二年级上册美术教案-第4课 瓜果飘香 冀教版

瓜果飘香
教学目标：
1. 知识不技能： 通过学生对水果的观察和体会，进一步认识水果的色彩和创造价值所在，培养学生的美感。
2. 过程和方法： 让学生认识不同的水果及水果的功能。 通过观察和拼组水果，学习用不同的水果表现自己的想法
3. 情感态度价值观： 学生能发现美创造美，学会感恩周围的人事物。
教学重难点：
1. 水果的重组和美化。
2. 把水果和自己的想法有机的结合起来。
教学课时：1 课时
教学过程：
一、 欣赏导入
1．动画欣赏： 《菠萝的歌》 （课件出示）
2、在动画片里你看到了什么？
同学们，你们喜 欢看动画片吗？那我们现在就一起来看一段动画片《菠萝的歌》。
有菠萝、香蕉......，很多水果跳舞。 同学们观察的真仔细！ 今天我们学习的内容就和水果有关。
二、展示课题：瓜果飘香 观察形状，尝试体验
1、说说你最喜欢的水果是什么？为什么？
师小结：对，水果有丰富的营养，多吃水果才长的漂亮，个子才能长的高高的。
2、圆形的水果有哪些？（教师课件逐幅展示圆形水果图片）
3、还有其它形状的水果呢？（学生回答，再展示图片）
4、尝试画水果的形状。 （白板操作）
①请 2 个学生上台画出 自己喜欢的水果外形。
②教师示范画一个水果。 画完画，我们来做一个游戏怎么样？
三、认识颜色，做小游戏
那我们来玩一个找朋友的游戏吧！
1、请五个学生上台，发五支油画棒（红、橙、黄、绿、紫） ，师出示水果外形卡片， 认为哪种水果和你是好朋友，就站到卡片这里来。
2、大家发现每种水果的颜色一样吗？
不一样，有的水果有 多种颜色。
四、摆一摆
1、先展示图片（西瓜） ，再拉出其它图片。 小伙伴和它一起玩，看看来了哪些小伙伴？
2、学生上台尝试画水果（白板操作） 。
3、教师示范几组水果图片。 画出来。有的大有的小。
这是什么水果呢?它一个人在这里太孤单了，怎么办呢？对了，我们给它找小伙伴吧！
小结：有的两三个在一块儿，有的单独的在旁边，有的水果在前面，挡住后面的水果，遮住的线不用画出来。
4、展示几组水果图片，学生欣赏。
五、欣赏学生作业
（师放音乐，展示学生作品） 课件展示《小朋友的画》 ，说说你最喜欢哪幅作品？
六、大胆表现水果
（循环播放 看了这么多，同学们也把喜欢的水果画出 一幅？（学生回答，师简单讲解） 。
来吧！先画你最喜欢的水果，把它画大一点，然后旁边添加上其它的 水果。桌上还有橡皮泥，还可以捏一捏水果，选择你喜欢的方法，开 始画一画，捏一捏吧!
七、评价展示
1、展示介绍自己的作业（画的什么？）
2、你觉得谁画的好？（发智慧星奖劫）
3、师对形、色、构图进行点评。
八、延伸、下课