北师大版数学四年级下册2.4《探索与发现：三角形三边的关系》（课件16张ppt)

课件16张PPT。 探索与发现—— 三角形边的关系北师版四年级数学下册第二单元用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？
（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326创设情境用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？
（单位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346326336合作探究用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？
（单位：厘米）⑶36333333333合作探究为什么这组小棒不能摆成三角形？两根小棒长度和第三根小棒长度相等时，确实摆不成一个三角形。为什么2，3，6也不能摆成三角形？两根小棒长度和小于第三根小棒长度时，也摆不成一个三角形。用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？
（单位：厘米）合作探究两根小棒和小于或等于第三根小棒长度时不能组成三角形。用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？
（单位：厘米）合作探究6+2＞3，三角形两边之和大于第三边，为什么不能围成三角形？我们刚刚得到的结论有需要修改的地方么？想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？⑴⑵⑶⑷356346326336合作探究算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）⑴⑵3563463＋6＞53＋5＞65＋6＞33＋4＞63＋6＞44＋6＞3三角形任意两边之和大于第三边。合作探究1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”。（单位：厘米）√√拓展应用2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）拓展应用2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）拓展应用333334等边三角形等腰三角形2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）拓展应用364不等边三角形3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。
⑴3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？
⑵4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？能等边不能能等腰能等边拓展应用4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，
那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。第三条边的长8－5＜＜8＋5拓展应用回顾反思这节课你学到了什么知识？你还有哪些收获？
你通过什么方法学习的新知识？你还能提出什么问题？
谢谢！