课件15张PPT。中考语文2020考查篇目1 水浒传(10年3考)
考查篇目2 西游记(10年3考)
考查篇目3 朝花夕拾(10年3考)
考查篇目4 骆驼祥子(10年1考)
考查篇目5 红岩(10年1考)
考查篇目6 海底两万里(10年2考)
考查篇目7 简·爱(热门篇目)
考查篇目8 钢铁是怎样炼成的(10年2考)
考查篇目9 繁星·春水(10年2考)
考查篇目10 名人传(10年1考)
考查篇目11 安徒生童话(10年2考)
考查篇目12 伊索寓言(10年1考)
考查篇目13 格列佛游记(10年1考)
考查篇目14 童年(10年1考)
考查篇目15 格林童话(热门篇目)
考查篇目16 鲁滨逊漂流记(热门篇目)
考查篇目17 红星照耀中国(“名著导读”其余篇目)
考查篇目18 昆虫记(“名著导读”其余篇目)
考查篇目19 傅雷家书(“名著导读”其余篇目)
考查篇目20 艾青诗选(“名著导读”其余篇目)
考查篇目21 儒林外史(“名著导读”其余篇目)2019年《考试纲要》规定的名著考查篇目
第1篇 水浒传
[10年3考,2016、2011、2010年考查]专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）施耐庵,字肇瑞,号子安,别号耐庵。江苏兴化人。元末明初小说家。《水浒传》,又称《忠义水浒传》,是中国四大古典名著之一,中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。它形象地描绘了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的历史原因。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）
专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）
专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）专题二 名著阅读——《水浒传》（10年3考）安徽专用安徽中考 一帮到底课件8张PPT。中考语文20202019年《考试纲要》未涉及的名著考查篇目
第10篇 名人传
[10年1考，2018年考查]专题二 名著阅读——《名人传》（10年1考）罗曼·罗兰,是20世纪上半叶法国著名的作家、社会活动家。1915年被授予诺贝尔文学奖。专题二 名著阅读——《名人传》（10年1考）《名人传》,又称《巨人三传》,包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部“英雄传记”。该作品叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。伟人之所以成为伟人,就在于他们即使面对各种困苦,心中也始终坚守着理想。贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服” 。他凭借超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐创作,在生命的最后几年写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗,每从事一项工程,都必然遭到一批小人的忌妒和怨恨,他终身未婚,没能享受到真正的爱情,直到临终前几天还整天站在塑像前,终于留下了传世杰作。托尔斯泰虽拥有财富和地位,却始终处在内心追求与现实处境的矛盾中。在生命的末期,下定了摆脱贵族生活的决心,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。专题二 名著阅读——《名人传》（10年1考）
专题二 名著阅读——《名人传》（10年1考）
专题二 名著阅读——《名人传》（10年1考）三人共同点
1.都是人类历史上的天才人物。
2.一生多难却都坚强面对。
3.他们的影响历经世代而不衰。安徽专用安徽中考 一帮到底课件8张PPT。中考语文20202019年《考试纲要》未涉及的名著考查篇目
第11篇 安徒生童话
[10年2考，2017、2013年考查]专题二 名著阅读——《安徒生童话》（10年2考）安徒生,丹麦19世纪童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”“现代童话之父”。《安徒生童话》收录了安徒生在早、中、晚三个时期创作的童话故事。
(1)早期童话:多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《丑小鸭》《皇帝的新衣》《拇指姑娘》《夜莺》等。
(2)中期童话:幻想成分减弱,现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》《母亲的故事》等。
(3)晚期童话:比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》《单身汉的睡帽》等。专题二 名著阅读——《安徒生童话》（10年2考）
专题二 名著阅读——《安徒生童话》（10年2考）
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第12篇 伊索寓言
