21《智取生辰纲》同步学案（含答案）

《智取生辰纲》自主学习
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1.下列加点字读音和词语书写都正确的一项是（　　）
A.朴刀（pú） 恁地（nèn）
吹嘘 喏喏连声
B.兀的（wù） 逞辩（chěng）
颠倒 面面厮觑
C.怄气（òu） 聒噪（guō）
勾当 小本经记
D.尴尬（gà） 窥望（kuì）
怨怅 戴头识脸
2.下列对加点词语意思理解有误的一项是（　　）
A.你两个好不晓事！这干系须是俺的！（干系：责任。）
B.杨志大骂道：“你们省得甚么！”（省得：知道，懂得。）
C.杨家那厮，强杀只是我相公门下一个提辖，直这般会做大！（做大：当老大。）
D.那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”（一了不说价：向来不讲价钱。）
3.根据提示填空。
本文有一明一暗两条线索：明线是杨志押运生辰纲：上路——　　 　——失纲；暗线是　　 　
　：定计——　　　　——劫纲。
课内精读
阅读“那对过众军汉见了，心内痒起来……依然唱着山歌，自下冈子去了”，完成下列各题。
4.下列对选文的理解不恰当的一项是（　　）
A.军汉的“其实热渴了，没奈何”和老都管的“胡乱教他们买了避暑气”，都是直接交代天气炎热的。
B.杨志考虑到天热难熬，冈子上没处讨水吃；也打了他们半日；远望这厮们买酒吃了，也当面见吃了半瓢，想是好的。最后才允许众军汉买酒吃，不是随便做的决定。
C.那卖酒的汉子说的“不卖了！不卖了！”“这酒里有蒙汗药在里头。”是“欲擒故纵”的一种办法，主要是为了打消众军汉的疑心。
D.贩枣子的客人送与众军汉枣子，主要在于他们懂得在外靠的是朋友。
5.贩枣子的客人在一边的劝说有什么用意？

6.杨志虽然开始做过充分考虑，但是后来他还是喝了酒，上了当，致使“生辰纲”被夺，这是否说明他比较愚蠢？你怎样看待这个人物？谈一下你的看法。

拓展阅读
可疑的记号
刘忠山
老赵是个城郊路段的护路员，工作兢兢业业，他养护的道路一直是模范路段。这天收工时，老赵无意中看到一个骑电动车的人，鬼鬼祟祟很可疑，他就悄悄地跟了上去。
为啥可疑呢？因为这人骑着电动车，走不了多远就停下来左右瞅瞅，在路灯杆子上喷点什么，像是做了什么记号。等他走远，老赵凑过去观察，只见第一根路灯杆子上用白漆画了个圆圈，隔着不远的另一根灯杆上画了一个小人歪头的模样，另外几根灯杆上画了箭头，有朝前的、朝后的，还有弯着的。这是些什么记号呢？老赵很费脑筋。
难道是人家查路灯线路做的记号？老赵想打电话问市政处的路灯科，可人家早就下班了。
这时，恰好一辆巡逻警车开了过来，老赵立刻向警官报告了情况。巡逻警官勘察一番，也没看出什么端倪，最后认定，可能是有人恶作剧，故意乱涂乱画。
老赵想起儿子的一句口头禅：“事出反常必有妖啊！”他的犟劲上来了，骑车去了一家建材店，买了一桶油漆清洗剂，挨个把那些符号擦干净了。擦完后，老赵一身轻松：管你什么用意，先给你擦了再说。
第二天，老赵去参加一个道路养护培训，培训结束，他接到了儿子的电话，这才想起儿子上午路考，就问他考得如何。
老赵的儿子在电话里大倒苦水：“爸，这次路考新增路段就是你养护的那一段，本来我们教练昨天傍晚偷偷在路灯杆上做了标记，提醒我们哪里该歪头看后视镜，哪里加速哪里减速哪里调头，只要照办，稳操胜券。可是不知被哪个缺德的给擦了，这次考试可抓瞎了！”
7.文中的护路员老赵对工作兢兢业业，具体表现在哪些方面？

8.“老赵很费脑筋”的言外之意是什么？在文中起什么作用？

9.下列对文章的理解和分析有误的一项是（　　）
A.“他养护的道路一直是模范路段”跟后文的“挨个把那些符号擦干净了”呼应。
B.画线句子是一个设问句，在引起读者思索的同时，又给出了问题的答案。
C.教练的“智”是在耍小聪明，最终却是聪明反被聪明误，考生只能“抓瞎了”。
D.故事的主题一是赞扬老赵对工作的负责，二是告诉人们做事不能违规。


《智取生辰纲》自主学习
1.B（A.“朴”应读“pō”；C.“小本经记”应为“小本经纪”；D.“窥”应读“kuī”。）
2.C（做大：摆架子。）
3.中计　晁吴智取生辰纲　施计
4.D（主要是好让他们“尽兴喝酒”，消除杨志的顾虑。）
5.和白胜唱双簧戏，更加引诱杨志手下买酒喝，也更使杨志放松警惕。
6.不愚蠢。他是一个精明能干的人，对自己的任务做了精心安排。但吴用计策更高妙，无懈可击，而杨志队伍内部有了内讧，所以才导致了失败。所以，不能全盘否定他。
7.悄悄地跟上了鬼鬼祟祟很可疑的骑电动车的人；向警官报告骑着电动车的人在灯杆上所做的记号；买了一桶油漆清洗剂，挨个把符号擦干净了。
8.绞尽脑汁也没有想出这些记号是干什么用的。引起下文对向警察报告情况和擦净符号的叙写。
9.B（不是设问句，没有回答前面的问题。）