人教部编版历史七年级上册第9课秦统一中国课件(32张ppt)

课件32张PPT。春秋“仁”、以德治国；反对苛政，实行德政战国仁政；提出“民为贵…”的思想等; 战国顺其自然；一切事物都有对立面，可相互转化；无为而治治国要顺应自然和民心,人生应追求精神自由战国兼爱、非攻; 提倡节俭等战国强调依法治国，建立中央集权专制统治温故知新：礼治春秋战国 战国后期最强大的诸侯国是？最终灭掉六国、一统天下的人物是？秦始皇(嬴政)第9课
秦统一中国学习目标1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。
2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。
3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。
4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。一、秦灭六国问题导读：P42
1、秦朝统一全国的条件有哪些？
2、秦朝建立的时间和都城是什么？
3、秦的统一有何影响？
一、秦灭六国1、条件（背景）： ①人们希望结束战乱。
②秦国经过 ，实力超过六国。
③秦王嬴政，为灭六国做了充分的准备。
2、经过： 年至 年，秦国先后灭掉东方六国，完成统一。
3、结果： 年，秦国完成统一大业，建立 ，定都 。
4、意义：
结束了 的局面,建立
起我国历史上 的封建国家.公元前230 公元前221公元前221秦朝 咸阳春秋战国以来长期混乱第一个统一的多民族商鞅变法3分钟记忆:
1、秦朝建立的时间、都城、人物分别是什么？
公元前221年 ； 咸阳 ； 嬴政
2、秦的统一有何影响？
结束了… 建立起…秦灭六国统一全国是好事还是坏事？有什么意义？1、结束分裂割据，符合人民的愿望。
2、促进了生产的发展和社社会的进步。
3、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度问题导读：P43
1、秦朝创立的中央集权制度包括哪些内容？
2、秦朝实行什么制度管理地方？有何意义？ 中
央
集
权
制
度1、最高统治者称 ，总
揽 ；2、设中央政府机构，
由 、 、 统领，分别管理 、 、 事务；3、地方上，废除 ，
建立 。皇帝全国一切军政大权丞相 太尉 御史大夫行政 军事 监察 分封制
郡县制意义：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式皇帝太尉丞相御史大夫 郡(守) 县(令)君主专制 中央集权制度总结归纳1、为了加强对全国的统治，秦朝创立了一套什么制度？
2、秦朝的中央政府机构主要有哪几个职位组成？它们的职责分别是什么？
丞相、 太尉、 御史大夫
（行政） （军事） （监察）
3、秦朝和西周管理地方的制度分别是什么？
秦朝：郡县制 西周：分封制中央集权制度故事：
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
请问：为什么会出现上述情况？尺寸不统一货币不统一文字不统一
尺寸，货币和文字的不统一，有哪些危害？战国时期，各国都有自己的货币，度量衡和文字。秦统一全国后，如果继续保留各诸侯国的制度，必然会给赋税的征收和贸易以及文化交流带来不便。三、巩固统一的措施1、以 为全国的通用文字；
作用：有利于 ；
2、以 钱为标准货币；
作用:有利于 ；
3、以 为基础，统一 制度；
作用：便利了 ；
4、统一 ，并修筑贯通全国的道路。作用： 。
5、开凿 ,沟通了 和 ；
作用:便利了 。
6、派大将 北击匈奴；并修筑 ，西起 ，东到 。小篆文化的交流和发展圆形方孔铜钱国家对经济的管理和经济的交流 秦制 度量衡
经济的发展车辆和道路的宽窄灵渠 湘江 漓江蒙恬 长城 临洮 辽东秦朝的陆路交通四通八达南北的水运交通文化：统一文字——小篆经济：统一货币为秦圆形方孔半两钱燕齐 刀币楚 蚁鼻钱赵魏韩 布币度：长度单位量：容积单位衡：重量单位经济：统一度量衡总结归纳，看谁棒！1、秦始皇为巩固秦王朝的统一，采取了“四个统一”，你能说出是哪些吗？这“四个统一”分别有哪些作用？
①统一文字②统一货币③统一度量衡④统一车辆和道路的宽窄
2、秦朝促进南北水运交通的水利工程是什么？沟通了哪两个水系？
灵渠；湘江、漓江
3、长城东西分别到哪里？是谁主持修建的?东—辽东 ；西—临洮 ； 蒙恬南海东海长城陇西咸阳秦的疆域秦灭六国统一全国
秦
嬴政前221年建中央集权
统一文字货币
统一 度量衡
焚书坑儒
北筑长城
南开灵渠建立巩固
文字货币度量衡，
北筑长城御匈奴，
临洮辽东万余里；
开发南疆修灵渠，
空前广阔秦疆域。公元以前221，
秦灭六国来统一；
专制集权嬴政始，
独揽大权称皇帝；
丞相太尉和御史，
地方推行郡县制；总结达标训练1、梁启超说：“天下之统一”，势也。不统一于秦，亦统一于他国。天下“统一于秦”是在（ ）
A、公元前356年 B、公元前230年
C、公元前221年 D、公元前202年
2、秦朝负责较差百官的是（ ）
A、丞相 B、御史大夫 C、太尉 D、郡守CB3、秦始皇采纳李斯的建议“无尺土之封，不立子弟为王”，在地方上推行（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.厂卫制
4、秦始皇派人开凿了一条人工运河，沟通了湘江河漓江，为中原和岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。这条河是（ ）
A、郑国渠B、灵渠C、白渠D、都江堰BB5、李白在《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王（ ）
A、自称皇帝，君临天下
B、10年征战，统一全国
C、任免官员、中央集权
D、焚书坑儒、思想专制
6、历史证明：尽管秦朝存在的时间短暂，但用一个组织的很严密的统治机构取代了周朝的分封制。 “这种结构”是（ ）
A、丞相制度 B、郡县制度
C、世袭制度 D、中央集权制度BD7、秦朝确立了“天下事无大小，皆决于上”的规制。这反映了秦朝政治的本质是（ ）
A、皇权专制 B、任免官吏
C、思想控制 D、言即法律
8、20世纪90年代，陕西出土了一些秦朝的封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上都、代郡、邯郸等郡名和县名。这一发现可以印证秦朝（ ）
A、政治上四分五裂 B、出现了造纸业
C、用泥制陶 D、实行郡县制的事实AD9、图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（????）

A．加强文化控制???????? ?B．加强经济管理
C．加速国家统一进程?????D．巩固国家统一
?D10、仔细阅读下列的人物百科名片，判断这一人物是（ ）
A、管仲 B、李斯 C、韩非子 D蒙恬
D11、阅读材料，回答问题：
材料一 李白诗云：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西来。”
(1)材料中“秦王扫六合”的意义是什么？
结束了春秋战国以来争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。材料二
(2)该图反映的是秦朝
的什么制度？请说出丞
相、太尉、御史大夫的
职责分别是什么？秦朝
在地方上推行什么制度？
中央集权制度
丞相（行政）太尉（军事）
御史大夫（监察）
地方：推行郡县制
(3)秦王嬴政除了创立了一套中央集权制度外，还采取了哪些措施巩固统一？
①统一文字
②统一货币
③统一度量衡
④统一车辆和道路的宽窄第三单元统一多民族国家的建立和巩固秦 1、秦朝确立中央集权制度；
汉 2、秦朝巩固统一的措施；
时 3、秦朝农民大起义；
期 4、西汉的建立和文景之治；
5、汉武帝的大一统；
6、东汉的建立和灭亡；
7、丝绸之路的开通。