[10年1考，2015年考查]专题二 名著阅读——《伊索寓言》（10年1考）伊索,生于公元前6世纪,古希腊文学家、哲学家、寓言家,善讲寓言讽刺权贵,终遭杀害。《伊索寓言》是古希腊、古罗马时期流传下来的讽喻故事,经后人加工,以诗或散文的形式结集而成的。故事按主题可大致分为三类:
一是影射当时社会现实的,揭露当时统治者的残暴和蛮横。如《狼和小羊》《猫和鸡》。
二是表现劳动人民生活的经验和智慧。如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》。
三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》《龟兔赛跑》。专题二 名著阅读——《伊索寓言》（10年1考）
专题二 名著阅读——《伊索寓言》（10年1考）
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第13篇 格列佛游记
[10年1考，2012年考查]专题二 名著阅读——《格列佛游记》（10年1考）乔纳森·斯威夫特(1667—1745),英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的讽刺小说则影响深远,高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。作品运用讽刺影射的手法,反映了18世纪上半叶英国社会的一些矛盾,揭露了英国统治阶级的腐败和罪恶以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。专题二 名著阅读——《格列佛游记》（10年1考）专题二 名著阅读——《格列佛游记》（10年1考）专题二 名著阅读——《格列佛游记》（10年1考）专题二 名著阅读——《格列佛游记》（10年1考）专题二 名著阅读——《格列佛游记》（10年1考）专题二 名著阅读——《格列佛游记》（10年1考）专题二 名著阅读——《格列佛游记》（10年1考）安徽专用安徽中考 一帮到底课件9张PPT。中考语文20192019年《考试纲要》未涉及的名著考查篇目
第14篇 童年
[10年1考，2010年考查]专题二 名著阅读——《童年》（10年1考）高尔基, 苏联伟大的无产阶级作家,现实主义文学奠基人,苏联文学的创始人。代表作品有散文诗《海燕》,戏剧《小市民》《在底层》,长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。专题二 名著阅读——《童年》（10年1考）专题二 名著阅读——《童年》（10年1考）专题二 名著阅读——《童年》（10年1考）专题二 名著阅读——《童年》（10年1考）专题二 名著阅读——《童年》（10年1考）安徽专用安徽中考 一帮到底课件10张PPT。中考语文20202019年《考试纲要》未涉及的名著考查篇目
第15篇 格林童话
[热门篇目]专题二 名著阅读——《格林童话》（热门篇目）雅可布·格林和弟弟威廉·格林,德国语言学家。《格林童话》是格林兄弟用几十年的时间搜集、加工、整理编写的200多篇童话集。该书内容广泛,体裁多样,除了童话外,还有民间故事、笑话、寓言等。其中故事大致分三类:
一是神魔故事,如《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》等,这些故事情节曲折、惊险奇异、变幻莫测。
二是以动物为主人公的拟人童话,如《猫和老鼠》《狼与七只小山羊》《金鸟》等,这些故事中的动物既富有人情,又具有动物特点,生动可爱。
三是以日常生活为题材的故事,如《幸福的罕斯》《三兄弟》等,这些故事中的人物勤劳质朴、幽默可爱。专题二 名著阅读——《格林童话》（热门篇目）专题二 名著阅读——《格林童话》（热门篇目）专题二 名著阅读——《格林童话》（热门篇目）专题二 名著阅读——《格林童话》（热门篇目）专题二 名著阅读——《格林童话》（热门篇目）专题二 名著阅读——《格林童话》（热门篇目）安徽专用安徽中考 一帮到底课件9张PPT。中考语文20202019年《考试纲要》未涉及的名著考查篇目
第16篇 鲁滨逊漂流记
[热门篇目]专题二 名著阅读——《鲁滨逊漂流记》（热门篇目）丹尼尔·笛福,英国作家。英国现实主义丰富小说的奠基人,被誉为“欧洲小说之父”“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭,他渴望遨游四海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第四次航海时,船在途中遇到风暴触礁,船上同伴全部遇难,唯有鲁滨逊幸存,他只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。刚开始他用简单的工具制作桌、椅等家具,猎野物为食,度过了最初最艰难的日子。后来在岛上种植大麦和稻子,自制木臼、木杵、筛子,加工面粉,烘制出了大麦面包,并驯养野山羊,让其繁殖。他还制作陶器等,保证了自己的生活需要。此外,他还在荒岛的另一端建了一个“别墅”和一个养殖场。鲁滨逊后来救了一个野人,给他取名为“星期五”。此后,“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。离家35年后,鲁滨逊回到英国。专题二 名著阅读——《鲁滨逊漂流记》（热门篇目）专题二 名著阅读——《鲁滨逊漂流记》（热门篇目）专题二 名著阅读——《鲁滨逊漂流记》（热门篇目）专题二 名著阅读——《鲁滨逊漂流记》（热门篇目）专题二 名著阅读——《鲁滨逊漂流记》（热门篇目）安徽专用安徽中考 一帮到底课件10张PPT。中考语文2020统编教材“名著导读”其余篇目
