6 树和喜鹊 课件（2课时，52张PPT)

课件52张PPT。6树和喜鹊 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。第一课时只 窝 孤 单 种 都
邻 居 招 呼 静 乐zhǐ wō ɡū dān zhònɡ dōulín jū zhāo hū jìnɡ lè 孤孤单 孤独ɡū 只zhǐ只有 只好偏旁： 子字旁子字旁的字：孤、孩、
孙、孔窝wō 鸟窝 小窝单dān孤单 单独种zhònɡ种树 种花都dōu都是 全都偏旁： 倒八倒八的字：单、关
并、兰我们都是小学生。邻lín邻居 邻近招zhāo招呼 招手居jū邻居 居住呼 hū招呼 欢呼静jìnɡ安安静静 宁静乐lè快乐 欢乐zhǒngzhòng我和哥哥种了一棵果树。多音字种子yuèlè帮助别人让我感到快乐。音乐zhīzhǐ水果中我只喜欢吃苹果。一只jìnɡ静识字方法口+八=只子+瓜=孤口+乎=呼尸+古=居净乐东单甲者令+阝=都邻lèdān熟字比较加一加偏旁归类单居招呼快乐dānjūzhāohūkuàilè左右 结构单呼乐快独体字上下 结构生字归类居招半包围结构zhāo hū kuài 左右同高左低右高左高右低jū 半包围结构：外边部分要把里面部分包起来。孤只窝种邻采花蜜识字游戏孤单：而单身无靠，感到寂寞。本课指树和喜鹊因为没有同伴儿感到寂寞。今天爸爸妈妈都不在家，我感到很孤单。邻居：住在隔壁另外一家的或附近的人。本课树身边有了很多树，树林里有了喜鹊。我和小明是邻居。 读一读课文题目，猜一猜：课文的主人公都有谁？树和喜鹊找出课文中含有“一”的短语，读一读，说说你的发现。一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
天一亮 天一黑 一起yìyíyìyíyìyì“一”在一声和三声的字前面读四声，在四声字前面读二声。读读课文，然后观察三幅插图填一填（ ）的树和喜鹊树和喜鹊有了（ ）（ ）的树和喜鹊孤单邻居快乐树和喜鹊后来为什么很快乐？下节课我们一起来学习。丽丽在舞台上，伴着美妙的音乐（ ），快乐（ ）地跳着优美的舞蹈。一、给多音字注音。yuèlè二、连一连。
一只 一个 一棵 一位

邻居 大树 喜鹊 鸟窝 字词听写（课后第2题）第二课时读一读，记一记。从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳
后来 邻居 快乐 安安静静检查复习像“安安静静”这样的词语我还能说几个。自由读课文第1、2自然段，说一说你读后的感受。 从前，这里只有一棵树，树 上 只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊 也很孤单。单身无靠，感到寂寞孤单试着说一说：“孤单”是什么意思？niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ quècónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ zhǐ yǒu yí ɡè niǎo wō shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān 从前，这里只有一棵树，树 上 只
有一个鸟窝，鸟窝 里只 有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。孤单联系画线词语，说一说“孤单”还表示什么？只有一个yǒu yí ɡè niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ quècónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ zhǐshù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 从前，这里有一棵树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。把“只有”换成“有”读一读，比一比树和喜鹊都无人陪伴朗读指导 从前，这里只有一棵树，树上 只
有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很 孤单。提示：语速缓慢，读出孤单和难过的心情。yǒu yí ɡè niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ quècónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ zhǐshù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān树很孤单， 喜鹊也很 孤单。我也喜欢踢足球爷爷也喜欢看京戏词语运用shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān 因为树和喜鹊都没有伙伴，没有人和他们说话，也没有人和他们做游戏，所以他们很孤单。为什么树和喜鹊都孤单呢？ 小讨论：联系生活说一说，你在什么时候会觉得孤单呢？ 齐读第3、4自然段，说一说：后来，树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？ 后来,这里种了 好多 好 多 树，每棵树上都有 鸟窝，每个鸟 窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
与前文的“从前”是一对反义词。变化：树多了，喜鹊也多了。dōu yǒu niǎo wō měi ɡè niǎo wō lǐ dōu yǒu xǐ què hòu lái zhè lǐ zhònɡ le hǎo duō hǎo duō shù měi kē shù shànɡ shù yǒu le lín jū xǐ què yě yǒu le lín jū一棵树
一个鸟窝
一只喜鹊好多好多棵树
好多好多个鸟窝
好多好多只喜鹊从前:孤单后来：有邻居 看到这样的场景，你想用什么样的词来形容呢？热闹欢乐开心……　　大声朗读第5、6自然段，说一说：后来树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？ 每天天一 亮，喜鹊 们叽叽喳喳 叫 几声，打着 招 呼一起飞 出去了。天一黑，他们 又
叽叽喳 喳 地一起飞回 窝里，安安 静静 地 睡觉了。
树很 快乐，喜鹊也很快 乐。杂乱细碎的声音没有一点儿声音有邻居，不孤单jiào leměi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhājiào jǐ shēnɡdǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòujī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ ān ān jìnɡ jìnɡ de shuìshù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè词语积累（ABAB式词语） 联系生活实际，想一想打招呼是什么样子的呢？招 呼联系生活识字林林，早上好！宁宁，早上好！ 大家一起化身成喜鹊，想象天亮时互相打招呼，天黑时聊一天的收获的情景，小组合作读一读第五、六自然段吧！朗读指导（课后第一题） 每天 天 一亮，喜鹊们 叽叽喳喳叫几声，
打着招 呼 一起飞出去了。天一黑，他 们 又
叽叽喳喳地一起 飞回窝里，安安 静 静 地睡 觉了。
树很快乐，喜鹊 也很 快 乐。读出喜鹊们的热闹和有邻居后的快乐心情。jiào leměi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhā jiào jǐ shēnɡdǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòujī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ ān ānjìnɡ jìnɡ de shuìshù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè　　树和喜鹊发生了怎样的心情变化？请你结合全文说一说。树很快乐，喜鹊也很快乐。树很孤单，喜鹊也很孤单。从前孤单→快乐反义词感到幸福或满意。后来心情变化　　课文学完了，大家来说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？（课后第1题） 因为有了很多树，很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。　　班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上，请你帮他融入班集体吧！示例：（1）主动叫他一起参加游戏。
（2）举办活动时，主动征询他的意见。
（3）请他帮同学做一些容易办到的事情。有了朋友 快乐没有朋友 孤单友谊带来快乐树和喜鹊 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友， ，后来又因为有了朋友，
的事，点明了 的重要性。很孤单很快乐同伴和友谊有关友谊的童谣一条小鱼水中游，
两条小鱼水中游，
摇摇尾巴点点头；
三条小鱼水中游，
快快活活做朋友。喜鹊剪纸欣赏喜鹊登梅喜上眉梢一、读一读，说说你的发现。一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
天一亮 天一黑 一起yìyíyìyíyìyì“一”在一声和三声的字前面读四声，在四声字前面读二声。二、照样子，把下面的句子补充完整。
例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
1.哥哥是少先队员，我也是__________________。
2.________________，妹妹也在照镜子。
3.___________________,_____________________。少先队员我在照镜子爸爸在看电视我也在看电视 三、课内阅读我能行。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静的睡觉了。 这段话共有（ ）句，主要写了（ ）的活动。2喜鹊 四、拓展实践。
1.读儿歌，巩固本课所学的生字。
2.把《树和喜鹊》这个故事讲给大人听，能讲出自己对故事的感受。