人教版生物八上5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 课件(共31张PPT)

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名称 人教版生物八上5.4.5 人类对细菌和真菌的利用 课件(共31张PPT)
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文件大小 6.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-11-05 22:40:59

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文档简介

(共31张PPT)
第五节
人类对细菌和真菌的利用
尝试评价
1、你认为细菌和真菌是好的还是坏的?
为什么?你能举例说明吗?
一、细菌、真菌与食品的制作
唐·王翰《凉州词》:
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
思考:酿造葡萄酒时,需要什么生物
参与呢?
酵母菌
P84
演示实验:
酵母菌的发酵现象
温水
+

+
干酵母
1.该实验给酵母菌提供了哪些生活条件?
阅读课本“发酵现象”思考:
适宜的温度、水分、有机物
2.实验过程中你观察到了什么现象?
3、推测:气球中的气体是什么?
气球胀大
气球胀大
二氧化碳
4、酵母菌发酵产生了什么?
酵母菌
葡萄糖
酒精
+
CO2
+水
+
能量
常用于制作馒头、面包,酿酒(酒曲—制酒用的菌种)
有氧
无氧
乳酸菌
醋酸菌——醋
发酵——微生物在无氧时对有机物的分解。
霉菌——酱、腐乳、奶酪

说说图中食品是利用哪些细菌或真菌制作出来的?
1.葡萄酒
2.食醋
6.酸奶
4.面包
5.酱油
3.豆腐乳
A.酵母菌
B.醋酸菌
C.霉菌
D.乳酸菌

制作馒头或酿酒时,分别利用了酵母菌产生的


A.二氧化碳和水
B.
二氧化碳和葡萄糖
C.氧和酒精
D.二氧化碳和酒精
D
③制作泡菜利用了以下哪种生物发酵?


A.乳酸菌
B.甲烷菌
C.链球菌
D.根瘤菌

下列各组食物中都是利用细菌或真菌制作的是


A.酸奶、泡菜、甜酒
B.面包、腐乳、果脯
C.陈醋、腊肉、奶酪
D.馒头、香肠、茅台酒
A
A
是谁闯的祸?
二、细菌、真菌与食品的保存
 食物的腐败主要是由
引起的,这些细菌和真菌可从食品中获得
,并在食品中生长和繁殖
细菌和真菌
有机物
 生长繁殖
细菌和真菌
1.食品腐败变质的原因是什么?
适宜的温度、水分、有机物
2.
防止食品腐败变质的原理是什么?
 防止食物腐败的主要原理:把食品内

杀死或抑制它们的

P86:观察与思考
食品保存的主要方法有哪些?
1)脱水法
2)渗透保存法(糖渍)果脯;
原理:用糖除去水分
原理:晒干或烘干,除去水分
3)腌制法:咸鱼;
4)晒制烟熏法:腊肉
原理:用盐除去水分
5)巴氏消毒法:牛奶
6)真空包装:袋装肉肠、卤蛋
原理——高温杀菌
原理:破坏需氧菌类生存环境
原理:高温杀菌后密封
防止与细菌和真菌接触
7)罐藏法:罐头
走进生活
你还知道哪些保存食品的方法呢?
8、冷冻法、冷藏法
低温


杀菌
巴氏消毒法
罐藏法
防腐剂法
抑菌
脱水法
晒制与烟熏法
渗透保存法
腌制法
真空包装法
冷冻法、冷藏法
去水
低温
无氧
保存食物的方法
我知道…

请把下列防腐方法与食物用线连接起来:
咸鱼      脱水法
肉肠      腌制法(用盐溶液除去鱼中的水分)
腊肉类熟食   真空包装法(破坏需氧环境)
果脯     
巴氏消毒法
肉类罐头    罐藏法(高温消毒、防止与细菌接触)
干菇      渗透保存法(用糖溶液除去水分)
袋装牛奶    晒制法、烟熏法

“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”为了使荔枝在短期内保持原有的鲜味和口感,下列哪种保存方法最佳


A、用盐腌制法
B、烘干保存法
C、煮熟后再保存
D、使用保鲜袋并放入冰箱
D
1.防止食品腐败所依据的原理是(
)
A.杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖
B.抑制食品内细菌的生长
C.把食品中的细菌都杀死
D.把食品中的真菌都杀死
2.青霉素是从哪种真菌中提取的?(
)
A.酵母菌
B.曲霉菌
C.青霉菌
D.乳酸杆菌
3.在制作馒头的过程中,要在面粉中加入一些酵母菌,其原因是(
)
A.酵母菌能使馒头甘甜
B.酵母菌能使馒头膨大松软可口
C.酵母菌能使馒头带有甜味
D.酵母菌能使馒头中产生葡萄糖
A
C
B
4.食品保存的方法有(

①高温
②低温
③保水
④加工减少水分
⑤暴露空气中
⑥隔绝空气
A.①③
B.①④⑤
C.②④⑥
D.②③⑥
5.
可以用来制酒和发馒头的菌种是(

A.曲霉
B.酵母菌
C.乳酸菌
D.真菌
C
B
6.制作泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须加水密封。密封坛口的目的是(
)
A.
隔绝空气,抑制细菌的繁殖
B.阻止尘埃、细菌入坛,防止污染
C.造成缺氧的环境,利于乳酸发酵
D.防止气体对流,利于醋酸菌无氧呼吸
7.酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中,(
)使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质,并产生多种维生
A.酵母菌
B.醋酸菌
C.乳酸菌
D.曲霉
C
C
3、细菌、真菌与疾病防治
一、抗生素——
产生的可以杀死某些
的物质.
2、在细菌的培养基中,发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着(

A、酵母菌
B、甲烷菌
C、大肠杆菌
D、青霉菌
弗莱明
青霉菌
D
真菌
致病细菌
1、谁发明抗生素:____________;青霉素是由
  __________产生,可治疗多种细菌性疾病,如肺炎、脑膜炎等。
利用现代技术手段,将其他生物的某种基因转入一些细菌内部生产药品
(如把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内,使之产生治疗糖尿病的药物——
二、转基因药物
胰岛素
胰岛素生产车间(生物反应器)
4、细菌与清洁能源、环境保护
(2)能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是( 

A、乳酸菌
B、甲烷菌
C、醋酸菌
D、大肠杆菌
B
(1)沼气是如何产生的?利用了什么菌的发酵作用?
甲烷菌
8、医药上常用的一种抗生素,它是从青霉菌中提取的,这种抗生素是(

A.土霉素
B.链霉素
C.青霉素
D.红霉素
9、在处理生活污水中,最常用的微生物是(

A.酵母菌
B.甲烷菌
C.
乳酸菌
D.青霉菌
它们分解有机物后产生的气体是(


A. 甲烷
B.二氧化碳
C.氧气
D.二氧化硫
C
B
A
八、课本练习
P87
1、
(√)(√)
P87
2、
D
P87
3、
1928年,英国的细菌学家弗莱明。经过深入的研究发现,青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质--青霉素。弗莱明因此获得了诺贝尔医学或生理学奖。
青霉菌落
细菌菌落