第17篇 红星照耀中国
专题二 名著阅读——《红星照耀中国》埃德加·斯诺,美国著名记者、作家。代表作品有《红星照耀中国》《远东前线》《为亚洲而战》《复始之旅》《大河彼岸》。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的新闻报道性作品。作品真实记录了作者1936年6月至10月在陕北革命根据地进行实地采访时的所见所闻,向全世界客观地报道了中国共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。作者深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价,刻画了中国共产党领袖人物伟大而平凡的精神风貌。专题二 名著阅读——《红星照耀中国》专题二 名著阅读——《红星照耀中国》专题二 名著阅读——《红星照耀中国》专题二 名著阅读——《红星照耀中国》专题二 名著阅读——《红星照耀中国》专题二 名著阅读——《红星照耀中国》安徽专用安徽中考 一帮到底课件13张PPT。中考语文2020统编教材“名著导读”其余篇目
第18篇 昆虫记
专题二 名著阅读——《昆虫记》法布尔(1823—1915),法国昆虫学家、作家,被誉为“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”,被法国作家罗曼·罗兰称为“掌握田间无数小虫子秘密的语言大师”。专题二 名著阅读——《昆虫记》《昆虫记》,又名《昆虫的故事》,是法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。这部昆虫学巨著被认为是“科学与文学的完美结合”,有“昆虫的史诗”之美誉。
法布尔毕生从事昆虫研究,他把他的研究成果用文字记录下来,详细描述了昆虫的生活及其为生存和种族繁衍所进行的斗争,他一反常规,用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。昆虫世界的一个又一个奥秘通过法布尔的笔展现在读者面前:蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……
《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出社会人生。对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等的种种描写,无不渗透着作者对生命的尊重,对自然万物的赞美,睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。鲁迅评价这是“一部很有趣,也很有益的书”。专题二 名著阅读——《昆虫记》专题二 名著阅读——《昆虫记》专题二 名著阅读——《昆虫记》专题二 名著阅读——《昆虫记》专题二 名著阅读——《昆虫记》专题二 名著阅读——《昆虫记》专题二 名著阅读——《昆虫记》专题二 名著阅读——《昆虫记》安徽专用安徽中考 一帮到底课件10张PPT。中考语文2020统编教材“名著导读”其余篇目
第19篇 傅雷家书
专题二 名著阅读——《傅雷家书》傅雷(1908—1966),字怒安,号怒庵,中国著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。傅雷早年留学法国,一生翻译法国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等,为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。专题二 名著阅读——《傅雷家书》《傅雷家书》不是普通的家书,主要是傅雷及其夫人在1954—1966年间写给两个儿子傅聪、傅敏(主要是长子傅聪)的家信摘编,共收录100多封。《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”;也是“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;更是既平凡又典型的现代中国知识分子的深刻写照。傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血地培养出了两个优秀的孩子:傅聪——著名钢琴大师;傅敏——英语特级教师。《傅雷家书》反映了傅雷的思想,甚至可以说它是傅雷毕生最重要的著作,体现了傅雷对儿子浓浓的爱。在信中,傅雷常以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺
