D.季风环流
3.(08,广东韶关4月)潜水等水位线图就是潜水面等高线图,它是根据潜水面上各点的水位标高绘制成的,一般绘制在地形图上,绘制的方法与绘制地形等高线的方法类似。读“潜水等水位线图”,回答:
(1) C处潜水位埋藏的深度为
A.5米 B.10米
C.15米 D.20米
(2)下列说法正确的是
A.地下水流向与等水位线的关系是斜交
B.B处潜水的流向是由东北向西南流
C.C处有固定的潜水位
D.A处地下水流速小于D处
(3)若该地地下水位上升最可能导致
A.河水倒灌 B.土壤盐渍化 C.洪涝灾害 D.农作物高产
4.(08,江苏淮安4月) 自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读右图回答:
(1)若此图为海陆间水循环侧视图,则:
A.a为海洋b为陆地
B.环节③为人类提供了重要的淡水资源
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
(2)若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则:
A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
5.(08,江苏泰州2月)若此右图表示海陆问水循环,则下列叙述正确的是:
A.①②③④分别表示地表水、地下水、海洋水、大气水
B.从多年平均状况看,参与循环的水量e=a=b+c=b+d
C.c过程受降水强度、植被、地面坡度等因素的影响
D.南水北调工程体现了人类活动对b环节施加的影响
6.( 08,镇江2月)右图为我国南方某地区简图,比例尺为1:2000000,据此回答下列问题。
(1) 请分别说明甲、乙两处的河流特征。
(2) 假设此河夏季常发生洪涝,试说明甲地发生洪涝的原因,
并提出甲地可采取哪些措施来减少洪涝灾害。
(3) 判断图中A区的地形,并说明其在防洪方面的作用。
【预测2009】:
(1)针对水资源现状,分析水资源短缺问题、地下水利用问题、跨区域调水问题。
(2)以海洋科考、海上运输、海洋污染等热点问题为切入点,考察洋流分布、影响,同时进行自然地理、人文地理的综合考察。
(3)关注重大气候异常问题,如:厄尔尼诺现象、08南方雪灾等热点事件,考察海水温度的异常变化及其影响。
【模拟演练】:
读图12和表格数据,回答问题。
图12
两地气温和降水统计表
12~2月 3~5月 6~8月 9~11月
①地 平均气温(℃) 3.6 12.0 24.3 16.2
降水量(mm) 793.1 435 558.3 541.6
②地 平均气温(℃) 7.1 14.2 24.6 18.5
降水量(mm) 241.6 672.3 868.4 544.7
(1)一艘巨型油轮于2008年2月由科威特的艾哈迈迪港出发,一周后到达图中港口③,在航行途中,沿途季风和主要洋流对航行有何影响?
(2)根据图表材料,结合相关地理知识,说明①、②两城市冬季和夏季降水的差异,并分析造成这种差异的原因。
(3)根据图表资料,简要评价该区域发展农业生产的自然条件。
(1)途经印度洋,逆风逆水;途经太平洋,逆风顺水(2)差异:冬季①城市降水多于②城市;夏季②城市降水多于①城市 原因:冬季该地盛行西北季风,西北季风越过日本海,湿度增大,受山地抬升在①城市形成地形雨,②城市位于背风坡,降水少;夏季该地盛行来自太平洋的东南季风,东南季风受山地抬升在②城市形成地形雨,①城市位于背风坡,降水少(3)有利条件:夏季高温多雨,雨热同期,有利于农作物的生长;全年降水丰富,季节变化小,水源充足 不利条件:地形崎岖,山地、丘陵面积广,平原面积狭小
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