术、人格的尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”;要学会劳逸结合、正确理财、正确处理恋爱婚姻问题。他还始终关注儿子在音乐艺术道路上的成长,不时给予指点。专题二 名著阅读——《傅雷家书》专题二 名著阅读——《傅雷家书》专题二 名著阅读——《傅雷家书》专题二 名著阅读——《傅雷家书》专题二 名著阅读——《傅雷家书》★傅雷:长者的形象,人生阅历丰厚,有良知,为人坦荡,禀性刚毅,善于说教,慈祥仁爱,爱子深切,有很深的艺术造诣和文化底蕴。
★傅雷夫人(朱梅馥):贤惠知性,因材施教,教育思想非常先进。
★傅聪:热爱音乐、执着追求理想,热爱祖国,不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。
★傅敏:正直、善良、勤勤恳恳。安徽专用安徽中考 一帮到底课件10张PPT。中考语文20202019年《考试纲要》规定的名著考查篇目
第2篇 西游记
[10年3考,2018、2017、2012年考查]专题二 名著阅读——《西游记》（10年3考）吴承恩,明代小说家,字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏淮安)人。《西游记》是我国古典浪漫主义小说的高峰,全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事;第八回到第十二回主要介绍唐僧的身世,交代西天取经这一中心事件的由来;第十三回到第一百回是小说故事的主体,讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事。
对今天的青少年来说,这部小说更像一个励志故事,告诉我们:人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏任何艰难险阻,以超强的韧劲和斗志战胜一切困难,直至到达胜利的终点。专题二 名著阅读——《西游记》（10年3考）
专题二 名著阅读——《西游记》（10年3考）
专题二 名著阅读——《西游记》（10年3考）
专题二 名著阅读——《西游记》（10年3考）专题二 名著阅读——《西游记》（10年3考）专题二 名著阅读——《西游记》（10年3考）安徽专用安徽中考 一帮到底课件12张PPT。中考语文2020统编教材“名著导读”其余篇目
第20篇 艾青诗选
专题二 名著阅读——《艾青诗选》艾青(1910—1996),现当代诗人。原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人。18岁他考入西湖艺术学院绘画系,第二年去法国留学,两年后归国。后因参加“中国左翼美术家联盟”活动,被捕入狱。他的代表作有《雪落在中国的土地上》《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》《北方》《我爱这土地》等,其中长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作,该诗发表时他第一次使用了“艾青”这一笔名。他是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动中国新诗发展的重要诗人。专题二 名著阅读——《艾青诗选》 《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。诗集真实反映历史,高度浓缩作者思想,蕴含着强烈深沉的情感。20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,抗战时期,艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,他也因此被称为“太阳与火把”的歌手。他诗歌的艺术性还表现出“艾青式的忧郁”。艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年后。
艾青诗歌的基本特征:①深深植根于人民和时代的土壤里。艾青的诗很少关注个人的小悲欢,而总是关注着广大人民的命运,与人民同悲同乐,因而诗境阔大,诗情浑厚。②用富有色彩的形象说话,“诗中有画”。艾青的诗作大都具有新颖动人的形象,这些形象有的是对生动典型的现实生活画面的截取,有的则是具有象征意义的意象的创造,但不管是哪一种形象,艾青都注入了浓厚的情感色彩:一些反映人民和祖国灾难的诗作,色调是忧郁的土色;而一些歌颂光明的诗作,色调则是炫目的金黄。③诗体自由,追求语言的散文美。艾青的诗作几乎不顾及诗的韵律,他喜欢用朴素的散文语体来创造诗美,诗歌语言生动自由,又自然朴素。专题二 名著阅读——《艾青诗选》专题二 名著阅读——《艾青诗选》专题二 名著阅读——《艾青诗选》专题二 名著阅读——《艾青诗选》专题二 名著阅读——《艾青诗选》专题二 名著阅读——《艾青诗选》专题二 名著阅读——《艾青诗选》安徽专用安徽中考 一帮到底课件10张PPT。中考语文2020统编教材“名著导读”其余篇目
第21篇 儒林外史
专题二 名著阅读——《儒林外史》吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒民,因家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老人”,安徽全椒人,清代小说家。著有《文木山房诗文集》《儒林外史》等。专题二 名著阅读——《儒林外史》《儒林外史》是一部以写实主义手法描绘知识分子群像的长篇讽刺小说,全书五十六回,没有贯穿全文的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。书名中的“儒林”指的是封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。作品既描写了深受科举制度毒害的范进、鲁编修等一群儒生的种种荒诞与虚伪行为,也描绘了逃婚的才女各色人等,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪、世俗的风气等进行了深刻的批判和嘲讽。作品也塑造了王冕、杜少卿等少数淡泊功名、追求自由、坚持自我的真儒士和真名士形象,寄托了作者对理想社会的追求。小说白话的运用已趋纯熟自如,人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤其是采用高超的讽刺手法,使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。专题二 名著阅读——《儒林外史》专题二 名著阅读——《儒林外史》专题二 名著阅读——《儒林外史》专题二 名著阅读——《儒林外史》专题二 名著阅读——《儒林外史》安徽专用安徽中考 一帮到底课件13张PPT。中考语文20202019年《考试纲要》规定的名著考查篇目
第3篇 朝花夕拾
[10年3考,2017、2014、2011年考查]专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。1918年以“鲁迅”为笔名发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生的回忆性散文集,这十篇散文,是“回忆的记事”,比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情,在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽,生动地描绘了清末民初的生活画面,是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。从主题思想上看,《朝花夕拾》中的作品大致可以分为以下三类:怀念师长故人;讽刺批评旧道德;回忆儿时生活。专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）
专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）
专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）老莱娱亲:老莱子,春秋时期楚国隐士,他孝顺父母,尽拣美味供奉双亲,养几只美丽善叫的鸟儿逗父母笑。70岁尚不言老,常穿着五色彩衣,如小孩子般戏耍,以博父母开怀。一次为双亲送水,进屋时跌了一跤,他怕父母伤心,索性躺在地上学小孩子哭,二老大笑。郭巨埋儿:郭巨,晋代隆虑(今河南林县)人,一说河内温县(今河南温县西南)人,原本家境殷实。父亲死后,他把家产分作两份,给了两个弟弟,自己独取母亲供养,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心,养这个孩子,必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时,在地下忽见一坛黄金,上书“赐孝子郭巨”。夫妻得以回家孝敬母亲,并养育孩子。专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）哭竹生笋:晋朝时,有一个孝子,姓孟,名宗,从小就丧了父亲,家里十分贫寒,母子俩相依为命。长大后,母亲年纪老迈,体弱多病。不管母亲想吃什么,他都想方设法满足她。一天,母亲病重,想吃竹笋煮羹,但这时正是冬天,冰天雪地,风雪交加,哪来竹笋呢?他无可奈何,想不出什么好的办法,就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天,只觉得全身发热,风吹过来也是热的。他睁眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯转青了,再仔细瞧瞧,周围长出了许多竹笋。他的孝心感动了天地。他把竹笋让母亲吃了,母亲的病就好了。有诗颂曰:泪滴朔风寒,萧萧竹数竿;须臾冬笋出,天意报平安。专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）子路负米:子路是春秋时期鲁国人,是孔子的得意弟子,性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后,他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马有百乘之众,所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上,吃着丰盛的筵席,他常常怀念双亲,慨叹说:“即使我想吃野菜,为父母亲去负米,哪里能够再得呢?”
黄香扇枕:黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母,事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典,文采飞扬,京师广泛流传“天下无双,江夏黄童”。专题二 名著阅读——《朝花夕拾》（10年3考）陆绩怀橘:陆绩,三国时期吴国人。六岁时,到九江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家做客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分惊奇。
卧冰求鲤:晋朝时期,有个叫王祥的人,心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱,时常在他父亲面前说三道四,搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天,天气很冷,天寒地冻,继母想吃鲤鱼,王祥为了能得到鲤鱼,赤身卧在冰上。他浑身冻得通红,仍在冰上求鲤鱼。忽然,他身边的冰开裂。王祥喜出望外,正准备跳入河中捉鱼时,忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了,就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动,在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。安徽专用安徽中考 一帮到底课件11张PPT。中考语文20202019年《考试纲要》规定的名著考查篇目
第4篇 骆驼祥子
[10年1考,2013年考查]专题二 名著阅读——《骆驼祥子》（10年1考）老舍,原名舒庆春,字舍予。中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》,小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。专题二 名著阅读——《骆驼祥子》（10年1考）
《骆驼祥子》是一部京味十足的现实主义小说。小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。小说艺术地概括了祥子从充满希望,到挣扎苦斗,到最终失去了生活的信心,自暴自弃,堕落沉沦的故事,揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对人民的摧残与迫害。祥子来自农村,勤劳、纯朴、善良,保留着农村哺育他、教养他的一切,渴望以自己的劳动买一辆属于自己的车。凭着勤劳和坚忍,他用三年的时间省吃俭用,终于成为自食其力的高等车夫。但刚拉半年,车就在兵荒马乱中被大兵抢走,祥子失去了洋车,只牵回三匹骆驼。但祥子没有灰心,他从头开始,更加努力地拉车攒钱。可是,还没有等他再买上车,所有的积蓄又被孙侦探敲诈一空,买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车,是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此,他的人生理想彻底破灭了。小福子的自杀,吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击,祥子丧失了对生活的信心,他开始厌恶拉车,厌恶劳作,堕落为“城市垃圾”。最后,靠给人干红白喜事做杂工维持生计,沦为一个末路鬼。专题二 名著阅读——《骆驼祥子》（10年1考）
专题二 名著阅读——《骆驼祥子》（10年1考）
专题二 名著阅读——《骆驼祥子》（10年1考）专题二 名著阅读——《骆驼祥子》（10年1考）专题二 名著阅读——《骆驼祥子》（10年1考）专题二 名著阅读——《骆驼祥子》（10年1考）安徽专用安徽中考 一帮到底课件9张PPT。中考语文20202019年《考试纲要》规定的名著考查篇目
第5篇 红岩
[10年1考,2015年考查]专题二 名著阅读——《红岩》（10年1考）罗广斌,作家,重庆忠县人;杨益言,作家,四川武胜县人。作者是国民党集中营的幸存者,二人在其写作的革命回忆录《在烈火中永生》及相关报告文学的基础上,进一步搜集整理先烈们的斗争事迹,加以集中、提炼和艺术再创造,创作了长篇小说《红岩》。《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕,重庆地区的地下党人英勇斗争的故事。他们以《挺进报》为阵地,宣传革命思想;组织罢工、罢课,揭露黑暗,支持解放战争;保卫城市,粉碎反动派炸毁城市的图谋;等等。其中,集中笔墨描述了被捕的地下党人在渣滓洞、白公馆开展争取自由、反对压迫的革命斗争,刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象,如江姐、许云峰、余新江、刘思扬等。专题二 名著阅读——《红岩》（10年1考）
专题二 名著阅读——《红岩》（10年1考）
专题二 名著阅读——《红岩》（10年1考）专题二 名著阅读——《红岩》（10年1考）专题二 名著阅读——《红岩》（10年1考）安徽专用安徽中考 一帮到底课件7张PPT。中考语文20202019年《考试纲要》规定的名著考查篇目
第6篇 海底两万里
[10年2考,2017、2016年考查]专题二 名著阅读——《海底两万里》（10年2考）儒勒·凡尔纳(1828—1905),法国著名的科幻和探险小说家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲:《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。专题二 名著阅读——《海底两万里》（10年2考）故事发生在1866年,法国生物学家阿龙纳斯,应邀赴美参加一项科学考察活动,活动结束之后,正准备返回法国,却接到美国海军部的邀请。原来海上出了个怪物独角鲸,在全世界闹得沸沸扬扬。经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰,都成了“怪物”的俘虏。后来却发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名叫“诺第留斯号”。阿龙纳斯一行跟着船长尼摩周游各大洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象。又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜艇到达挪威沿岸海域时,阿龙纳斯和康塞尔、尼德·兰乘小艇不辞而别。专题二 名著阅读——《海底两万里》（10年2考）
专题二 名著阅读——《海底两万里》（10年2考）
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第7篇 简·爱
[热门篇目]专题二 名著阅读——《简·爱》（热门篇目）夏洛蒂·勃朗特,英国19世纪著名作家。她与艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。专题二 名著阅读——《简·爱》（热门篇目）《简·爱》以第一人称叙述,讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。简·爱童年时勇于反抗表哥、舅妈一家和校长,长大后在桑菲尔德庄园当家庭教师,爱上庄园主人罗切斯特。正当两人举行婚礼之际,简·爱得知男主人居然有一个疯老婆, 于是伤心离开。她隐姓埋名在一所乡村学校做教师,后意外得到一大笔遗产。她仍旧挂念罗切斯特,悄悄回到庄园,却发现罗切斯特在疯妻放火烧屋后受伤成了盲人,庄园也变成废墟。 于是简·爱回到了已是单身、没有束缚的罗切斯特身边,两人开始了幸福的生活。这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。简·爱的人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。小说通过对孤女坎坷不平的人生经历的描写,成功塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女性形象。专题二 名著阅读——《简·爱》（热门篇目）
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第8篇 钢铁是怎样炼成的
[10年2考，2019、2014年考查]专题二 名著阅读——《钢铁是怎样炼成的》（10年2考）尼古拉·奥斯特洛夫斯基,苏联作家。写作该书时作者已经双目失明,全身瘫痪。但他毫不屈服,以惊人的毅力同病魔进行斗争,并坚持文学创作。在病榻上历时三年后,以他的革命经历为素材的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》问世,该小说一经出版,便在社会上产生了极大的影响,激励了无数的革命青年。之后奥斯特洛夫斯基开始创作另一部长篇小说《暴风雨所诞生的》,1936年完成,同年病逝。专题二 名著阅读——《钢铁是怎样炼成的》（10年2考）《钢铁是怎样炼成的》通过描写主人公保尔·柯察金的生活经历,展现了从1915年到1930年前后苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活,歌颂了青年一代在斗争中献身革命的大无畏精神,展示了他们的成长历程和精神风貌。同时,这是一部带有自传性质的小说,它赞扬了在绝望中仍坚强不屈、勇敢向命运挑战的精神。专题二 名著阅读——《钢铁是怎样炼成的》（10年2考）专题二 名著阅读——《钢铁是怎样炼成的》（10年2考）
专题二 名著阅读——《钢铁是怎样炼成的》（10年2考）安徽专用安徽中考 一帮到底课件8张PPT。中考语文20192019年《考试纲要》未涉及的名著考查篇目
第9篇 繁星·春水
[10年2考，2017、2011年考查]专题二 名著阅读——《繁星·春水》（10年2考）冰心(1900—1999),原名谢婉莹,福建长乐人。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学家、社会活动家、散文家。笔名取自“一片冰心在玉壶”,被称为“世纪老人”。《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集,是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“繁星格”“春水体”。《繁星》由164首小诗组成。冰心一生宣扬“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。在《繁星》里,她不断唱出爱的赞歌。《春水》是《繁星》的姊妹篇,由182首小诗组成。在《春水》里,冰心虽然仍旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童真,歌颂大自然,但是她却用了更多的篇幅来含蓄地表达她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。专题二 名著阅读——《繁星·春水》（10年2考）《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。特别是在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。专题二 名著阅读——《繁星·春水》（10年2考）
专题二 名著阅读——《繁星·春水》（10年2考）
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